UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

CURSO: TALLER DE RECURSOS DIDÁCTICOS

DOCENTE: ELÍAS ANTONIO MENDOZA ALARCON
NOMBRES:
1. DIYANIRA LUZ CHAPARRO ASCONA
2. ISAAC RONALD HUAMAN HOLGUIN
3. MERY HUILLCA CARREÑO
4. GLENY MABEL KCAÑA CCOLQQUE
5. YAJAIRA JARA ALVIS

2024,Cusco
 PRESENTACIÓN

En la intersección de la innovación tecnológica y la evolución empresarial, la inteligencia

artificial (IA) emerge como una fuerza transformadora sin precedentes. En la era digital
actual, la IA no solo impulsa la eficiencia operativa y la productividad, sino que también
redefine la forma en que interactuamos con el mundo que nos rodea. Este documento
explora el papel fundamental que desempeña la IA en la transformación digital,
analizando sus aplicaciones, impacto y desafíos. Desde la automatización de procesos
empresariales hasta la creación de nuevos modelos de negocio, la IA está remodelando
los paradigmas tradicionales y creando oportunidades sin precedentes para empresas y
sociedades. En este contexto, es crucial comprender tanto el potencial transformador
como las implicaciones éticas y sociales de la IA, con el fin de aprovechar sus beneficios
y mitigar sus riesgos de manera efectiva.
PREGUNTAS:
1. ¿De qué manera los estudiantes están logrando los propósitos de aprendizaje en
la educación a distancia y con la inteligencia artificial?
(DIYANIRA LUZ CHAPARRO ASCONA 201120)
Los estudiantes logran sus aprendizajes basado en la creatividad, curiosidad y empatía,
también para ampliar los conocimientos se hace foros, hablar con los tutelados y el
docente debe mantener la comunicación en todo momento con el estudiante para
observar el desenvolvimiento en clase, se integra también las formas de evaluación
mediante aplicaciones como: Google, juegos en plataformas digitales, entre otros.
(ISAAC RONALD HUAMAN HOLGUIN 200269)
La educación a distancia es un reto para docentes y alumnos, pero mediante el uso y
alcance de la tecnología se ha podido conseguir un avance significativo en el proceso
enseñanza-aprendizaje, lo cual la inteligencia artificial juega un papel importante como
fuente de información y método de aprendizaje.
(MERY HUILLCA CARREÑO 200272)
Los estudiantes están alcanzando los propósitos de aprendizaje en la educación a
distancia mediante la utilización de diversas plataformas de aprendizaje en línea que
ofrecen contenido interactivo, retroalimentación inmediata y recursos multimedia. La
inteligencia artificial también juega un papel importante al personalizar la experiencia de
aprendizaje, adaptando el contenido y las actividades según las necesidades
individuales de cada estudiante.
GLENY MABEL KCAÑA CCOLQQUE-200748
Los estudiantes están logrando sus propósitos de aprendizaje de manera más fácil ya
que con la inteligencia artificial se logra tener mayor información de forma rápida y
sencilla, además los docentes aplican las nuevas tecnologías en su enseñanza.
YAJAIRA JARA ALVIS - 201125
Los estudiantes logran sus propósitos de aprendizaje en la educación a distancia y con
la inteligencia artificial mediante la posibilidad de acceder a recursos educativos
diversificados y personalizados, recibir retroalimentación inmediata sobre su progreso y
necesidades, participar en actividades interactivas y colaborativas en línea, y desarrollar
habilidades relevantes para el siglo XXI, como el pensamiento crítico, la creatividad, la
comunicación y el trabajo en equipo. La inteligencia artificial también ayuda a los
profesores a optimizar su tiempo, permitiéndoles enfocarse en aspectos más
interpersonales y creativos de la enseñanza, como el desarrollo de relaciones con los
estudiantes, la promoción de valores y la fomentación de la creatividad individual de
cada alumno.

