Nombre del alumno: Antonio Quiñones Salgado

Matrícula: 154854
Grupo: SD78
Nombre de la materia: Medios Tecnológicos Innovadores en Entornos Virtuales
Nombre del docente asesor: Mtra: Ma. De Lourdes Carreño Sierra.
Número y tema de la actividad: 01 / Conocer las diferentes plataformas LMS
comerciales y gratuitas.
Ciudad y fecha: Xalapa, Veracruz, a 16 de septiembre de 2021.
INTRODUCCIÓN

Las Learning Management System (LMS), son aquellas plataformas online que nos
permiten formar un espacio educativo y de aprendizaje vía remota; de esta forma las
instituciones han podido evolucionar a una nueva manera de enseñanza, tanto el
facilitador como el alumno se ven beneficiados a través de estos softwares, debido a la
flexibilidad que nos brindan. Actualmente la sesión se puede llevar de una forma
síncrona o asíncrona, debido a videoconferencias que se han implementado en estas
mismas plataformas (LMS); la ubicación se ha vuelto de las menores preocupaciones,
el alumno puede escoger la institución o curso de su elección, sin encontrase en la
misma ciudad e incluso Estado. Como afirman algunos autores, el sector educativo se
ha transformado:

El sector educativo está cambiando con la evolución e implantación de nuevas

tecnologías. Hasta hace poco, las plataformas virtuales para el desarrollo de
actividades educativas, el software colaborativo de e-learning e incluso los
dispositivos móviles como las tabletas electrónicas eran recursos impensables
en un aula. Sin embargo, debido a la evolución de la tecnología, se han venido
desarrollando nuevas herramientas didácticas para fortalecer la educación.
(Rodríguez Chávez, M. H. 2021).

Entre los beneficios podemos encontrar la flexibilidad, interactividad, estandarización,

escalabilidad, funcionabilidad, usabilidad y ubicuidad, a su vez dichas plataformas han
estado en constantes cambios; lo podemos apreciar desde el inicio de la informática
antigua o básica, posteriormente la evolución a las TICs y actualmente LMS; cabe
recalcar que la ciudadanía digital que se forma entre la comunidad conlleva
responsabilidades y derechos, tanto del facilitador como del alumno. Por lo tanto, la
implementación en la actualidad se ha convertido en una necesidad, que facilita la
información y el conocimiento para todos, además de ser espacios seguros y de
calidad para la toma de experiencias educativas.
Microsoft Teams
Plataforma virtual que permite la creación de
“equipos” o experiencias educativas, a través de
un facilitador y crea un área de trabajo laboral o
estudiantil. Es una plataforma basada en la nube
cuyo primordial objetivo es la participación en
grupo, su primordial funcionalidad es ser un
instrumento de mensajería empresarial que
posibilita la comunicación y la participación en
tiempo real entre usuarios dentro y fuera de la
organización.

Caracteristicas:

 Actividad: se enlistas todas las publicaciones o pendientes que se han

difundido en alguno de los “equipos”, ya sea de un facilitador o de un alumno.
 Chat: a través de esta sección se puede interactuar con los integrantes de la
institución, de forma individual o grupal.
 Equipos: aquí se recaban todas las experiencias educativas, su información y
los archivos que hay en esta.
 Tareas: se recaban las actividades asignadas y completadas, además de poder
filtrar estas por cada “equipo” asignado.
 Calendario: en esta parte se organizan las actividades por fecha y horario, así
como los trabajos, tareas, video conferencias y enlaces grupales, de las
diversas actividades.
 Llamadas: se programan las llamadas de audio o video, para tomar la sesión
de forma síncrona, ya sea grupal o personalizado.
 Archivos: a través de esta herramienta podemos acceder a los archivos
publicados en teams y de la nube a través de One Drive, perteneciente a
Microsoft.
 Costo:
o Plan básico “Ideal para empresas que necesitan soluciones remotas
sencillas; con Microsoft Teams, obtienes almacenamiento seguro en la
nube y Office Online” (Microsoft, 2021), MXN $106.00.
o Plan estándar “ideal para empresas que necesitan herramientas
completas de colaboración y trabajo remoto, incluidos Microsoft Teams,
almacenamiento seguro en la nube, correo empresarial y aplicaciones
de Office premium en todos los dispositivos” (Microsoft, 2021), MXN
$264.00.
Blackboard
Base de datos que permite la creación de un
área estudiantil y facilita la experiencia
educativa vía remota; la institución debe
contactar a la empresa para la obtención de
cuentas empresariales. Los maestros tienen la
posibilidad de generar los cursos del semestre,
subir material de análisis, dedicar labores y
evaluarlas. Por su lado, los alumnos tienen la
posibilidad de entrar al material y realizar
cursos de forma intuitiva, ver las labores
pendientes y sus calificaciones.

