Uni

ver
sidadNaci
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ónomadeMéxi
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Facul
taddeEst
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a
Pol
í
ticaEducat
ivadeMéxi
coI
I

Lal
uchadel
osi
nocent
es:
Unmi
smoamoryunasol
avozen1986-
1987

Her
nándezHer
rer
aFer
nandaAmai
rani
Pr
ofesor
a:LemusMéndezLaur
a
1551
Tr anscurr
íaelañode1986,yenl ascal lesdel aciudaddeMéxi co seescuchaba
enl aradi
ounav ezmásl ascancionesdelTr i
,sev eíaaest udiantescami nando,a
vendedor esambul ant
esconl et r
erosysuspr eciosdeslumbr antes,alasseñor as
tratandodeest ir
arl omásquepudi eransusmoneder ospar aacompl etarsus
gast os,aligualqueal gunosj óvenesador nandol ascallesconsust rabajos,el
ruidodel ostransportespúbl icossehací apr esenteynopodí afalt
aescucharel
comer ci
aldelqui ntoinf ormedepr omesasdelgobi er
nodenuest ropr esi
dent e;
mi entrasqueal olejossepodí aapr eciarunmur algrandeyadmi r
ablequel edaba
col oralaciudad;todasl ast ar
desesemur aleraadmi r
adoyf otografi
adoporOscar ,
unchi codecl asemedi aquesoñabaconper teneceral aUniv ersi
dad,peroquepor
cul padelasi t
uacióneconómi cadelpaí steníaquedeci dirent r
epagarl ospasaj es
par all
egaral aescuelaoay udaral osgast osdesuhogar .
Todosl osdías,despuésdesuar duotrabajot omabauncami ónquel oregresara
paraelcent rodelest ado;esel unesenl anoche,env uel
toensuspensami entosy
deseosi badistr
aído,conunami radaperdidayangust i
ant equel eimpedíaprestar
atenciónasur eali
dad,bastandounsol ofrenodelconduct orparaquel av i
dal o
j
unt ara con El iza,una chi ca universit
ari
a de Ci encias políti
cas que v enía
preocupadayenoj adaporloquehabí aescuchadoenl ospasi ll
osdesuf acult
ad;
si
endoelencuent r
oconOscareldet onantedesumal estar,ydel osgritosque
surgierondesubocaacusándol odet ontoporempuj arl
a,per oparaOscaresono
i
mpor taba,porquequedohi pnotizadoconelr ostrodeaquel l
achi caysusoj os
bril
l
ant es,asíqueélsol osel i
mitóapedi runadi scul
paaunquel acul panof uera
suya, yadespr enderlamiradadesubel lorostr
o.
Alllegaracasa,l amamádeOscarl or eci
biótanaf ectuosament e,sesentarona
cenary pr endieron lat elevisión,f ueent oncesqueen esei nformenoct urno
escuchoqueelRect ordel aUni v ersidadmásgr andedel aciudad,unhombr e
grande, depoder ,imponent eyconmi sióndemej orarlaUni v
ersidadacostadel o
quef uera,acambi odei nvertirpoco;di ounanunci odondeexponí aquetantol os
profesores,trabajador es,perosobr et odolosest udiantes,noest abancumpl i
endo
consut r abajo,
queest abandesper di
ciandolasgr andesopor t
unidadesquedabal a
escuela,porl o que i dent i
fi
co una v ari
edad de pr oblemas que debí an ser
cambi ados,dándol esl aopor tuni
dadat odosl osest udiant
esdemandar l
euna
carta en elque coment aran que l es parecí
a su di agnósti
co;Oscarquedo
preocupadoei mpact ado, puest emí aquel asescuel ayl osestudiantesvol
vierana
sufrircomo habí asucedi do añosat rás,yl ecausabaaúnmásmi edo perder
totalment elaposibili
daddeest udiar.