2. ¿De qué manera consideras que las herramientas tecnológicas yla inteligencia
artificial ayudan al proceso de enseñanza?
(DIYANIRA LUZ CHAPARRO ASCONA 201120)
La inteligencia artificial hace más fácil el trabajo del docente y esto ayuda a mejorar los
espacios menos trabajados que son las relaciones interpersonales en los estudiantes, el
 objetivo al utilizar la inteligencia artificial es centrarse más en la revolución de la
educación.
(ISAAC RONALD HUAMAN HOLGUIN 200269)
Las hermanitas tecnológicas son una fuente de información rápida y amplia, lo cual le
permite al estudiante tener un panorama diverso, pero hay un factor que interviene en
este proceso de aprendizaje que es el de no investigar y quedarse con la primera
información que encuentre y lo peor copiarlo tal como está.
(MERY HUILLCA CARREÑO 200272)
Las herramientas tecnológicas y la inteligencia artificial pueden facilitar el proceso de
enseñanza de varias maneras. Por ejemplo, permiten la creación de contenido
interactivo y personalizado, facilitan la evaluación y seguimiento del progreso del
estudiante, fomentan la colaboración en línea y ofrecen oportunidades de aprendizaje
adaptativo.
GLENY MABEL KCAÑA CCOLQQUE-200748
La inteligencia artificial y las herramientas tecnológicas ayudan en el proceso de
enseñanza ya que gracias a ellos la adquisición de todo tipo de información está a
disposición de todos, de esta manera el docente puede hacer uso de las tecnologías
para realizar una enseñanza mucho más innovadora.
YAJAIRA JARA ALVIS - 201125
La educación se encuentra en un constante proceso de evolución, adaptándose a las
nuevas realidades y demandas del mundo actual. Por ello las herramientas tecnológicas
ponen al alcance de docentes y estudiantes una gran cantidad de recursos digitales,
como videos, infografías, simulaciones, juegos educativos y plataformas interactivas,
enriqueciendo el proceso de enseñanza y aprendizaje. La IA permite adaptar los
contenidos, actividades y evaluaciones a las necesidades, ritmos de aprendizaje y
estilos cognitivos de cada estudiante, promoviendo una educación personalizada y
efectiva.

3. ¿Consideras que es posible el aprendizaje activo de los estudiantes en este

contexto, enumera tus propuestas?
(DIYANIRA LUZ CHAPARRO ASCONA 201120)
Enumero mis propuestas:
- Personalización del aprendizaje según las necesidades individuales del estudiante.
- Uso de simulaciones y entornos virtuales para experiencias prácticas.
- Retroalimentación inmediata proporcionada por sistemas de IA.

- Adaptación de contenido para diferentes estilos de aprendizaje.

- Sistemas de recomendación para recursos de aprendizaje.
- Tutoría virtual basada en IA para brindar apoyo individualizado.
- Gamificación del aprendizaje para aumentar la participación y la motivación.
- Análisis de datos para identificar patrones de aprendizaje y áreas de mejora.
- Integración de realidad aumentada y virtual para experiencias inmersivas.
- Colaboración en línea facilitada por plataformas de aprendizaje basadas en IA
ISAAC RONALD HUAMAN HOLGUIN 200269
 En cierta medida si es posible mediante el
-Método de realizar preguntas para que haya participación activa.
-La sesión de clase será teórica y práctica.
-Existen plataformas virtuales en las que pueden participar todos los alumnos como es
el quizzes.
(MERY HUILLCA CARREÑO 200272)
Sí, es posible fomentar el aprendizaje activo de los estudiantes en entornos de
educación a distancia mediante diversas estrategias.

