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Reporte de Lectura No.2
Reporte de Lectura No.2
Planteamiento:
Desarrollo:
Los recursos de un grupo comprenden una amplia gama de elementos, desde los
conocimientos y habilidades individuales de sus miembros hasta los objetos materiales y el
ambiente físico en el que operan. Estos recursos actúan como los cimientos sobre los cuales se
construye la capacidad de acción del grupo. En las etapas iniciales de formación, los recursos
suelen ser limitados y se basan principalmente en el conocimiento y la experiencia de los
individuos involucrados. Sin embargo, a medida que el grupo se consolida y se desarrolla, tiene
la capacidad de adquirir y movilizar recursos adicionales, como infraestructura física, equipo
especializado y acceso a información privilegiada.
La acumulación de recursos no solo amplía las capacidades del grupo, sino que también
tiene un impacto significativo en su identidad y cohesión. A medida que el grupo adquiere
recursos tangibles, como un local de reunión equipado con mobiliario y tecnología, los miembros
comienzan a percibir una mayor sensación de pertenencia y compromiso. Esta identificación con
el grupo se fortalece aún más cuando los recursos se utilizan de manera efectiva para lograr
metas compartidas.
Las metas del grupo representan los objetivos colectivos que guían la acción y la
dirección del grupo. A diferencia de las metas individuales, que se centran en los intereses y
aspiraciones de cada miembro, las metas del grupo se formulan con el propósito de mejorar los
medios de producción del grupo en su conjunto. Estas metas no solo orientan la actividad
colectiva del grupo, sino que también sirven como criterio para asignar y utilizar los recursos
disponibles de manera efectiva.
La interacción entre recursos y metas es bidireccional y dinámica. Por un lado, los
recursos del grupo influyen en la formulación y consecución de sus metas. Un grupo con acceso
a recursos abundantes puede establecer metas más ambiciosas y contar con los medios necesarios
para alcanzarlas. Por otro lado, las metas del grupo guían la adquisición y distribución de
recursos, ya que estos se asignan en función de las prioridades establecidas por las metas
compartidas.
Conclusión:
Referencia:
Ma. De Lourdes, Ma. J. Serena, E. Lima y A. Zamora. (2004). “Asesoría y trabajo con grupos”.
Recuperado el 20 de febrero de 2024, de
https://upnmorelos.edu.mx/assets/aseosria_trabajo_grupos.pdf