TEMA 1. Clases de materia.

La materia se clasifica en: sustancias puras y mezclas.

Sustancias puras
Una sustancia pura es cualquier clase de materia que
tiene una composición fija y presenta propiedades
reconocibles y definidas. El agua pura que proviene de la
naturaleza, el azúcar y la sal, son sustancias puras,
siempre presentan las mismas propiedades. Las
sustancias puras se pueden agrupar en elementos
químicos y compuestos químicos.
 Los elementos químicos son sustancias que no se pueden descomponer
en otras más sencillas porque corresponden a átomos, que son las partículas
más pequeñas de la materia. El oro y la plata de las joyas, por ejemplo, son
elementos químicos.
 Los compuestos químicos son combinaciones de elementos químicos, que
mantienen siempre la misma proporción de átomos que los conforman. Su
estructura se representa por medio de fórmulas, que indican el número y la
clase de átomos presentes. El agua, por ejemplo, es un compuesto y su
fórmula es H2O; esta fórmula indica que tiene dos átomos de hidrógeno (H)
por cada átomo de oxígeno (O). Como es un compuesto, la proporción de
átomos de los dos elementos nunca cambia.
Mezclas

Una mezcla es la reunión de dos o más sustancias que no están

combinadas químicamente, es decir, que se pueden separar por
medios mecánicos. Los alimentos que ingerimos y el aire que
respiramos son ejemplos de mezclas.
Las mezclas pueden ser homogéneas o heterogéneas.
 Las mezclas homogéneas son aquellas cuyos componentes no se pueden
identificar a simple vista. El agua potable es una mezcla de agua y sales; por
mucho que te esfuerces no podrás ver las sales.
 Las mezclas heterogéneas son aquellas cuyos componentes se pueden
distinguir a simple vista. Si echas arena en un vaso lleno de agua puedes
distinguir fácilmente la arena del agua.

Métodos de separación de mezclas.

Una característica de las mezclas es que siempre se pueden separar. Las

principales técnicas de separación son la filtración, la decantación, la
evaporación, la destilación y la disolución.
 Taller
Práctica lo aprendido
1. Escribe en los paréntesis E si es un elemento químico y C si es un compuesto
químico.
Pulsera de oro ( )
Alcohol ( )
Sal común ( )
Anillo de plata ( )
Agua ( )
Azúcar ( )
2. Colorea únicamente los enunciados verdaderos.

Una mezcla es la reunión de dos El agua es una mezcla de Las sustancias puras pueden ser de
o más sustancias. hidrógeno y oxígeno. tres clases de elementos,
compuestos y mezclas.

Un compuesto es la combinación Los metales como el oro y la plata

de dos o más elementos químicos. son sustancias puras.

1. Subraya con color verde las mezclas homogéneas y con color rojo las
mezclas heterogéneas.

Jugo de mora

Crema dental

Helado

Perfume

Torta de cumpleaños

Ensalada de frutas
 2. Con ayuda del tema “Clases de Materia”, resuelve el crucigrama.
a. Reunión de dos o más
e.
sustancias que se pueden
separar por medios
mecánicos.
b. En esta mezcla sus
componentes no se pueden d.
identificar a simple vista. f. a.
c. Consiste en calentar una
mezcla para separar un sólido
de un líquido. b.

d. Separación de dos
sustancias a través de un
filtro.
e. En esta mezcla sus
componentes se pueden
observar a simple vista.
f. Consiste en dejar una
mezcla en reposo para que
los sólidos se depositen en el
fondo.
c.
GUIA # 2

Niveles de Organización

El mundo vivo puede organizarse en diferentes niveles. Por ejemplo, muchos

organismos individuales se pueden organizar en los siguientes:

 Célula: Unidad básica de estructura y función de todos los seres vivos.

 Tejido: Grupo de células del mismo tipo.

 Órganos: Estructura compuesta de uno o más tipos de tejido. Los tejidos de un

órgano trabajan juntos para cumplir una función específica.

 Sistema Orgánico: Grupo de órganos que trabajan juntos para cumplir cierta
función.

 Organismo: Ser vivo individual que puede estar compuesto por uno o más
sistemas orgánicos.

En la Figura siguiente se muestran los niveles de organización.

ACTIVIDAD
Ahora vamos a trabajar
1.) Coloca el nivel de organización en su correspondiente imagen

Órgano Célula Sistema Organismo Tejido

2.) Órgano Célula Sistema Organismo Tejido

GUIA # 3

Que es un individuo, comunidad, población y ecosistema.

Existen en la tierra seres vivos con diferentes niveles de complejidad biológica,

algunos son sencillos y otros muchos más complejos. También existen niveles de
organización ecológica que se inician con el individuo.

En la naturaleza, cada nivel es reconocido por sus características que lo diferencian

de los demás niveles al mismo tiempo que lo relacional entre ellos.