Aldíasi gui
ente,Oscarveíalaciudad dif
erent
econ angusti
aaquehubi eran
prot
estas,per
onof ueasí,
cuandocayólatardesediri
gióalabancaquetení
auna
vi
staher mosahaciaelmur aldel auniversi
dad,ycuando estabaapunt o de
sent
arsesedi ocuent aqueseencont rabacercasdel achicaal aquehabí a
empujadoenelcami ón;el
laestabaconcentr
ada,sumergi
daenunescrit
oqueno
habí
asi doaúnescuchadoperoqueconsusi mpl
eexpresi
ónyf uer
zaalescri
bir
,
refl
ejabaelmal estarqueest abasi nti
endo,concaut elaOscarseacer có yl e
pregunt osipodí asentarse,El izaal zol ami radayeni nst antesl oreconoci ó,no
tardóendeci r
lequesíyenpedi r l
eunadi scul paporl osucedi do.Unav ezj untos
viendohaci aelmur al
,Oscart omoelat revimi entodepr egunt arl
e¿ Quét eest á
sucedi endo? ,puesfáci
lment eélper cibíaqueesosoj osbr i
llantesquev i
oaqueldí a
seencont r
aban con unal uzdest ell
antedef uria;ell
at ardo unosmi nut osen
responderhast aqueacl arosusi deasydesubocasal ióunamol esti
acausadapor
elrectordel aUniversi
dad,leexpl icoqueel laest udiabaCi enciasPol ít
icasyqueen
suspasi l
losdel aescuelasedi fundí anf ácilment el asi ntencionesdelr ector ,l
as
cualesdecí anquesedebí anal ai nflaci
ónyal acrisi
seconómi caenl aquese
encont rabaelpaí s,laUniver si
dadi bacambi arconv ir
ti
éndoseenunespaci ogr i
sy
privi
legiado,unej emplodeel loer al asi ntenci onesqueset ení apar aqueal as
escuelasuper ior
esydebachi ll
er atosel esaument aralacuot adei nscripci
ón,en
esemoment o a Oscarsel eacel ero elcor azón ysi ntió como elmur alque
destallabasev ol
víaopacoycadav ezmásl ejano, Eli
zalonot oyl epregunto
-
¿Tút
ambi
éner
esest
udi
ant
eyporesot
epr
eocupa?
-No,y
oaspir
oaserestudi
ant
e,per
oeldi
ner
onomeessuf
ici
ent
eysiesci
ert
o
ester
umornuncal
oser
é.
El
izal ecomentoquenosepr eocupar
a,queporesomuchosdel osest udiant
es
habíanmandadocar t
asalrectorpar
ahacerledesuconoci mi entoqueest ánen
desacuerdoconl ainf
ormaci
ónqueemi ti
óent elevi
sión,esperandoevitarquesus
i
ntencionessecumpl an;
peroaOscarlaangustialeseguíainvadiendo,nosol opor
perderlaoport
unidaddeestudi
arsinoporloquef uerasucederenelpaí s, l
oúnico
quel esorpr
endí
aer averaEli
zatanvali
enteydecididaaenf rentarl
oqueelpaí sy
elrectorl
edepararan.
Cautiv
ado porl a bel
leza,int
eli
gencia yv
alentí
a de Eli
za,esque Oscarpudo
sobrevi
vi
ral aangust iadenosaberquémedi dast omarí
aelrectorall eerlas
di
versascartasdel osest udi
antes,si
nembargo,esat ardenotuvoqueesper ar
más,suagoní aentrelaincert
idumbreyelmi edoibanacabar.Elr ectordioun
mensajeporr adi
ouno, endondeunt onodesuperior
idadyempoderami entodiola
noti
ciaquedar í
aini
cioalav al
entí
adeOscar.
- Pocosest udiant
espar
ti
cipar
onenexpresarsuopini
ón,porl
oquemesi ent
o
enli
bertaddeanunciarqueharer
eformaspar aelcambiodelaUni
ver
sidad:
comol ar eformaenpagos,limi
tarelpaseaut omáti
codel auni
ver
sidad,
el
iminarlosexámenesdesegundav uel
taylosexámenesextr
aordi
nar
ios.
