GUÍA DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIA

Código: FO-DC-005 Vigente Desde: 01-01-2020 Versión: 1

1. GUÍA DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIA

Semestre:
Programa de Formación:
Código: N/A
Auxiliar en clínica veterinaria
1
Competencias básicas: anatomía , fisiología ,reproducción y genética

Elementos: Horas Horas Horas practicas

Guías de apoyo totales: teóricas:38 internas:10
Videos 48
Objetivos:
Dotar al estudiante de auxiliar Veterinaria de la institución sin fronteras de los
conocimientos básicos necesarios para entendimiento de las estructuras animales y
su funcionamiento, como es su ciclo reproductivo y formativo que deberá utilizar
durante el ejercicio de su actividad profesional.

Modalidad(es) de formación: Presencial

Resultados del Aprendizaje:
 Utilizar los recursos profesionales

2. INTRODUCCIÓN

Esta guía de aprendizaje está orientada a brindarle los principios de anatomía,

funcionamiento de las estructuras animales, su estado reproductivo y la
importancia de la genética en cada una de las especies y razas animales y su
importancia
La Medicina Veterinaria es la ciencia que estudia todo el funcionamiento de las
estructuras del ser vivo y su funcionamiento y los procesos metabólicos que
tiene un animal en el trascurso de su crecimiento y.manejar técnicas de estudio
teórico que puedan generar procesos de aprendizaje para ser utilizados en el
desarrollo de los diferentes módulos, teniendo en cuenta la misión, visión y
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principios que rigen a la institución educativa Sin fronteras, que serán de gran
utilidad en el desarrollo de la funciones del técnico en auxiliar de veterinaria

3. SABERES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

SABERES ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE

 Conocer los diferentes sistemas de

los animales  Realizar maquetas de
 Funcionalidad de las células los sistemas estudiados
encontradas en el cuerpo del animal  Ver videos y explicar
 Conocer los ciclos reproductivos de cada entendimiento de
los animales la célula dentro de los
 Aprender de las diferencias genéticas animales
de cada especie y raza animal  Identificar los ciclos por
folletos didácticos sobre
su reproduccion

4. CRITERIOS DE EVALUACION

 Reconocimiento de las diferentes estructuras ,sistemas y órganos

animales y su funcionamiento en el ser vivo ,su reproducción y
entendimiento de cada una de las especies y razas animales
5. RECOLECCIÓN DE EVIDENCIAS

TIPOS DE EVIDENCIA TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS DE
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EVALUACIÓN
Evidencias de Conocimiento 50%
50%
 Examen escrito evaluativo

Evidencia de Desempeño 30%

30%
 Presentación de evidencia y quices
Evidencias de Producto 20%
20%
 Exposiciones temáticas

6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y RECURSOS DIDÁCTICOS

 Aula de clases
 Practicas reales
 Internet
 Guía de Aprendizaje
 Videos
 exposiciones
 Borrador, marcadores,
 Material Didáctico (copias, presentación, diapositivas etc.)
7. GLOSARIO
- Craneal
- Caudal
- Lateral
- Ventral
- Frontral
- Rostral
- Proximal
- Distal
- Palmar
- Plantar
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8. BIBLIOGRAFIA
https://www.imaios.com/es/vet-Anatomy/Perro/Perro-Anatomia-general-
ilustraciones
http://www.untumbes.edu.pe/vcs/biblioteca/document/varioslibros/
0725.%20%20Anatom%C3%ADa%20cl%C3%ADnica%20del%20perro%20y
%20el%20gato.pdf
https://www.expertoanimal.com/anatomia-del-perro-externa-e-interna-
24267.html
https://veterinariavirtual.uab.cat/anatomia/anatseccional/primera.html
https://www.edicioness.es/biblioteca/items/88_A/2016_Atlas_muestra.pdf