Características:

 Página de la institución: podemos encontrar información general de la

institución
(ubicación, instalaciones, etc) y difusión de mensajes.
 Perfil: se crea un expediente del alumno, con información personal y
académica.
 Flujo de actividades: permite la organización cronológica de cada tarea
pendiente, de cualquiera de las experiencias educativas, además de interactuar
con cursos, contenidos, facilitadores y otros alumnos.
 Cursos: nos permite visualizar el catalogo de las experiencias educativas, su
información y contenido de esta, al igual que las reuniones síncronas o
asíncronas en los que está inscrito el alumno.
 Organizaciones: podemos encontrar un tipo de biblioteca virtual que nos
permite el acceso dado por nuestra institución a diversos repositorios de
información.
 Calendario: “El calendario global muestra los eventos y las fechas de varios
cursos en un solo lugar para sus usuarios. Todas las fechas límite de entrega y
reuniones que crean los instructores en los cursos aparecen en el calendario
de forma automática.” (Blackboard, 2021)
 Mensajes: permite un entorno de comunicación personalizado, entre alumnos y
docentes.
 Calificaciones: facilita el acceso a los antecedentes evaluados con anterioridad
y sus progresos.
 Costos:
o Según la pagina oficial de (Blackboard, 2021), el costo promedio por
alumno va de los $90 USD a los $1200 USD de forma anual.
Edmodo
Plataforma online con carácter estudiantil; a
diferencia de otras LMS que se pueden utilizar
en un ámbito laboral, está se centra en el
académico. Su interfaz y uso es muy parecido a
una red social, como Facebook; uno de sus
primordiales objetivos es salvaguardar la
información de la clase haciendo grupos
privados de experiencias educativas; resalta ser
de libre acceso, que dispone la emulación de
una clase a distancia (ya que tienen la
posibilidad de subir contenidos y pruebas para
evaluar, hacer encuestas o comunicarse con el
alumnado por medio de un chat).

Características:

 Hogar: funciona como la sección de notificaciones principales que tiene el

alumno de cada una de sus clases y la interacción con facilitadores, padres o
tutores; por su fácil acceso se adapta a diferentes etapas académicas,
incluyendo nivales básicos.
 Clases: en este apartado encontramos los cursos en los que se encuentra
inscrito el alumno para facilitar el aprendizaje, de igual manera podemos
encontrar los contenidos de esta y actividades a realizar.
 Calendario: área de organización del aula virtual donde se establecen
actividades (exámenes, tareas, proyectos) y fechas de entrega.
 Mochila: sección de entrega de actividades al igual que visualización de
rubricas; la extensión de los documentos puede estar ligado a alguna nube
como lo es Google Drive o One Drive (plataformas externas).
 Descubrir: en este sector se pueden encontrar cursos ligados de manera
externa de aprendizaje que sirven de reforzamiento a los contenidos de la
experiencia educativa.
 Mensajes: área de comunicación e interacción entre los alumnos y el docente
con respecto a los contenidos y dudas de la clase.
 Costos: libre acceso (gratuito).
Moodle
“Moodle es una plataforma de aprendizaje
diseñada para proporcionarle a
educadores, administradores y estudiantes
un sistema integrado único, robusto y
seguro para crear ambientes de
aprendizaje personalizados.” (Moodle,
2021). Se caracteriza por la creación de
sus propias paginas que ayudan en el
aprendizaje para el alumno y el facilitador,
ya que pueden acceder a cursos de forma
dinámica en cualquier momento y lugar.

