Escuela Particular Nº500 Monterrey

Departamento de Ciencias Naturales

Docente Joceline Riveros

Evaluación de contenidos Unidad 0

Nombre: Fecha:
Curso: 8ºA

Objetivo: Puntaje real: 27 puntos

(OA1) Reconocer cómo las plantas realizan el proceso de
fotosíntesis. Puntaje obtenido:
(OA13) Describir y caracterizar los estados de la materia.
Nota:
Instrucciones generales: Lee atentamente cada pregunta antes de responder.

Ítem I. Selección múltiple. Encierra en un círculo la alternativa correcta y escribe tu respuesta según lo
requerido. (2 puntos c/u)

1. ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a una 2. ¿Cómo se pueden clasificar las mezclas?
sustancia pura? a) Físicas y químicas.
a) El café. b) Elementos y compuestos.
b) El agua de mar. c) Reversibles e irreversibles.
c) El agua destilada. d) Homogéneas y heterogéneas
d) El suero fisiológico

2. La siguiente definición “Es todo aquello que nos 3. La siguiente definición “Están formadas
rodea ,que tiene masa y ocupa lugar en el espacio” por un solo tipo de sustancia en una
corresponde a: composición fija” corresponde a:
a) Materia a) Mezcla pura
b) Mezcla b) Agua
c) Sustancia pura c) Compuesto
d) Elemento d) Heterogéneo

4. Químicamente hablando la palabra “Homogéneo” 5. De acuerdo a los contenidos vistos

significa: durante las clases, Las mezclas se
a) Técnica que nos permite separar un sólido no dividen en:
soluble de un líquido. a) Elemento y compuesto.
b) Tratamiento del agua que se eliminan partículas b) homogéneas y heterogéneas.
contaminantes. c) Agua y sal.
c) Método que permite separar un líquido de un d) Materia y sustancia.
sólido, o dos líquidos no miscibles.
d) Son aquellas mezclas que a simple vista no
podemos distinguir los componentes que la
integran.
Escuela Particular Nº500 Monterrey
Departamento de Ciencias Naturales
Docente Joceline Riveros

Ítem II. Determina las características de las mezclas, comentando si el enunciado corresponde a una mezcla
homogénea, o si corresponde a una mezcla heterogénea. (1 punto c/u)

a. (____) Ejemplos son una ensalada y agua con aceite.

b. (____) Sus componentes no se distinguen a simple vista.
c. (____) Sus moléculas no se juntan
d. (____) Son aquellas que a simple vista si podemos distinguir los componentes que la integran.
e. (____) La niebla y el agua con azúcar son ejemplos.

Ítem III.I Clasifica las siguientes sustancias, marcando con una X según el tipo al que corresponda. (Recuerda

que solo es posible una opción por sustancia) (1 punto c/u)

Ítem IV. Lee las siguientes definiciones, y de acuerdo a estas nombra en el recuadro el tipo de mezcla que
corresponde, si es heterogénea u homogénea. (2 puntos c/u)

Podemos ver como en las mezclas HETEROGÉNEAS, sus moléculas no se juntan por eso es fácil
identificar los componentes.

Podemos ver como en las mezclas HOMOGÉNEAS, sus moléculas se juntan por eso es imposible
identificar los componentes.