Lareformaquer eal
mentet r
ajor evuelo ehi
zo t
emblaraunai nmensi
dad de
est
udiant
esymexicanosfuer
onlosi ncrement
osalacuotadeinscr
ipci
ónyaotros
ser
vici
os;cambi
oquequisojust
if
icarloconelsi
gui
enteargumento:
- “
Losbaj
ospr
eci
osdel
osser
vici
oseducat
ivospr
ovocaquel
osest
udi
ant
es
 nov
alor
enel
cost
oreal
desueducaci
ónyni
laapr
ovechencomodeber
ían”
.
Despuésdeescucharl aspalabrasdelr ector,Oscarsesint
ióof endido,f
rustradoy
enojado,elcuerpolehormigueaba,lear díal asangreypodíaoí rmásasupul so
aceleradoqueasuspensami entosracional es,puessehabíaest adoesforzandol o
sufi
cienteparatenerunl
ugarenl aUni versi
dadyconl ael
evacióndel ascuot assu
esfuerzoparecí
ahabersi doenv ano.Tr ansbor dolomásr ápi
doquepudoal a
ci
udadyesper oenl abancafrentealmur al
, t
eníalaesper
anzadequeEl izallegara
yledi gi
eracualeraelsi
guientepasopar aev it
arqueesasr eformassel levarana
cabo,ademásquequer íav ersur ostrot anher mosoquel epr oducí
apaz;si n
embar go,al
menosesedí anoseapar eció.
Losdíaspasar on,lascancionesdelt r
ídejarondesonarporunmoment o,peroaun
asítodoseguí aencompl etanor mali
dad,enl aciudadseguí ant r
ansitandol os
estudi
ant es,no se notaba muest r
a de angust ia alguna en ellos yOscarse
preguntaba ¿ Cómo podí an estart an t ranqui
los?,elsol o pensaba en que
nuevament epodíaquedar sesinescuel a,aspirandoúni camenteav enderenl a
call
eport enerqueabandonarsusueñodeserf otógraf o,puesnoi banat ener
cabidaconest asnuev asr ef
ormas, además,élpensabaquesipar aaquel las
personasquey aestándentrodel aUniversidadesdifícilquedarse,queibaaserde
élque nisi quier
a dentro estaba y compet ía con muchos más.Tr as esos
pensami entosesquesabí aquet eníaquei rabuscaraEl i
zahast asuUni v
ersidad.
Almedi o día,Oscarse acercó porprimeravez almuralde la Uni
versi
dad,
experi
mentando una alegrí
a que l e ensancho el cor
azón pero que f ue
desapareci
endo alrecor
darla situaci
ón que l
o habí
al l
evado a par
arse ahí
,
recor
dadoporl osgr
it
osqueproveníandelej
os.
-
¡Hayqueder
ogarlasref
ormas!¡
Todosepuedesicr
eamosunpl
anyt
enemos
qui
énnosr
epresent
e!
Esav ozl eparecíaconocidaaOscar,cuandosef ueacercandosediocuentaque
proveníadeEl iza,quienseencontr
abaconmi cr
ófonoenmanodi ri
giéndoseaun
grupodeest udiantes.Alverl
asit
uación,Oscarexperi
mentomuchasemoci ones,
orgull
o,admi raciónycosquil
leoenelestómago,alv ercomol achicader ostr
o
bell
or epresent aba lavozdel ossil
enciadosya l av ezla esper
anza del os
desafortunadoscomoél .
CuandoEl i
zaacabosudi scursoyv olteo,sonr
ióalveraOscar
,elcualledevolv
ióla
sonrisa;después de una hor as,se pusi eron a pl
ati
carde la angustia que
compar tí
anambosydel oimpor tantequeer apar aell
osquitarlasreformas;
envueltaentr
elapl át
icayl asr i
sas,El i
zasinti
óelimpulsoapoderándosedesu
cuerpo,alv erl
otani nt
eresadol oi nvit
oai rconel l
aaunaasambl eael31de
Octubre,Oscarcl
aramentel edij
oquesev erí
anesedíayseofrecióallevar
laasu
casa.
