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Grado: 9no Área

Fecha: Ciencias
Capacidad: Identifica las sustancias puras por sus características. Naturales y
Tema: Sustancias puras: concepto, características, ejemplos. Mezclas: conceptos, Salud
características, clasificación, ejemplos.

Atención: Recuerda la importancia de lavarte las manos correcta y frecuentemente, además de utilizar
el ángulo interno del codo al toser o estornudar. Para evitar la propagación del coronavirus, ¡quédate
en tu casa!, ¡epyta nde rógape!

Recuerda: Los ejercicios propuestos a partir de la segunda hoja podrás transcribirlos (copiarlos) en
tu cuaderno. Las otras actividades son propuestas para realizar de manera oral, lúdica o práctica. El
docente del grado estará atento a las consultas que la familia requiera realizar.

1. Leo el texto.

¿Qué son las sustancias puras?

Una sustancia es el componente principal de los cuerpos, puede presentarse de diversas

formas, puede experimentar cambios, y se caracteriza por un conjunto de propiedades que
se perciben a través de los sentidos. Ahora que ya sabes que una sustancia es la esencia de
la materia podremos identificar las sustancias puras y más adelante las mezclas. Pero debes
saber que existen diferencias entre ellas.

Ahora definiremos las sustancias puras: son aquellas que están formadas por partículas de
una sola clase y estas partículas no pueden ser divididas en otras partes más pequeñas porque
son la esencia o característica fundamental de esa sustancia. Hay muchísimas sustancias
puras: el agua, la sal, el azúcar, el oxígeno, los metales como el hierro, el cobre, la plata y el oro.

Clasificamos a las sustancias puras en:

a. Elementos: son las sustancias simples elementales que constituyen la base de la materia.
Ejemplos: el hidrógeno y el hierro. Están formadas por un solo tipo de átomo.
b. Compuestos: son conocidas también como sustancias compuestas, por estar formadas
por dos o más elementos, éstos están unidos químicamente. Ejemplos: la sal, el agua y
el azúcar.

Después de leer sobre las sustancias puras ahora pasemos a las mezclas. En tu casa y en todas
partes puedes encontrarlas como el aire, así también la leche, el acero y el agua de la laguna.

Las mezclas también se clasifican:

a. Cuando observamos una mezcla y no podemos identificar cuáles son sus elementos a
simple vista y necesitamos un microscopio o un análisis en un laboratorio estamos frente
a una mezcla homogénea. Algunos ejemplos son el cocido con leche, el agua con azúcar,
entre otros.
b. Cuando observamos una mezcla y podemos distinguir a simple vista los elementos con
las cuales está formada se llama mezcla heterogénea. En la misma podemos observar
sus partes sin necesidad de un análisis en laboratorio. Como ejemplo tienes al agua con
arena, agua con aceite, ensaladas de frutas, el guiso de arroz.

Fuente consultada: Ministerio de Educación y Ciencias/Curso de actualización de docentes en innovaciones

didácticas para la enseñanza de la química (2017). Química I y II. Edit. Universidad San Ignacio de Loyola/
Consorcio USIL. Asunción – Paraguay.
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Grado: 9no Área
Fecha: Ciencias
Capacidad: Identifica las sustancias puras por sus características. Naturales y
Tema: Sustancias puras: concepto, características, ejemplos. Mezclas: conceptos, Salud
características, clasificación, ejemplos.

Conozco un poco más:

• Sustancias simples: Son aquellas que están formadas por un solo tipo de partícula.
• Microscopio: Instrumento óptico para ampliar imágenes.
• Laboratorio: Espacio adecuado con instrumentos para hacer experimentos.
• Homogénea: Mezcla de elementos que no se identifican a simple vista (leche y café).
• Heterogénea: Mezcla de elementos que se distinguen a simple vista (agua con arena).

Fuente consultada: Ministerio de Educación y Ciencias/ Curso de actualización de docentes en innovaciones

didácticas para la enseñanza de la química (2017). Química módulos I, II y III. Edit. Universidad San Ignacio
de Loyola/Consorcio USIL. Asunción – Paraguay.

2. Observo las imágenes e identifico cuáles son sustancias puras y cuáles son mezclas, según la
información.

Oro Azúcar Café con leche Ensalada de Frutas

Fuente: Recuperado de https//www.google.com/search?client=firefox-b-d&q=imagenes+de+sustancias+puras.

¡Recuerda enviar al docente tus tareas a partir de los siguientes ejercicios!

Fecha: Miércoles 24 de junio de 2020. Área: Medio Natural y Salud.

Nombre y Apellido: ..............................................................................................................
Escuela: .................................................................................................................................
Grado: ..................................................................................................................................
Profesor/a: ............................................................................................................................

a. Escribo las características de las sustancias puras.

No puede ser separada en dos o más sustancias por medios físicos o mecánicos.
Es homogénea.
Sus propiedades son constantes.
Sus propiedades no dependen de cómo se prepare o de cómo se purifique.
Tiene composición química constante.
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Capacidad: Identifica las sustancias puras por sus características. Naturales y
Tema: Sustancias puras: concepto, características, ejemplos. Mezclas: conceptos, Salud
características, clasificación, ejemplos.

b. Explico la clasificación de las mezclas.

Mezcla homogénea: una mezcla y no podemos identificarla son sus
elementos a simple vista y necesitamos un microscopio o un análisis en un
laboratorio.
Mezcla heterogénea: una mezcla y podemos distinguir a simple vista.
c. Con la ayuda de mi familia observo y elaboro una lista de sustancias puras y mezclas que se
encuentran en la casa y en el patio.

Sustancias Puras Mezclas

1.El agua pura 1.La gelatina
2. Jabón 2.El azúcar
3.Sal 3.La leche
4.Alumnio 4. La mayonesa
5.Hierro 5.Arroz con frijoles

d. Leo con mi familia las siguientes acciones y busco en las informaciones las partes que faltan en
las oraciones.

1. Las sustancias puras se clasifican en elementos y compuestos.

2. Las mezclas se dividen en homogéneas y heterogéneas.
3. Una sustancia es el componente principal de los cuerpos pueden presentarse de diversas
formas y puede experimentar d i v e r s o s c a m b i o s , y se caracteriza por un conjunto de
propiedades que se perciben a través de los sentidos.

Indicadores de evaluación:
1. Expresa el concepto de sustancias puras.
2. Expresa el concepto de mezcla.
3. Nombra las características de sustancias puras.
4. Menciona la clasificación de las mezclas.
5. Asocia la utilización de las mezclas en la vida cotidiana.

Elías Bazás