1. Utilización de plataformas de aprendizaje en línea que fomenten la participación

activa del estudiante a través de actividades interactivas, discusiones en línea y
proyectos colaborativos.
2. Integración de herramientas de colaboración en línea, como documentos compartidos
y salas de chat, para facilitar la interacción entre estudiantes y con el instructor.
3. Diseño de actividades de aprendizaje que requieran la aplicación práctica de los
conceptos aprendidos, como estudios de caso, simulaciones y proyectos prácticos.
GLENY MABEL KCAÑA CCOLQQUE-200748
Primero: yo considero que el aprendizaje no es tan activo en el contexto de la
enseñanza a distancia utilizando la tecnología ya que el docente no tiene información
sobre la atención de cada estudiante en el aula.
Segundo: también considero que las tecnologías pueden ayudar a un aprendizaje activo
al estudiante brindando información fácilmente durante el desarrollo de clases y así
promover la participación y opiniones diversas de cada estudiante.
YAJAIRA JARA ALVIS - 201125
Sí, es posible el aprendizaje activo de los estudiantes en este contexto. Algunas
propuestas para fomentar el aprendizaje activo incluyen la utilización de plataformas de
aprendizaje en línea interactivas, la realización de proyectos colaborativos que
requieran investigación y resolución de problemas, el fomento de la participación activa
en discusiones en línea, el uso de simulaciones y juegos educativos, y la promoción del
pensamiento crítico a través de actividades de análisis y reflexión
4. ¿Conoces algún método que desarrolle el aprendizaje activo?
(DIYANIRA LUZ CHAPARRO ASCONA 201120)
Aprendizaje colaborativo en línea: Los estudiantes trabajan juntos en proyectos,
discusiones y actividades utilizando herramientas de comunicación en línea como foros,
chats y plataformas de colaboración. Esto promueve el intercambio de ideas y el trabajo
en equipo.
ISAAC RONALD HUAMAN HOLGUIN
200269
Actividades Colaborativas:
El profesor debe realizar actividades grupales que fomenten la colaboración entre los
estudiantes, como por ejemplo proyectos en equipo, debates en línea o la creación
conjunta de presentaciones.
(MERY HUILLCA CARREÑO 200272)
 Un método efectivo para desarrollar el aprendizaje activo es el enfoque de aprendizaje
basado en problemas (ABP). En este método, los estudiantes se enfrentan a
situaciones o problemas auténticos que requieren la aplicación de conocimientos y
habilidades para encontrar soluciones. El ABP fomenta la participación activa de los
estudiantes, el pensamiento crítico, la colaboración y el desarrollo de habilidades
prácticas.
GLENY MABEL KCAÑA CCOLQQUE-200748
Un método que desarrolle el aprendizaje activo es mediante proyectos ya que permite
que los estudiantes trabajen en proyectos prácticos que les permiten aplicar los
conceptos y habilidades que están aprendiendo, de esta manera se les brinda la
oportunidad de explorar, investigar y resolver problemas reales.
YAJAIRA JARA ALVIS - 201125
Un método que desarrolle el aprendizaje activo es el Aprendizaje Basado en Proyectos
(ABP), donde los estudiantes trabajan en proyectos significativos que abordan
problemas del mundo real, investigan, colaboran, y presentan sus hallazgos.

5. ¿Realiza un resumen de cada video?

