Elaborado por:

Cristian Daniel
Macias Ochoa

Escala de estimación para evaluación al Aula

Centro Escolar: Preparatoria Juan Pablo Segundo Fecha: 18/04/2024

Nombre del docente: Claudio Martínez Sánchez

Asignatura: Ecología Tema Presentado: Desarrollo Sustentable

0= Mal (0%) 1= Regular (25%) 2= Bien (50%) 3= Muy Bien (75%) 4= Excelente (100%)

No
Aspectos 0 1 2 3 4 Aplica Comentarios
Encuadre - -
Elabora Plan de Clase. x - -
Propicia un ambiente de confianza x - -
Hace una introducción al tema x - -
Presenta el (los) objetivo (s) del tema. x - -
Indica la mecánica a seguir en la sesión. x - -
Usa recursos materiales didácticos adecuados x - -
Subtotal 0 0 0 3 3 - -
Ejecución - -
Organiza la clase de manera secuencial y lógica en función de los
objetivos. x - -
Equilibra la presentación de principios teóricos y ejemplos x - -
Es claro en la exposición de la clase x - -
Su exposición, despierta interés hacia la clase. x - -
Utiliza recursos materiales didácticos adecuados x - -
Maneja más de una técnica didáctica. x - -
Las instrucciones para realizar ejercicios y/o actividades son claras. x - -
Resuelve las dudas surgidas durante la clase x - -
Subtotal 0 0 1 5 2 - -
Evaluación - -
Mejorar la gestión
del tiempo
Concluye todas las actividades en el tiempo previsto. x - utilizado.
La sesión se desarrolla y termina en un clima de confianza. x - -
Demuestra dominio del tema. x - -
Realiza alguna actividad de cierre x - -
Subtotal 0 1 1 1 1 - -
Habilidades - -
Mantiene el control del grupo en un clima de confianza x - -
Usa un lenguaje claro y sencillo. x - -
Sus gestos y ademanes favorecen la comprensión de la clase x - -
 Utiliza el espacio del aula interactuando con los estudiantes x - -
Se muestra seguro y confiado ante el grupo. x - -
Su escritura es legible, de buen tamaño x - -
Escribe sin faltas de ortografía x - -
Se apoya en recursos didácticos x - -
Hace buen uso de los recursos didácticos x - -
La información que presenta está bien distribuida y presentada. x - -
Da el tratamiento adecuado a las preguntas que le hace el grupo x - -
Actúa de manera tranquila y mesurada durante la clase. x - -
Subtotal 0 0 1 6 5 - -
Actitudinal - -
Es puntual para iniciar su clase x - -
Muestra empatía con el grupo. x - -
Manifiesta Entusiasmo para las actividades que está realizando. x - -
Se conduce de manera natural. x - -
Se muestra entusiasmado con la participación de los estudiantes. x - -
Subtotal 0 0 1 3 1 - -
TOTAL 0 1 4 18 12 - -

Claudio Martínez Sánchez Cristian Daniel Macias Ochoa

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Nombre del Docente Nombre del Evaluador

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Firma del Docente Firma del Evaluador

Conclusión

A veces uno piensa que una hora de clase, cuya realidad es que son 50 minutos consta de dictarle a los alumnos o ponerles problemas,
pero no es así, o al menos en el caso que me tocó analizar. Una sesión de clase consta de varias partes en las que se realiza la
transmisión de la información, y en todas ellas se generan aspectos para la observación y evacuación para el docente. Para ello es
importante contar con un instrumento de evaluación. Al profesor se le evaluaron 35 aspectos, logrando unos resultados sumamente
favorables para él. Ninguno de sus aspectos fue evaluado como malo, el 2.86% fue regular, 11.43% de ellos fueron buenos, el 51.43%
obtuvieron una nota de muy buenos, finalizando con un 34.29% de ellos calificados como excelentes. El aplicar dicha escala
estimativa a un compañero docente se me hizo genial para poder experimentar en cabeza ajena y así poder mejorar mis clases ahora
que ya estoy iniciando en este mundo bello de la educación.