EJEMPLOS DE HERRAMIENTAS COLABORATIVAS EN EL AULA

OFFICE 365
La plataforma de Microsoft es la más completa que hay en la actualidad
porque, bajo un único sistema, agrupa un paquete Office básico (Microsoft
Word, Microsoft PowerPoint, Microsoft Excel, Outlook y OneNote) y un gran
número de servicios como:
1) Almacenamiento de archivos (OneDrive)
2) Presentaciones colaborativas (Sway)
3) Creador de encuestas (Forms)
4) Servicio de streaming en vídeo (Stream)
5) Flujos de trabajo (Flow)
6) Documentos en línea
7) Servicios de Mensajería y Videoconferencia.
8) Teams.
9) Skype
Centro digital donde se integran las conversaciones, las llamadas, el contenido
y las Aplicaciones que necesita un centro educativo para ser más colaborativo
y participativo (Teams)
Además, la plataforma Office 365 es gratuita para estudiantes.
1. GSUITE FOR EDUCATION
La alternativa de Google al popular Office 365 se llama G-Suite for Education.
Se trata de un paquete de servicios de la suite de Google basados en la nube,
que permiten la edición colaborativa de documentos y la comunicación al
instante desde cualquier dispositivo y lugar. Permite el trabajo en línea, pero
también sin conexión, y apuesta por fomentar la colaboración, la creatividad y
el pensamiento crítico, trabajando de forma individual o con la clase completa.
Gracias a aplicaciones como Google Classroom, los profesores podrán también
administrar programas, deberes y calificaciones desde un solo lugar. Además,
G-Suite for Education cuenta con todo el ecosistema de aplicaciones de
Google: Gmail, Google Drive, Google Calendar, Google Docs o Google Sites.
También es gratis.
MOODLE
Bienvenido a la comunidad Moodle. Descubra el valor de un esfuerzo abierto
colaborativo por uno de los equipos de código abierto más grandes del mundo.
Según la página oficial de Moodle https://moodle.org/ “Moodle es una
plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionarle a educadores,
administradores y estudiantes un sistema integrado único, robusto y seguro
para crear ambientes de aprendizaje personalizados. Usted puede descargar el
programa a su propio servidor web, o pedirle a uno de nuestros Moodle
Partners que le asista.
Moodle proporciona el conjunto de herramientas más flexible para soportar
tanto el aprendizaje mixto (blended learning) como los cursos 100% en línea.
Configure Moodle habilitando o deshabilitando características del núcleo, e
integre con facilidad todo lo necesario para un curso, empleando su rango muy
completo de características incorporadas, integrando herramientas
colaborativas externas tales como foros, wikis, chats y blogs.
 Moodle está construido por el proyecto Moodle, que está dirigido y
coordinado por el Cuartel
 Diseñado para soportar tanto la enseñanza como el aprendizaje
 Fácil de usar
 Gratuito, sin cargos por licenciamiento
 Siempre actualizado
 Moodle en su idioma
 Plataforma de aprendizaje todo-en-uno
 Altamente flexible y completamente personalizable
 Escalable a cualquier tamaño
 Robusto, seguro y privado
 Úselo en cualquier momento, en cualquier lugar, en cualquier dispositivo
 Seguridad, ante todo
 Recursos extensos disponibles
 Respaldado por una comunidad fuerte
EDMODO
Se trata de una de las plataformas gratuitas de aprendizaje más conocidas del
mundo. La idea de la que parte es simple: clases virtuales en las que los
alumnos participan, colaboran y dialogan, todo a través de un mero navegador.
Con un funcionamiento similar a Facebook, en Edmodo los docentes pueden
crear clases virtuales y que los alumnos sean capaces de mantener con ellos
una comunicación directa.
Dos curiosidades destacables: una de ellas es la aplicación de la gamificación
al aprendizaje: el profesor puede asignar insignias a sus alumnos, pequeños
premios para que estos continúen esforzándose en realizar su trabajo; la otra
es que las familias, creándose un perfil con ese rol, también pueden participar y
comprobar el progreso de sus hijos.
BENEFICIOS Y VENTAJAS DE LAS HERRAMIENTAS
COLABORATIVAS
Entre las ventajas y puntos a favor de las herramientas colaborativas señalar:
Favorecen la responsabilidad individual.
El pensamiento crítico
El lenguaje.
Generan conocimiento en coautoría.
Inmediatez: se accede con mayor rapidez y facilidad a la información,
almacenada en la nube.
Rapidez, superación de barreras de tiempo y espacio.
Facilidad.
Integridad.
Seguridad.
Personalización.
Movilidad y flexibilidad: al contar con herramientas en remoto, es posible
acceder a las mismas desde cualquier dispositivo y estar interconectado en
tiempo real.
Constante aprendizaje: este tipo de herramientas requiere de una formación
constante para estar actualizados, lo que motiva al alumno a estar al día y
adaptándose para no quedar descolgado.
Motivación: los alumnos se sienten más representados, ya que son nativos
digitales y en gran parte de su ocio y/o relaciones sociales entra en juego la
tecnología.
Las herramientas colaborativas en el aula también tienen alguna desventaja: la
más común es el posible rechazo que puede surgir en un primer momento, más
por miedo a lo desconocido que por dificultad real en su utilización, ya que, en
su gran mayoría, se trata de herramientas bastante intuitivas, fáciles de
aprender y usar. A ello habría que sumar que no todo el alumnado tiene acceso
ni a los medios físicos (ordenadores, tabletas…) ni a Internet.
LAS HERRAMIENTAS COLABORATIVAS SON MÁS RELEVANTES
QUE NUNCA
La crisis por el COVID-19 ha acelerado la implantación de las herramientas
colaborativas en educación. La mayoría de centros educativos las han
incorporado para poder continuar con las clases adaptando formatos y
posibilidades a las diferentes materias y etapas educativas. Por esta razón, es
fundamental una formación adecuada de los docentes en nuevas tecnologías.
Una posibilidad para hacerlo es el Máster Universitario en Tecnología
Educativa y Competencias Digitales de UNIR. Las competencias digitales son
fundamentales para los maestros y profesores del siglo XXI.

Contenido
OFFICE 365.............................................................................................................................2
1. GSUITE FOR EDUCATION...........................................................................................2
MOODLE................................................................................................................................3
EDMODO................................................................................................................................3