SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES
CÓDIGO N° 89001677

DIRECCIÓN ZONAL

LAMBAYEQUE

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: CHICLAYO

ESTUDIANTE: JEISON JOSEMIR REQUEJO ROJAS

ID: 001244126 BLOQUE: 10AMTDE403

CARRERA: MECATRÓNICA AUTOMOTRIZ

INSTRUCTOR: JUAN MIGUEL VÁSQUEZ VÁSQUEZ

SEMESTRE: IV DEL: 12/02/2024 AL: 19/06/2024

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y
término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
 relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente Aprobado
13,7 – 16,7 Bueno
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA PERÍODO SEMANAS

DESDE HASTA
Sistemas Hidráulicos y Electrohidráulicos 14/02/20 20/03/2024 06

24
Diagnóstico y reparación de los sistemas de dirección, 03/04/20 12/06/2024 12
suspensión y frenos en vehículos livianos 24
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONE OPERACIONE

Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* S POR S PARA
EJECUTAR SEMINARIO
1 2 3 4

Reconocer los elementos de un circuito

01 hidráulico. x x X x

02 Identificar las partes de cada elemento. x x

Identificar e interpretar el significado de los

03 símbolos hidráulicos en un circuito. x x

04 Identificar las válvulas direccionales. x x

05 Reconocer modo de accionamiento de las x X

válvulas direccionales en un circuito simple.

06 Simular circuitos en software. X

Montar y probar circuitos hidráulicos básicos

07 en módulo de entrenamiento. X X

08 Identificar actuadores lineales. X X

09 Identificar actuadores rotativos. X X
10 Montar y probar circuitos con actuadores. X X
11 Montar y probar circuito utilizando válvula
reductora de presión.

Montar y probar circuito de regulación de

12 velocidad del actuador.

13 Medir presiones y caudal en el circuito.

14 Analizar esquema del circuito hidráulico de la
dirección.

Realizar paralelo entre los componentes en

15 esquema y componentes físicos.

Reconocer los componentes

16 electrohidráulicos.

17 Montar y probar circuitos electrohidráulicos.

INFORME SEMANAL
IV SEMESTRE SEMANA N°03 DEL 26/02 AL 02/03 DEL 2024

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES TALLER

Tareas:
• Desmontaje y reparación de alternador Toyota hilux
6 horas
2018 con VVT-I.

TALLER
MARTES
Tareas:
Desmontar motor de ZOTYE modelo: T 600 de
6 horas
placa ATQ-333

Sistemas Hidráulicos y Electrohidráulicos ( tecnología)

MIÉRCOLES
• Actuadores hidráulicos: funcionamiento, partes y tipos.
7 horas
• Cilindro hidráulico de simple y de doble efecto.
• El motor hidráulico. Tipos.
• Relación entre RPM y el caudal.
• Relación entre la potencia, el torque y la velocidad del
actuador.
MATEMÁTICAS APLICADAS
• Cálculo de velocidad de vástago en actuador lineal.

CIENCIAS BÁSICAS
• Fuerza. Velocidad.
 • Desplazamiento volumétrico. DIBUJO TÉCNICO
• Interpretar esquema de despiece de actuadores.
SEGURIDAD E HIGIENE
INDUSTRIAL/AMBIENTE
• Cuidados al trabajar con fluidos a alta presión.

TALLER
Reparación de motor de ZOTYE modelo: T 600 de
JUEVES placa ATQ-333 6 horas

SEMINARIO DE COMPLEMENTACION DE PRACTICA I

VIERNES

• Actuadores hidráulicos: funcionamiento, partes y tipos.

• Cilindro hidráulico de simple y de doble efecto.
• El motor hidráulico. Tipos.
8 horas
• Relación entre RPM y el caudal.
• Relación entre la potencia, el torque y la velocidad del
actuador.

6 horas
SÁBADO TALLER
• Montaje de motor de ZOTYE modelo: T 600 de placa
ATQ-333

TOTAL

39 horas
Tarea más significativa: : Desmontaje y reparación de alternador Toyota hilux 2018 con
VVT-I.
____________________________________________________________________________
1. Apagar el motor del vehículo. Un paso previo imprescindible por motivos de seguridad.
Por el mismo motivo, se debe desconectar el borne negativo de la batería. Hay que tener
especial cuidado en esta operación, ya que se trabaja con partes eléctricas del coche.
2. Extraer la correa. Antes de quitar el alternador estropeado, se retira la correa de
accesorios que une la polea del motor con la del alternador. Es un buen momento para
comprobar si presenta grietas, deshilachados o irregularidades, en cuyo caso habrá que
sustituirla.
3. Desconectarlo. Una vez desmontada la correa, desconectar el alternador de cualquier
elemento eléctrico y de otros componentes que, en función del diseño del motor, puedan
impedir el acceso al mismo.
4. Quitar los tornillos de fijación. Con un destornillador adecuado, se aflojan estos tornillos,
que se separan para colocar el nuevo alternador.
5. Sacar el alternador. Una vez libre de tornillos, se extrae el alternador viejo.
6. Colocar el nuevo, invirtiendo el proceso. A continuación, se coloca el nuevo alternador y el
resto de componentes que habíamos retirado previamente: tornillos, cables y correa.

OBSERVACION: antes de desmontar alternador desconectar el terminal negativo de la batería

para evitar corto circuito o daños en la ECU

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

 AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T

INJUSTIFICADAS:
I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS :
FJ
 EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: EMPRESA: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE