DOCENCIA EN INGLÉS

Segunda COMO LENGUA

EXTRANJERA
Especialid
ad

Gestión curricular del área

de Inglés como lengua
extranjera
Sesión 1
Tema 1: Conceptos básicos de educación
Principales Características del actual Currículo Nacional de
la Educación Básica Regular CNEB. Perfil de egreso.
Estándares de aprendizaje

Tema 2:
El Currículo Nacional de la Educación Básica Regular.
Competencias. Capacidades
Desempeños. Marco del buen desempeño docente
Resultado de Evidencia de
aprendizaje aprendizaje
Analiza conceptos de competencia, capacidad, Foro
estándares de aprendizaje y desempeños Práctica calificada
Elabora programaciones curriculares desde una Evaluación parcial
perspectiva humanista, socio-crítica y cognitiva;
con responsabilidad, calidad de trabajo,
autonomía, y respetando las diferencias
interculturales.
 Tema 1
Conceptos básicos de
educación
Principales Características
del actual Currículo
Nacional de la Educación
Básica Regular CNEB.
Perfil de egreso.
Estándares de aprendizaje
FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES
COMO LENGUA EXTRANJERA

GESTIÓN CURRICULAR DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES
COMO LENGUA EXTRANJERA

MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO DOCENTE

FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES
COMO LENGUA EXTRANJERA

DOMINIOS DEL EJERCICIO DOCENTE

FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES
COMO LENGUA EXTRANJERA

DOMINIOS DEL EJERCICIO DOCENTE

FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES
COMO LENGUA EXTRANJERA

DOMINIOS DEL EJERCICIO DOCENTE

FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES
COMO LENGUA EXTRANJERA

DOMINIOS DEL EJERCICIO DOCENTE

FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES
COMO LENGUA EXTRANJERA

DOMINIOS DEL EJERCICIO DOCENTE

 DESEMPEÑOS
FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES

Desempeños son las actuaciones observables de la

persona que pueden ser descritas y evaluadas y que
COMO LENGUA EXTRANJERA

expresan su competencia.

Tiene que ver con el logro de aprendizajes esperados y la

ejecución de tareas asignadas.

Se asume que la manera de ejecutar dichas tareas revela

la competencia de base de la persona.
FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES
COMO LENGUA EXTRANJERA

ELEMENTOS DE UN DESEMPEÑO
FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES
COMO LENGUA EXTRANJERA

GESTIÓN CURRICULAR DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES
COMO LENGUA EXTRANJERA

GESTIÓN CURRICULAR DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES
COMO LENGUA EXTRANJERA

GESTIÓN CURRICULAR DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES
COMO LENGUA EXTRANJERA

GESTIÓN CURRICULAR DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES
COMO LENGUA EXTRANJERA

GESTIÓN CURRICULAR DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES
COMO LENGUA EXTRANJERA

GESTIÓN CURRICULAR DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES
COMO LENGUA EXTRANJERA

GESTIÓN CURRICULAR DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES
COMO LENGUA EXTRANJERA

GESTIÓN CURRICULAR DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES
COMO LENGUA EXTRANJERA

GESTIÓN CURRICULAR DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES
COMO LENGUA EXTRANJERA

GESTIÓN CURRICULAR DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES
COMO LENGUA EXTRANJERA

GESTIÓN CURRICULAR DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES
COMO LENGUA EXTRANJERA

GESTIÓN CURRICULAR DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES
COMO LENGUA EXTRANJERA

GESTIÓN CURRICULAR DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES
COMO LENGUA EXTRANJERA

GESTIÓN CURRICULAR DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

FUNDAMENTOS Y ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA DE INGLES
COMO LENGUA EXTRANJERA

GESTIÓN CURRICULAR DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

 Teaching as a foreign
language can be a
challenging but
rewarding job that
opens up entirely new
paths of communication
to students.
Segunda
Especialid
ad