Alpasoenquel osdí asi banav anzandoOscarsededi cóadoscosas,aest ar
yendoar ecogeraElizaconl aexcusadeent er
arsecadavezmásdelmovimientoy
acont arl
easumamál oqueest abapasandoenelmundoest udi
ant
il
;sumadr eno
reaccionomuycont entaporl asaccioneseintenci
onesdesuhij
o,puesel
lahabí a
perdidoasuher manoenelmov imiento68,noqueríaqueOscarseexpusieray
rotundamenteledi
jo:
-
Sil
acondi
ciónparaquetengasest
udi
oseslucharyuni
rt
eaunmov imient
opar
a
l
ogr
arqueseagrat
uit
alaeducaci
ón,
ent
oncestequedar
assinest
udi
ar.
Ent
rediscusi
onescont
inuasconsumadreOscarnoibaadejarqueelsenti
miento
decomplacenci
aseapoderaradeél
,másquesuspasi onesysussueños,asíque
si
guióconelplandesoloasist
iral
asasambl
eas,perodudabasiesquesucedí a,
asi
sti
raalgunadelasmarchas.
Llegoeldí a31deOct ubr
e,Oscarsal iódirectohacialaciudaddeMéxi co,pasoa
recogeraEl iza,lacualy asehabí aacost umbr ado eincl
uso encar i
ñado ala
compañí adeOscar ,ambosmar charondi r
ectohaci aelaudit
or i
oHoChi nMi nhde
l
aFacul t
addeEconomí a,laasambl eaest abadest i
nadaaescogerl osmiembros
representantesdeest udi
antes,sepodr íaper ci
birenelaudi t
orioelsent idode
comuni dad,launi ónyapoy o;entrelosv otosEl i
zafueelegi
dacomounodeel l
os,
traspasarl osv otossef or
móelConsej oEst udi
anti
lUniversit
ario,lav ozdelos
estudiantes;fueenesepr i
mermoment oqueOscarsacosusdot esar tí
sti
cosy
retr
ato en una f ot ograf
íal a unión y v alentí
a de aquellos j óvenes que se
enfrentarí
anal dialogoconel r
ector,aquell
osguí asdelmov i
mi ento.
Losmesesseguí
anpasandoynosev eí
acambiodealgunadelasref
ormas,El
iza
habí
aestadoocupadasiendolav ozrepr
esent
antedelmov i
mient
oynohabí a
podi
doversegui
doaOscar,mient
rasqueélseguí
atrabaj
andoenlastar
desporla
ci
udad.
Fuehastael5denov iembrequeelCEUconv ocaaunamar chaconant orchaspara
repr
esentarladerogacióndelasreformasimpuestasporelrector
.Enl at ar
dedel
díasi
guiente,El
i
zal emar coaOscarparainvit
arl
odirect
amenteal amar cha,pero
éllodudaba,nosabí aloquepodíaocur r
ir
,nosabíasihabríarepresiónporpar te
delgobiernoosidespuésdeel l
opodr í
av ol
verav erasumadr e,alquedar se
pensant
eyendi l
emasedi ocuent
aquenopodí adej
arsolaaElizaydeci deirala
marchadel asantorchasaescondidasdesumadr e.
