RECURSOS EDUCATIVOS PARA EL AULA DEL SIGLO

XXI
Marcos López Aquino Compilador

Los medios y recursos que ofrece el internet son de gran valor en el ámbito educativo, ya que, ofrece
nuevos escenarios y oportunidades, que transforman la dinámica universitaria-escolar (1. Lozada, 2018
). En esta nueva realidad, el profesorado del siglo XXI diseña sus clases de una forma más atractiva
para el estudiante (2. Jaramillo, Linares, y Morales, 2017), se plantea el diseño de herramientas Web
que permiten al docente implementar la tecnología en sus aulas y facilitar y motivar, paralelamente, el
aprendizaje del alumnado.

Enseñar es todo un arte. Y como toda actividad artística, esta debe apoyarse en herramientas que le
ayuden a los docentes a cumplir de mejor manera su labor. Hoy en día la educación encuentra cada vez
más puntos de contacto con el mundo digital y, en realidad, los docentes pueden sacar gran provecho
de las herramientas digitales para enseñar, pero también para aprender.

Sin dudarlo la implementación del uso de herramientas tecnológicas nos ayudará a tener nuestras
clases más dinámicas, interactivas, donde nos permitirá involucrar a toda la comunidad educativa y
poder obtener aprendizajes significativos.

En esta ocasión te comparto algunos recursos didácticos para la enseñanaza en universidad, si

necesitas asesoría o apoyo en la elaboración de algun contenido, con gusto te apoyamos, Te faciliatré
dos documentos, unos con recursos y otro con formas de evaluación.

Blog
El blog es uno de los fenómenos más impactantes de la cultura o web 2.0 y web 3.0 (Cabero et al.,
2009; Troncoso, Martínez, y Raposo, 2013) y es uno de los recursos más utilizados por los docentes en
los últimos tiempos (Santoveña, 2011).

Los motivos que justifican su uso en educación son los siguientes: aumenta la interactividad entre el
estudiante y el profesorado y permite poner en práctica procesos de evaluación formativa y compartida
de una manera más sencilla y menos dirigida; se adapta a cualquier disciplina, nivel educativo y
metodología; requiere el papel activo del estudiante, que debe desarrollar habilidades de aprendizaje de
orden superior; favorece redes de interrelación social para paliar los sentimientos de aislamiento que
generalmente se asocian con los sistemas de teleformación; y promueve la colaboración y
comunicación en el entorno educativo.

Los blogs educativos, llegan al rescate para auxiliarnos en estos procesos.

"Docente TIC" , "Educación 3.0" , "Moda Claus" https://blog.hubspot.es/website/mejores-blogs-educativos

Kahoot
Kahoot!, es una aplicación gratuita online que permite la creación de diferentes tipos de cuestionarios
para recoger y/o evaluar la información a través de encuestas, exámenes, preguntas o evaluaciones,
entre otros. Esta herramienta, está diseñada a modo de juego interactivo multi-respuesta que, junto a su
facilidad de uso, han hecho que sea ampliamente utilizada en los últimos años para realizar actividades
dinámicas en las aulas, contribuyendo a una mayor motivación y participación por parte de los
estudiantes, fomentando la colaboración y la relación del grupo.

https://www.adayapress.com/wp-content/uploads/2021/06/medidoc28.pdf

Prezi
La aplicación prezi como recurso innovador en el proceso de enseñanza- aprendizaje sirve de utilidad,
para que los maestros al momento de impartir sus clases, estas sean dinámicas, prácticas, creativas e
interactivas, haciendo que el aprendizaje sea claro, preciso y significativo, desarrollando sus
capacidades intelectuales sin dificultad.Primero, agregas contenido ¡Y, luego, nosotros lo convertimos
en una presentación!

Canva
La herramienta canva es muy útil en el campo educativo, ya que facilita a docentes y estudiantes crear
sus propios contenidos, de una manera distinta utilizando la innovación y creatividad.

Canva es una herramienta con una interface novedoso, sugerente y fácil manejo para interactuar, dónde
se puede diseñar cantidades de presentaciones para presentar informaciones. Canva es un sitio de
diseño de materiales visuales que integra una interfaz simple enfocada en facilitar las tareas de
creación del usuario mediante la propuesta de plantillas prestablecidas según el tipo de material a
utilizar.
Inteligencia Artificial
Las herramientas de inteligencia artificial permiten a los docentes a generar un entorno educativo más
efectivo y eficiente, preparando mejor a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo moderno.

1.- TutorAI: Es una herramienta educativa basada en inteligencia artificial que puede ayudar a los
estudiantes en su aprendizaje. TutorAI permite al estudiante buscar información sobre un tema
específico, adaptándose a su ritmo y estilo de aprendizaje. De esta manera, puede ayudar a los
estudiantes a mejorar la comprensión de diferentes temas.

2.- Wisio: Es una plataforma impulsada por inteligencia artificial para la escritura científica, que brinda
sugerencias personalizadas para el texto, traduce de cualquier idioma al inglés científico, busca y hace
referencia instantáneamente a los últimos descubrimientos.

3.- Quizgecko: Es una herramienta TIC que genera cuestionarios a partir de un texto, documento o
página web que insertemos sobre un tema determinado. Crea un conjunto de preguntas usando
inteligencia artificial. Adecuado para docentes en el desarrollo de su proceso de enseñanza-aprendizaje
para con los estudiantes.
Menti
Mentimeter es una herramienta digital que, al obtener los resultados de manera simultánea, permite que
los docentes entreguen retroalimentación inmediata a las respuestas dadas por los/as estudiantes, de
forma que se puede evidenciar el nivel de aprendizaje alcanzado por ellos/as.

Nearpod
Es una herramienta de presentaciones interactiva que permite a los estudiantes participar activamente
en el aula mediante diferentes tipos de actividades. Además, después de cada sesión, reporta un
informe al profesor con todos los resultados de los ejercicios.
Socrative
Es una aplicación móvil de preguntas que posibilita la interacción alumno-profesor en tiempo real. Es
gratuita y sencilla de utilizar, permitiendo realizar diferentes tipos de actividades como cuestionarios tipo
test, preguntas rápidas, concursos y encuestas. Además, facilita que el docente pueda hacer un
seguimiento del alumno durante la clase y una vez finalizada la sesión, ya que recibe un informe con
todas las respuestas realizadas por los estudiantes (Molinas Rodríguez, 2015).

1. Lozada, J. (2018). Internet y sus aportes a la educación en los contextos actuales (Doc- toral
dissertation).
2. Jaramillo, J.A., Linares, K., y Morales, L.F. (2017). Diseño y puesta en marcha de un asistente
instruccional virtual. En Redine (Ed.), Book of abstracts CIVINEDU 2017 (p. 63). Eindhoven, NL: Adaya
Press.