Liceo Bicentenario Manuel Jesús Ortiz. Depto.

de Ciencias Naturales
San Ignacio Nivel: 8° año Básico
Prof: Alejandra Salazar
Evaluación formativa Ciencias Naturales
“SUSTANCIAS PURAS Y MEZCLAS”
Nombre: Curso: 8°

Objetivo OA 14 Investigar experimentalmente y explicar la clasificación de la materia en

sustancias puras y mezclas (homogéneas y heterogéneas)

1. Clasifica las siguientes sustancias como una mezcla o una sustancia pura, marcando con
una equis “X” donde corresponda. (10 ptos)

Sustancia Sustancia pura Mezcla

Hierro

Jugo de fruta

Agua destilada

Jalea

Hielo

Yogurt

Acero

Leche

Aire

Agua potable

2. Frente a cada mezcla, escribe que tipo de mezcla se produce. (4ptos)

_____________ Agua + Arena

____________Sal + Agua
___________ Aceite + Agua
___________Agua + Alcohol

3.-Frente a cada sustancia escribe una P si corresponde a una sustancia pura y una M si
corresponde a una mezcla. (6ptos)

___ Aire ___ Plástico __ Oro

____ Café con ____ Dióxido de _____ Agua
leche Carbono Destilada
 4.- Marca con una equis “X” cuando corresponda a una mezcla homogénea, una mezcla
heterogénea o a una sustancia pura. (10 ptos)

Sustancia/Mezcla Mezcla Mezcla Sustancia pura

homogénea heterogénea

Moneda de $500
Agua potable
Coca Cola
Jugo de naranja
Goma de borrar
Aire
Dióxido de carbono
Agua de mar
Té
Plomo

5. A partir de la siguiente representación de los tipos de materia, donde las distintas pelotitas
representan diferentes tipos de sustancias, responde las preguntas: (10 ptos)

1.- ¿Cuál (es) de los

recipientes contiene una
sustancia pura?

2.- ¿Cuál (es) de los

recipientes contiene una
mezcla?

3.- ¿Cuál es la diferencia

entre A y B?

4.- ¿Qué nombre recibe la mezcla formada por sólo un tipo de sustancia?

5.- ¿Qué nombre recibe la mezcla formada por diferentes tipos de sustancias?