Empezóaobscur ecer,perolacal l
enosesent íasol
a,habíamuchoscompañer os
uni
versi
tari
os,conf uegoensusmanosqueal umbrabanl ascar reter
as,ami gos,
novi
os,compañer os de clase,compañer os de comuni dad,sent i
mient
os de
angusti
a,desoli
dar i
dadydef uerzaquer epresent
abansusr ostros;Oscaralll
egar
sequedóuni nstanteadmi randol afuerzaquepuedei rcobr andounmov imiento,
l
osgr i
tosseoí anporl ascallesmáscer canasyelsent i
dodecomuni dadyde
uni
versi
tari
oscobr abasent i
dopar aél,asíquesedet uv
ouni nstanteyconsu
cámarafotograf
iól
apri
mer
amar
chadelmov
imi
ent
oest
udi
ant
ilde1986,
después
deel
lo,suspir
oydij
o:
-
Algúndí
ayoper
tenecer
éaest
ami
smacomuni
dad,
hoysol
olosacompaño.
Minutosdespuésseencont r
óconEl i
za,eini
ciaronlamar chajuntos,losdoscon
antorchaenmano,desdeelmonument odeÁl varoObregónhast allegaraciudad
uni
v ersit
ari
a; dur
ante elcamino ambos se mi raban,Oscarseguí a con esa
admi raci
ónpurahaci
aElizaporsuv al
ent
ía,mientrasqueEl i
zaadmi r
abaaOscar
porsusganasdesal iradelant
eyporpar t
iciparenunmov i
mi entoquenol e
correspondíapr
opi
amente.
Alll
egaraci udaduni v
ersi
tari
a,elcampussepodí av eralumbradocomoenunmar
deestrell
as,est rel
lasder ebel
iónydel ucha,queexi gíanqui t
arlasdemandas
i
mpuest as,ser eali
zóunmi ti
n,enelcuallavozdeEl i
zadeleit
abaconargumentos
i
mpact antespar alosestudiantes,siOscarcreíaquel egustabaesedí adej
ode
dudarl
o,realment eseestabaper di
endoenelr ostr
oyl aspalabrasquesobr
esalí
an
deesachi ca.
La noche t r
anscur ri
ó muy t ranqui
la,tant
o Oscarcomo El iza habí an dej
ado
senti
mi ent
osenl amar cha,porloqueambosl ahabían pasadomuybi en,yant es
deirseasuscasas, cuandol agenteseestabay endo,Oscarclavosumi radaenlos
ojosdeEl i
za,lacualser eíadequel aobservabadeesaf ormayconunasonr i
sa
nervi
osa pregunto¿ Porqué me mi r
asasí ?
,Oscarcon l av alentí
a que se l e
contagiabaalestarconEl izaleconfesolaadmi raci
ónquel etenía,dejándolaboca
abiert
a ysi n palabras;elsi l
enció se hi
zo esperar,mientrasque l ascar i
cias
i
nocent esno,puesambosj óvenesenaquel l
anochef rent
eal aher mosal uzdel a
l
unayl abril
l
antesdelmur alqueerat ansignif
icat
ivoparaOscar ;seempezar on
acercarelunoal otro,t
anpr onto,par
ecíaqueunbesoi basur gi
raquel l
anoche…

Cont
inuar
a
…elsilenciósehizoesperar
,mient
rasquel ascari
ciasi
nocentesno,puesambosj óv
enes
enaquel l
anochef rent
eal ahermosaluzdel alunaylabril
lantesdelmur alqueeratan
si
gnif
icati
vopar aOscar,seempezaron acercarelunoalotr
o,tanpronto,parecí
aqueun
besoibasur gi
raquell
anoche.
Aunqueambosl odeseabant anto,nosucedi óasí,eltimbr eagudoymol estodeun
tel
éf ono int
errumpió bruscamente elconjunto de emoci ones que aquell
os j óvenes
estabanexper imentando;cuandoOscarseper catóqueelr uidoprovení
adesut eléf
ono,
contestot anrápidocomopudo,er asumamápr eocupadapornosaberdóndeest aba;la
angust i
adel aseñor aeratangr andequei nvadi
ó enuni nst
antedecul paasuhi jo,
l
ogr andoqueOscarseesf umarasindespedir
seosi nsiquierapedirunadisculpaaEl i
za
porelmalmoment o.Despuésdehaberpasado unosmi nut
ossentadat ratando de
asimi l
arlaparali
zacióndesussent imi
entos,El
izasepar ólentamenteyconungr adode
tri
stezayconf usi
ónpar t
ióderegresoasucasa.