(DIYANIRA LUZ CHAPARRO ASCONA 201120)
Primer video: Aulas abiertas:
La crisis nos obligó a reinventarnos y a usar nuevos modelos de aprendizaje:
a. Transito, trata sobre la información que transferimos a los estudiantes que
obviamente debe ser planificada e incluye el tema de aprender a aprender.
b. Creación del contenido, el uso de recursos, búsqueda de información, canales
educativos que sea a través de un diseño propio que incluya vídeos, imágenes,
podcast, entre otros.
c. Comunicación, el docente tiene que preguntarse qué pasa con el estudiante, quien se
queda atrás, por ello debe de utilizar foros, debates y mantener comunicación son los
tutelados en caso que los estudiantes sean niños.
d. Planificación y reprogramación, utilizar diferentes formas de enseñar a través de la
tecnología.
e. Evaluación, tiene que considerarse la evaluación sumativa, formativa y diagnóstica
utilizando plataformas que se adecuan a la evaluación.
Segundo video: INTELIGENCIA ARTIFICIAL
La inteligencia artificial hace el trabajo más fácil del docente y proporciona ma tiempo
para mejorar las relaciones interpersonales. Las aulas y la educación no cambiaron
siguen iguales ya que no hubo un impacto en la revolución de la educación. Lo que
debemos de enseñarle al estudiante es: trabajar en equipo, comunicación y
colaboración a base de la empatía, curiosidad y creatividad, debemos de dejar de
entrenar a robots y empezar a construir estudiantes que se adapten al mundo actual.
ISAAC RONALD HUAMAN HOLGUIN
200269
El primer video aulas abiertas nos habla de la crisis de la educación en la virtualidad,
pero para solucionar este problema hay que utilizar diferente estrategias como por
ejemplo la planificación y programación que este aplicado a este contexto usando la
tecnología como materia principal, usar recursos nuevos e innovadores, pero también
podemos usar ya materiales de Youtube u otras plataformas, otra estrategias viene a
ser la comunicación constante con los estudiantes y viendo cómo va sus avances
mediante foros, debates y otros.
En el segundo video de la inteligencia artificial habla del avance de la educación,
menciona que casi todo en nuestro contexto ha cambiado y mejorado, pero la
educación aparentemente se quedó estática ya que aun seguimos enseñando de la
misma manera que se enseñaba hace años atrás, pero que para mejorar la educación
debe centrarse en curiosidad, ser crítico y creativo, y también aprender a trabajar
colaborativamente pero no dejando de lado los conocimientos básicos.
(MERY HUILLCA CARREÑO 200272)
1. Video: Aulas abiertas, la pandemia nos ayudó a reinventarnos nuevos modelos de
aprendizaje, nos habla de la crisis de la educación en la virtualidad, pero para
solucionar este problema hay que utilizar diferente estrategias como por ejemplo la
planificación y programación que esté aplicado a este contexto usando la tecnología
como materia principal, usar recursos nuevos e innovadores, pero también podemos
usar ya materiales de Youtube u otras plataformas, otra estrategias viene a ser la
comunicación constante con los estudiantes y viendo cómo va sus avances mediante
foros, debates y otros.

2. En el segundo video de la inteligencia artificial habla del avance de la educación,

menciona que casi todo en nuestro contexto ha cambiado y mejorado, pero la
educación aparentemente se quedó estática ya que aun seguimos enseñando de la
misma manera que se enseñaba hace años atrás, pero que para mejorar la educación
debe centrarse en curiosidad, ser crítico y creativo, y también aprender a trabajar
colaborativamente pero no dejando de lado los conocimientos básicos.
GLENY MABEL KCAÑA CCOLQQUE-200748
. Consejos para modelos de aprendizaje: La educación está realizando un tránsito a la
enseñanza en línea, por lo tanto los docentes deben enseñar a aprender a aprender
mediante tecnologías. Se debe realizar una planificación de las aulas haciendo una
reprogramación para que los estudiantes trabajen en grupos y de forma individual, crear
nuevos contenidos utilizando recursos interesantes con contenidos de internet. Los
elementos fundamentales que se deben tener en cuenta son la comunicación entre
docente y alumno.
. La Inteligencia artificial deberia de liberar a los profesores de las tareas tediosas ya
que si se integra la inteligencia artificial ahorra un 50% de tiempo y de esta manera
permitir al docente invertir ese tiempo en relaciones interpersonales. La evolución de la
educación está muy atrasada ya que se sigue enseñando de la misma manera y
examinando a los estudiantes como robots es por ello que la educación debe ser
reiniciada y enseñar lo que la IA no puede hacer.
YAJAIRA JARA ALVIS - 201125
Video 1:
Ofrece consejos prácticos para el cambio hacia modelos de aprendizaje a distancia,
resaltando la importancia de la adaptación por parte de docentes y estudiantes. Sugiere
 utilizar tecnología y herramientas disponibles para hacer el proceso más agradable y
efectivo, enfocándose en la planificación, comunicación, creación de contenido y
evaluación. Además, promueve una visión optimista sobre cómo esta transformación
puede mejorar la calidad educativa.
Video 2:
Plantea una crítica profunda al sistema educativo tradicional, argumentando que la
inteligencia artificial puede liberar a los profesores de trabajos pesados y permitirles
centrarse en aspectos más humanos del aprendizaje. Propone una reestructuración
fundamental del sistema educativo, enfocándose en el desarrollo de habilidades
humanas clave para el futuro, como el pensamiento crítico, la creatividad y la
colaboración, en lugar de la memorización y la competencia. Asimismo, advierte sobre
el peligro de seguir entrenando a estudiantes como "robots repetitivos" en un mundo
que valora cada vez más las habilidades humanas.