Características:

 Rutas de aprendizaje: el facilitador puede crear y gestionar el acceso a su

curso.
 Recursos externos: permite visualizar el material de la experiencia educativa,
además del contenido multimedia o archivos cargados por el facilitador o
alumno.
 Gestión de grupo: la finalidad es crear interacción entre los alumnos, realizando
equipos para fomentar el trabajo colaborativo.
 Calificación en línea: sirve para realizar la gestión y el monitoreo de las tareas y
las calificaciones de los alumnos para que posteriormente se proporcione una
retroalimentación de los contenidos en línea.
 Insignias integradas: fomenta la participación e integración del alumno para
mejorar la calidad de sus trabajos y con ello recibir reconocimiento.
 Puntuación basada en competencias: establecer las metas y objetivos de la
experiencia educativa a través de las rubricas establecidas con planes de
aprendizaje en cursos y actividades personalizadas.
 Seguridad y privacidad: con la finalidad de crear una identidad digital se
requiere de una cuenta y contraseña para acceder al contenido seguro
 Costos: libre acceso (gratuito).
 Learning Management System (LMS)
Ventajas Desventajas

Sesiones síncronas o asíncronas Desconocimiento sobre las LMS

Vía remota Fallas de conexión

Archivos de clase organizados Equipos inadecuados

Flexibilidad de horario de y ubicación Los softwares libres no tienen

implementada la videoconferencia
Interactivo Contacto únicamente en línea con el
facilitador
Base de datos de calificaciones y
promedios
Fácil difusión de información

Por lo tanto, las plataformas LMS las considero herramientas de alta calidad para el
aprendizaje, que en mi perspectiva tienen muchos más puntos a favor que en contra.
Encuentro que las desventajas son puntos técnicos que podemos solucionar de una
manera sencilla, tomando cursos que nos impartan y actualicen sobre estas
herramientas, e incluso saber actuar ante problemáticas como son las fallas de
conexión. Nos encontramos en el auge de estas tecnologías debido a la situación
mundial actual, que nos demostró que esta nueva forma de aprendizaje funciona, y no
solo académicamente hablando, la podemos llevar a el ámbito laboral, si así lo
deseamos.

En mi experiencia particular he resultado beneficiado en su uso, ya que anteriormente

he podido tomar cursos de mi área a través de la plataforma de Zoom; lo cual me ha
permitido asistir a ponencias con investigadores y docentes de alta calidad, sin
necesidad de interrumpir de mis labores cotidianas, no solo el trabajo; además de
poderse adaptar a mi horario y ubicación en cualquier momento.

A modo de cierre puedo ver que las plataformas de libre acceso cuentan con
deficiencias, como los son la falta de sesiones síncronas; más bien están diseñadas
para la entrega y revisión de tareas, aunque en dado caso se puede apoyar de
plataformas como lo son Zoom y Google Meet, que ofrecen intervalos gratuitos de 40
minutos a 1 hora; mientras tanto las plataformas comerciales cuentan con una extensa
variedad de herramientas, y claro las video conferencias en las mismas son de tiempo
ilimitado, sus contratos se dirigen a un ambiente empresarial o institucional con varios
usuarios, por lo tanto terminan siendo bastante accesibles, dependiendo de la
plataforma deseada. ¿Cuál elijo? Dependerá de las necesidades de cada institución y
lo que funcione para cada individuo, sea gratuito o comercial.

Referencias
Blackboard. (2021). Obtenga la ayuda que necesita | Ayuda de Blackboard.
https://help.blackboard.com/es-es

Edmodo. (2021). Centro de Ayuda de Edmodo. https://support.edmodo.com/hc/es

Jaramillo, M. R. (2015). Unidad 1. En Lectura nociones básicas de la plataforma LMS

(pp. 2–4). IEU Universidad México. https://mtr.ieu.edu.mx/mod/folder/view.php?
id=13399

Microsoft. (2021). Microsoft Teams para empresas - Compara planes y precios.

https://www.microsoft.com/es-mx/microsoft-teams/compare-microsoft-teams-options

Moodle. (2021). Características de Moodle 3.4 - MoodleDocs.

https://docs.moodle.org/all/es/Caracter%C3%ADsticas_de_Moodle_3.40

Rodríguez Chávez, Mario Humberto. (2021). Sistemas de tutoría inteligente y su

aplicación en la educación superior. RIDE. Revista Iberoamericana para la
Investigación y el Desarrollo Educativo, 11(22), e015. Epub 21 de mayo de
2021.https://doi a.org/10.23913/ride.v11i22.848