Cuadro de Cuarta entrada: 1-El fenómeno educativo- Fines de la

Educación. 2-Educabilidad y naturaleza humana.3- Comentario

personal)

Aurea Alfaro Alfaro

Universidad Internacional San Isidro Labrador

Curso: MAS-01 Pensamiento contemporáneo en

educación

Facilitadora:

Diana Brenes Astorga

Nota del Autor:

El presente análisis es requisito para optar por la aprobación del curso MAS-01

Pensamiento Contemporáneo en Educación de la Maestría Profesional en Administración

Educativa de la Universidad Internacional San Isidro Labrador.

Para contactar al autor escriba por correo electrónico a la dirección
lujanna_02@hotmail.com
Teorías Ideas
El fenómeno Uno de los fines
educativo- Fines de la importantes es entender que
los alumnos y alumnas
Educación.
deben a aprender y el conocimiento para que
construir saberes necesarios
en la edificación integral
del ser.
También que en el proceso
de aprender deben ser
educadores de talento, con
espíritu de la verdad, del
juicio y de la razonabilidad
en el proceso de pensar
juntos como partes de una
comunidad para el bien de
todos.
También es importante
construir el conocimiento
por la experiencia y llegar a
la comprensión de la
Comentario personal
En educación es importante
que se construyan los
saberes el aprendizaje con
los estudiantes sean capaces
de enfrentarse a la sociedad
y al cambio global que se
está enfrentando que estos
sean capaces de ser
personas integrales de ser
ellos mismos que no tengan
la necesidad de querer ser
otras personas para poder
encajar para eso es
importante entender que los
alumnos deben ser capaces
de construir su propio
conocimiento mediante el
proceso de enseñanza y
aprendizaje.
En la educación también es
muy importante el papel del
docente porque es el
encargado de guiar al
estudiante en ese proceso de
formación él es en que
inculca por eso es
importante que éste tenga
esa pasión por enseñar esa
vocación y amor por la
profesión que ejerce porque
si no va a ser perjudicial
tanto para el desempeño de
él como docente y para el
aprendizaje del estudiante.
El constructivismo en la
educación se pretende que
el estudiante crea su propio
conocimiento el docente es
relación entre causa y
efecto. Formar mediante la
exploración que se fomente
explorar el mundo y
construir el conocimiento
que le permita entender las
causas de las cosas.
La educación también busca
la justicia y la libertad, y
aunque se fundamenta en la
igualdad, no pretende que
todos sean iguales.
Formar ciudadanos para una
democracia en que se
concilien los intereses del
individuo con los de la
el que da la información,
pero se debe tener esa
capacidad de entender que
el estudiante debe formarse
a su propia manera ya que
todos son diferentes no
todos los estudiantes son
iguales y todos tienen su
propio ritmo de aprendizaje.
Y una de las herramientas
que se utiliza en la
exploración que él vea
conozca y explore y así
puede crear su propio
aprendizaje siempre de la
mano con el docente que el
maestro sea la guía en ese
proceso de aprendizaje.
La educación se genera para
que las personas sean
capaces de identificar y
saber cuáles son sus valores
inculcar la justicia saber
qué es lo bueno y lo malo
mediante la igualdad
entender que todos somos
iguales todos tenemos
nuestros derechos todos
tenemos nuestras propias
oportunidades y es entender
que la educación fomenta y
ejerce esa labor de igualdad
de condiciones de igualdad
de conocimiento aunque
haya una brecha importante
entre la igualdad de
recursos y condiciones es
importante que el
aprendizaje sea igualitario
para todos.
La educación en la
enseñanza en general debe
garantizar que los
estudiantes sean seres
 comunidad uno de los fines creativos pensantes
de la educación analíticos y capaces de
costarricense. construir de aprender de
hacer que favorezcan a la
sociedad a un pensamiento
revolucionario significativo
de aprendizaje donde se
desarrollan diferentes
estructuras de pensamiento
de ideologías donde se
Participe que sean
estudiantes que a futuro
aporten a la sociedad.

Educabilidad y Educabilidad se refiere a un Esta hace referencia al

naturaleza humana conjunto de disposiciones y papel que tiene el docente
capacidades, que le
permiten a una persona
recibir influencias para
construir su conocimiento.
ese poder que tiene el
docente en inculcar en el
estudiante ese conocimiento
conoce como educabilidad
ya que el docente es el
encargado de guiar en el
proceso enseñanza
aprendizaje al estudiante.
Se puede decir que el
docente se seguía a ese
mediador en darles las
oportunidades al estudiante
para que éste decida qué
hacer con su vida y con el
conocimiento que el
docente le ayuda a construir
de forma individual.

Educatividad: se refiere a la Ahí se puede notar la

capacidad del educador para diferencia con la
llevar a cabo la acción educatividad que esa es la
educativa y capacidad que tiene el
se caracteriza por incluir maestro en ser educador
condiciones de tipo porque muchas personas
intelectual, moral, físico y estudian para hacer
de formación maestros, pero no son
profesional, exigidas por verdaderos educadores
una actividad pedagógica entonces es lograr con
eficaz. plenitud ejercer esa
vocación de maestro

Fenómeno educativo: es el
proceso de enseñanza y
aprendizaje que alumnos y
docentes
realizan; se refiere a las
acciones ejecutadas para
ayudar al educando a
descubrir no sólo
saberes, sino también
procedimientos y actitudes,
los cuales a su vez le
permiten construir su
propio pensamiento como
una herramienta para
afrontar el mundo, forjar su
futuro y cumplir
sus objetivos o metas.
Pedagogía: la pedagogía es
la ciencia de la educación.
Por extensión, la pedagogía
es el
método para la enseñanza.
Currículo: hace referencia
al conjunto de currículum de igual manera
conocimientos que un hace referencia a la
docente y profesor que este
educador sea participativo
en el proceso educativo de
los estudiantes en cuanto a
motivación guía y
generador de aprendizajes.
Y en en relación con la idea
de fenómeno educativo ese
proceso de enseñanza y
aprendizaje esa relación
entre estudiante y maestro
dónde en conjunto se
ayudan a descubrir los
saberes mediante actitudes
positivas donde se permita
construir el pensamiento y
el conocimiento donde se
fomente el aprendizaje
donde se quieran alcanzar
objetivos y metas de la
mano uno del otro donde el
docente enseña y el
estudiante aprende sin
importar las distancias y los
recursos.
Cuando se habla de la
pedagogía esa es la ciencia
de la educación la
pedagogía es el método de
enseñanza en lo que se
utiliza en la educación en
las escuelas colegios y
universidades donde se
planifica donde se analiza
se desarrolla y se evalúan
los procesos de enseñanza y
aprendizaje para una mejor
Calidad Educativa tanto
escolar social y laboral esa
es la pedagogía.
En relación al
alumno debe adquirir para
conseguir un determinado
título académico; también
corresponde al plan de
estudios o proyecto
educativo general en donde
se concretan las
concepciones ideológicas,
socioantropológicas,
epistemológicas,
pedagógicas y psicológicas
que determinan los
objetivos de la educación
escolar; es decir, los
aspectos del desarrollo y de
la incorporación de la
cultura que la institución
en cuestión trata de
promover.
educación maestro docente
escuela en donde el maestro
es capaz de planificar las
ideas que se quieren
alcanzar en la educación en
cada institución éste
determina y permite saber
lo que el estudiante va a
aprender en base a su
contexto y a sus recursos no
solo es la estructuración de
los planes y programas de
estudio sino también tienen
que ver el contexto y las
necesidades que tiene la
sociedad al igual que los
recursos para así poder
garantizar una educación
igualitaria y significativa