TALLER ASINCRONICO

Lineamientos para la presentación de

Tarea:

Actividad 2.- Introducción de su ensayo

Objetivo. Realizar la introducción de su ensayo, el mismo que debe guardar

relación con el título de su investigación.

En base a las lecturas previas se construye la introducción que hace

referencia a la presentación del tema, el enfoque del estudiante a modo
hipótesis o supuesto, así como la relevancia. Se plantea entre 200 a 300
palabras.
La integración de recursos didácticos digitales en el ámbito educativo ha marcado
una transformación significativa en los métodos de enseñanza, abriendo nuevas
posibilidades para la inclusión y participación de estudiantes con necesidades
educativas diferentes. En este contexto, el Instituto Superior Tecnológico Juan
Bautista Aguirre en Daule ha asumido la vanguardia en la adopción de tecnologías
educativas, planteando interrogantes cruciales sobre cómo estas herramientas
impactan el proceso de aprendizaje de estudiantes con necesidades educativas
diversas en el año 2023.

Es decir, se propone analizar la incidencia de los recursos didácticos digitales en el

proceso de enseñanza, centrándose específicamente en estudiantes con
necesidades educativas diferentes en el Instituto Superior Tecnológico Juan
Bautista Aguirre, Daule, durante el año 2023. ¿Los recursos digitales inciden en el
rendimiento académico de los estudiantes con necesidades educativas diferentes?
Con el propósito de responder a esta Hipótesis, se plantean los siguientes
objetivos: identificar los recursos didácticos digitales utilizados en el desempeño
académico, analizar la accesibilidad de estos recursos para estudiantes con
necesidades educativas diferentes, y examinar la percepción y participación de los
estudiantes en el uso de herramientas digitales.

La variable independiente en este estudio es la utilización de recursos didácticos

digitales, entendida como la presencia y aplicación de herramientas tecnológicas
en el ámbito educativo, estos recursos incluyen plataformas en línea, software
educativo, simulaciones interactivas y otros medios digitales destinados a facilitar la
enseñanza y el aprendizaje. Por otro lado, la variable dependiente se refiere al
impacto de estos recursos en el proceso de enseñanza de estudiantes con
necesidades educativas diferentes. Se busca comprender cómo la introducción de
elementos digitales influye en la adquisición de conocimientos, habilidades y
competencias específicas por parte de este grupo de estudiantes, quienes
presentan características diversas que demandan enfoques pedagógicos
adaptativos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Tarea Individual o en pareja
 Incluir las citas y referencias bibliográficas
 Máximo 300 palabras sin título ni bibliografía
 Citar con normas APA 6ta o 7ma edición
 Archivo subido a plataforma en formato PDF