I.E.

Manuel Odría Amoretti

CHIPILLICO – LAS LOMAS

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. I.E. : I.E. Manuel Odría Amoretti
1.2. Área : Educación para el Trabajo / Comput. e Informática.
1.3. Grado y Sección : 2º y 3º “A” y “B”
1.4. Nº de horas : 2 horas pedagógicas
1.5. Profesor : Sixto Salvador Morán.
1.6. Fecha de sesión : 01/11/17

I. TÍTULO DE LA SESIÓN
FUNCIÓN FECHA, HOY() y FECHA.SI

II. PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Los(as) estudiantes al finalizar resuelven problemas de la vida

cotidiana aplicando las funciones lógicas y matemáticas para lograr un aprendizaje satisfactorio

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES
 Reconoce los elementos del Ms
Excel demostrando rapidez y
seguridad.
 Aplica funciones a rangos de
Comprensión y Aplicación celdas según sus necesidades
de Tecnologías.
INDICADORES
 Resuelve problemas de la vida
cotidiana aplicando las funciones
lógicas y matemáticas para lograr
un aprendizaje satisfactorio
 Planifica, ejecuta y evalúa
demostrando seguridad el
proceso de aplicación de Ms
Excel como herramienta en el
proceso de aprendizaje

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO (15 minutos)
 El docente ingresa al aula y saluda a los(as) estudiante.
 Se verifica la limpieza del ambiente, el orden de las carpetas en el salón de clase.
 Inicia la clase preguntando sobre el tema anterior.
 Luego hace preguntas respecto al tema y recoge una lluvia de ideas:
 ¿Qué idea tienes de función fecha, hoy() y Si.Fecha?
 ¿Para qué sirven estas funciones?
 Los(as) estudiantes comparten sus saberes previos.
 Con ayuda del docente identifican el tema principal, se hace una breve introducción y se coloca en la
pizarra el título “Función FECHA, HOY() y SI.FECHA”.

DESARROLLO (45 minutos)

 El docente entrega una ficha informativa: “Función HOY() y FECHA”.

 Los(as) estudiantes analizan y realizan la lectura comprensiva, contrastando los saberes previos con los
nuevos saberes.
 Se les hace entrega a los(as) estudiantes de su respectiva laptop y se les pide que la enciendan e
ingresen al programan Ms Excel.
 Se va explicando el tema utilizando la pizarra y los(as) estudiante la laptop en el programa Ms Excel,
guiándose con la ficha informativa.
 Los(as) alumnos(as) utilizando la laptop resuelven una práctica en el programa Ms Excel.
 El docente permanentemente monitorea y evalúa el trabajo realizado.
 Se realizan interrogantes acerca del trabajo que se está realizando.
 ¿Qué función cumple las funciones Función HOY() y Si.FECHA?
 Socializan sus respuestas en plenaria.
 También aclara dudas resaltando los puntos más importantes.

CIERRE (15 minutos)

 El docente promueve la metacognición: con las siguiente preguntas:
- ¿Qué aprendí hoy?
- ¿Cómo lo aprendí?
- ¿Para qué me sirve lo que aprendí?

V. TAREA A TRABAJAR EN CASA

 No se dejan tareas para la casa.

VI. RECURSOS
1. Ficha informativa.
2. MANUAL DE COMPUTACIÓN EXCEL. Lima- Perú. 2013
3. COMPUTACIÓN FÁCIL EXCEL. Lima-Perú. 2013
4. www.monografias.com
5. www.aulaclic.com
6. www.elrincondelvago.com

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Sixto Salvador Morán
Prof. Comput. e Informática