6. ¿Cuál es tu apreciación crítica y reflexiva de ambos videos?

ISAAC RONALD HUAMAN HOLGUIN 200269 201120

La inteligencia artificial nos trajo muchas ventajas en el desarrollo del proceso
enseñanza-aprendizaje facilitando al docente con variedad de herramientas y métodos
de enseñanza y al alumno en la adquisición de información, pero existe una desventaja
en los estudiantes que genera dependencia y facilismo.

DIYANIRA LUZ CHAPARRO ASCONA 201120

La era de la tecnología ha evolucionado a la educación de forma positiva y negativa,
pero también hizo el trabajo del docente más fácil para que pueda priorizar la mejora de
las relaciones interpersonales en los estudiantes, además, se sugiere que el docente
creé sus propios recursos y pueda reprogramar sus sesiones de clase. La tecnología
nos abre un mundo que todos los días crea algo nuevo e innovador, por ello es
indispensable que los docentes estén siempre actualizados en el manejo de las
herramientas digitales para que los estudiantes desarrollen su creatividad, colaboración
e innovación.

(MERY HUILLCA CARREÑO 200272)

Ambos videos ofrecen reflexiones sobre la necesidad de adaptar la educación a los
cambios tecnológicos y sociales, pero podrían beneficiarse de una redacción más
estructurada y ejemplos concretos para respaldar sus argumentos. Además, sería útil
explorar en mayor profundidad cómo la inteligencia artificial puede ser aplicada de
manera efectiva en el contexto educativo.

KCAÑA CCOLQQUE GLENY MABEL- 200748

La tecnología y la inteligencia artificial juega un papel fundamental en la educación de
ahora, ayuda al docente a mejorar sus estrategias de enseñanza y ayuda también al
estudiante a mejorar su aprendizaje. Si bien la educación no mejoró mucho, la
inteligencia artificial utilizada de una manera positiva y para el beneficio educativo
podría ayudar al desarrollo y avance de la educación.
YAJAIRA JARA ALVIS - 201125
Ambos videos presentan una visión crítica sobre la educación actual y proponen
cambios significativos en el enfoque educativo, destacando la importancia de adaptarse
a las nuevas tecnologías y de fomentar habilidades como el pensamiento crítico, la
creatividad y la colaboración. Mientras que el vídeo 1 se centra en consejos prácticos
para la transición a la enseñanza en línea resaltando la importancia de la adaptación de
docentes y estudiantes, el video 2 critica el sistema educativo tradicional y profundiza en
las deficiencias del sistema educativo actual asimismo propone una transformación más
radical y menciona la necesidad de reformular completamente el sistema educativo para
preparar a los estudiantes para un futuro dominado por la inteligencia artificial.
La combinación de ambas perspectivas podría ofrecer un enfoque equilibrado para
abordar los desafíos actuales en la educación, integrando la tecnología de manera
efectiva mientras se enfatizan las habilidades humanas esenciales para el futuro.

GRUPAL: Las herramientas tecnológicas en la educación tienen la tendencia de

revolucionar la forma en que enseñamos y aprendemos. Algunos beneficios
incluyen la mejora de las relaciones interpersonales, la personalización del
aprendizaje, la retroalimentación instantánea y la adaptación a los aprendizaje
individuales. Sin embargo, es importante abordar dificultades como el acceso a
internet y la dependencia excesiva de la tecnología.