Nombre docente: Andrea Sepúlveda

Curso: 6° Básico

PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA” EL FABULOSO MUNDO DE LAS LETRAS”

NOMBRE ESTUDIANTE:

FECHA:

PUNTAJE TOTAL: 25 puntos

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:

- Establecer, fundadamente, relaciones significativas entre las obras literarias que leen.
- Reconocer los elementos que constituyen las obras leídas

INSTRUCCIONES:

Lee los encabezados de cada pregunta, contestando lo que se pide.

- Debes utilizar lápiz pasta.
- No interrumpir el desarrollo de la prueba solicitando lápiz, goma o corrector.
- Contesta cuidando la ortografía puntual, acentual y literal.
- No se aceptan borrones o cambios de respuestas, se descontará puntaje.

I. Encierra en un círculo la respuesta correcta. (1 punto cada una)

1.-Del protagonista del texto podemos decir que:

a) Es un chico normal al cual le gustan las novelas.

b) Un niño que no le gusta leer.

c) Con el tiempo descubre su amor por la lectura.

d) b y c

2.- ¿Qué decía el cartel que mostró el anfitrión cuando pasaban por el mirador?

a) Dirás que soy un soñador, más no soy el único.

b) No hay mal que por bien no venga.

c) No hay distancias cuando tus pies vuelan.

d) Las prisas te impiden paladear.

3.- ¿Cuál es el nombre del amigo del alma de Virgilio?

a) Servando

b) Ana

c) Camilo

d) Elvis

4.- ¿Quién es Don Servando?

a) El profesor de historia.

b) El profesor que aterraba a Tomás con sus acertijos de lenguaje.

c) El profesor que aterraba a Tomás con los problemas de matemáticas.

d) El profesor preferido de Tomás.

5.- “Virgilio no tuvo tiempo de halar. Entre ver las letras y los nombres escritos en el aire, quedarse pasmado de nuevo e
oír un ruido, se le pasó la oportunidad. Por otro pasillo avanzaban tres escritores más. Estos vestían más normal, aunque
trasnochados, como si fueran de unos años antes”.

Pasmado Trasnochados

a) Necio a) Anticuados

b) Tonto b) Pasados

c) Encantado c) Nocturnos

d) Aturdidos d) Dormidos

6.- “El concierto de nuestra gran orquesta es una vibración que las letras de nuestro mundo perciben sin necesidad de
estar aquí todas”.

Vibración Perciben

a) Quietud a) Descuidar

b) Inmovilidad b) Desatender

c) Movilidad c) Distinguir

d) Estabilizar d) Librar

II. Item de desarrollo. Contesta cada una de las siguientes preguntas en forma clara y precisa de acuerdo a lo
leído en el libro.

1.- ¿Por qué Virgilio tuvo un cambio de opinión sobre la lectura? (3 pts)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Categoría Excelente( 3 puntos) Mejorable(2 puntos) Insuficiente ( 1 punto)

Coherencia de las ideas
Ortografía
Comprensión del contenido
Análisis del contenido
Ordena precisa y
organiza sus ideas
No presenta ninguna falta
de ortografía
Presenta un amplio
manejo del contenido
abordado
Logra análisis acabado
logrando desarrollar ideas
originales
Apenas logra ordenar sus No logra ordenar sus
ideas presentando ideas
incongruencias
Presenta varias faltas Presenta varias faltas
menores o poco graves graves
Presenta un nivel de No comprende el
comprensión ligeramente contenido
por debajo de lo aceptable
Logra un análisis No logra analizar el texto
aceptable del contenido
pero poco original
1.- ¿Cuál fue la motivación del escritor para recomendar a Virgilio leer “El libro” de la biblioteca? (4 pts.)

Categoría Excelente ( 4 ptos) Mejorable( 2 ptos) Insuficiente( 1 pto)

Coherencia de las ideas
Ortografía
Comprensión del contenido
Análisis del contenido
Ordena precisa y Apenas logra ordenar sus No logra ordenar sus
organiza sus ideas ideas presentando ideas
incongruencias
No presenta ninguna falta Presenta varias faltas Presenta varias faltas
de ortografía menores o poco graves graves
Presenta un amplio Presenta un nivel de No comprende el
manejo del contenido comprensión ligeramente contenido
abordado por debajo de lo aceptable
Logra análisis acabado Logra un análisis No logra analizar el texto
logrando desarrollar ideas aceptable del contenido
originales pero poco original

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.-Si tuvieras la oportunidad de visitar el “mundo de las letras” y escribir una palabra en el “Monumento a las
palabras más hermosas”, ¿cuál sería? ¿Por qué? ( 4 pts.)

Categoría excelente
Coherencia de las ideas Ordena precisa y Apenas logra ordenar sus No logra ordenar sus
organiza sus ideas ideas presentando ideas
incongruencias
Ortografía No presenta ninguna falta Presenta varias faltas Presenta varias faltas
de ortografía menores o poco graves graves
Comprensión del contenido Presenta un amplio Presenta un nivel de No comprende el
manejo del contenido comprensión ligeramente contenido
abordado por debajo de lo aceptable
Análisis del contenido Logra análisis acabado Logra un análisis No logra analizar el texto
logrando desarrollar ideas aceptable del contenido
originales pero poco original
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3-Describe a Virgilio en cuanto a la actitud frente a la lectura, tanto antes como después de leer “El libro”. (5 pts.)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Categoría ( 4puntos) Mejorable (3ptos) Insuficiente ( 1 pto)

Coherencia de las ideas
Ortografía
Comprensión del contenido
Análisis del contenido
Ordena precisa y Apenas logra ordenar sus No logra ordenar sus
organiza sus ideas ideas presentando ideas
incongruencias
No presenta ninguna falta Presenta varias faltas Presenta varias faltas
de ortografía menores o poco graves graves
Presenta un amplio Presenta un nivel de No comprende el
manejo del contenido comprensión ligeramente contenido
abordado por debajo de lo aceptable
Logra análisis acabado Logra un análisis No logra analizar el texto
logrando desarrollar ideas aceptable del contenido
originales pero poco original