Que es un individuo

Todo ser vivo, independientemente de su complejidad biológica, es un individuo,

capaz de realizar todas las funciones vitales: nutrición, relación y reproducción. Los
individuos de especies diferentes tienen particularidades que los diferencian de los
de otras especies. Ejemplos: un lapacho, un zorro, un leopardo.
Que es una población

Es el conjunto de los individuos de la misma especie que comparten un espacio

geográfico en un tiempo determinado. Una especie es un conjunto de seres con
características biológicas similares, que pueden cruzarse originando descendencia
fértil. Ejemplo: todos los lapachos de un área determinada forman una población.

Que es una comunidad

Es el conjunto de poblaciones animales, vegetales y demás seres vivos que

comparte un área geográfica en un tiempo determinado. Al convivir en un territorio
dado, las poblaciones comparten no solo el espacio sino los recursos que existen
en él y establecen distintos tipos de relaciones. La estabilidad de una comunidad
biológica o biocenosis está determinada por la variedad y cantidad de poblaciones
que la forman.

Que es un ecosistema

Está integrado por la comunidad o biocenosis en interrelación con el área o territorio

ocupado por esta. Entonces, en el ecosistema se distinguen componentes vivos, los
que forman la biocenosis y componentes sin vida, los que constituyen el biotipo.

Todos los ecosistemas acuáticos y terrestres constituyen la biosfera,

Hábitat y nicho ecológico

El nicho ecológico es la función que desempeña una especie determinada dentro

de un ecosistema. No se refiere a un sitio físico sino a todas las condiciones físicas,
químicas, biológicas que requiere la especie para mantenerse con vida así como
aspectos relacionados con su comportamiento: de que y de donde se alimenta,
épocas y modo de reproducción, a que organismos sirve el alimento, con cuales
entra en competencia por el alimento o el espacio.

El hábitat, en cambio, es el lugar específico, concreto de habita una especie

determinada o donde suelen encontrarse generalmente.

En un ecosistema, varias especies pueden compartir el hábitat pero no pueden

ocupar el mismo nicho ecológico

Actividades

1. Observa tu entorno y reconoce ejemplos de individuos y poblaciones

2. ¿Qué es la biocenosis?
3. Explica la diferencia entre nicho ecológico y hábitat
4. Escoger si es un individuo, comunidad o población
GUIA # 4
RELACIONES ENTRE LOS ORGANISMOS DE LA COMUNIDAD

Los seres vivos de la misma especie que comparten un territorio determinado

componen una población. En el ecosistema existen numerosos poblaciones de
plantas, de animales e incluso, de microorganismos. De la misma manera, el
conjunto de poblaciones se unen y forman comunidades biológicas. La comunidad
también se conoce como biocenosis.

Los componentes de la biocenosis son seres vivos de diferentes especies, se

relacionan principalmente por el alimento. Estas relaciones se llaman relaciones
inter específicas y las principales son:

Parasitismo. Un organismo, el parasito, se alimenta de otro ser vivo sin matarlo. El

parasito puede ubicarse adentro o afuera del hospedero que le sirve de alimento.
Ejemplo: las lombrices que viven en el intestino del ser humano, las garrapatas que
viven pegadas a las vacas.

Depredación: El depredador es el organismo que casa y mata a otro organismo

llamado presa, de especie diferente y se alimenta de él. Ejemplo: la víbora que se
alimenta del sapo, el leopardo que caza al ciervo.

La diferencia entra ambas relaciones es que en la depredación un ser vivo muere

para servir de alimento y en el parasitismo. El parasito no mata al hospedero por
que se quedaría sin fuente de alimento.

En las relaciones de parasitismo y depredación existe una especie que se beneficia

y otra que resulta perjudicada.
Comensalismo: En esta relación una especie se beneficia y la otra obtiene
beneficios ni perjuicios. Ejemplos: las orquídeas que viven sobre los árboles, las
aves que hacen sonidos en los arboles

Mutualismo. Las dos especies se benefician pero pueden vivir separadamente. Las
plantas cuyas flores son polinizadas por abejas que se alimentan del néctar que
producen. Las aves que se alimentan de los parásitos que tienen los herbívoros.

En las relaciones de comensalismo y mutualismo ninguna especie se perjudica y

por lo menos una de ellas se beneficia

Simbiosis. Las dos especies involucradas se benefician y se necesitan al punto

que no pueden vivir separadas. Ejemplo: los líquenes, asociación de un alga y un
hongo en la que el alga alimenta a ambos (fotosíntesis) y el hongo absorben el agua
necesaria para los dos.

Actividades

1. Explica la diferencia entre población y comunidad

2. Establece la semejanza entre el parasitismo y la depredación.

3. Escribe en el cuadro a qué relación pertenece cada imagen.