Paso un díatras otr
o yOscarno busco a Eli
za,pues había deci
dido alej
arse del
mov i
mientoporev i
tar
leangusti
asasumadre,yesosi gni
fi
cabatenerquer enunciaral
amor ,si
nembar go,sudesiciónnoduropormuchot i
empo,puestoqueaquel11de
Noviembrehabíaescuchadoporl ar
adi
oaquell
amel odi
osav ozqueasuv ezr efl
ejaba
fuer
zayv al
ent
íacuandorepetí
alassi
gui
ent
espalabras:
-I
nvi
tamosalr
ect
or,
aexponerant
enosot
rosl
osest
udi
ant
es,
losar
gument
osqueapoy
an
susref
ormas.
Oscarpar al
izadoenunpr incipioporl aexcesi vaemoci ón,nopodí acr eerloquehabí a
escuchadoymuchomenoscuandounav ozgr uesaymascul i
nar espondí a,aceptandoun
dial
ogopúbl icoconl acondi cióndequeest ef ueraaldí asigui ente;del aemoci ónOscar
comenzóasal taryaexpi rargr i
tosdeal egría,por queesosi gnifi
cabaquel osest udiantes
i
banaserescuchados,per oj ustocuandol af eli
cidadsenot abaensur ostrorecor dóque
cobardement elehabí adejadodehabl araEl iza;asíquedeci dióal amañanasi guient e,12
deNov i
embr e,dir
igi
rsev elozment ealaudi torioCheGuev aradef i
losofíayl etraspar a
apoyaralCEUpordosr azones,unapar ar ecuper arelper dóndeEl izaydos,pordef ender
susder echoscomof uturouni versi
tario.All legaralaudi t
or i
oseper catódequeest e
estabamuyl leno,l
oquecompl icabaquesupr esenci aestuvieraal avistadeEl i
za, aúnasí,
sequedóhast aelf inaldel aasambl ea,al godesi lusionadopor quenosel ogr óal guna
respuestarápidaporpar tedelr ector,per oasuv ezconelner vi
oyl ailusióndeun
enamor adodev olveraintercambi arpalabr asconEl iza.
Cuandol aj ovendej olosmi crófonosaunl adoyseapar tól entament edel amesa en
dondeseencont raba,levant
ol av i
stayv ioaOscarpar ado;enelmoment osi nti
óganasde
bofet
earloei gnor arl
o,peroer at anev identesucar i
ñoquei nstinti
vament edi ounsal t
o
paraabrazar l
o;Oscarnodesper dici
oelmoment oylepi dounadi sculpainv i
tándolaal a
bancaquequedabaent r
elaciudadyel bril
lantemural
;unav ezest andoahí ,Oscarl econtó
l
oquehabí asucedi do,losproblemasconsumadr eyelmol estarqueelsent íaporj ugara
serestudianteydef enderunacomuni dadal aquenoper tenecí a,peroElizasiempr et ení
a
l
aspal abrascor rectaspar ahacer losent i
rmej or
,yledi jomi entrasl oabrazabaque,l a
l
uchanosol ol ecorrespondíaal osest udiantesdelmoment o,sinoal osdelf uturo,como
el
,yqueest abasegur adequesumadr edespuéssesent irí
amuyor gul
losadet eneraun
hij
oquel uchaporhacersussueñosr eali
dad.
Despuésdeunascuant ashor
asdeest
arpl
ati
cando,El
izal
ecomentoaOscartodoloque
l
ehabí asucedi
do,entr
eell
oqueelCEU habí
at omadolainici
ati
vadehacerel13de
noviembreunpar ogener
alde7hor
asdebi
doal afal
taderespuest
aenlaasamblea,yl
e
recalco:
-Séqueesunamedi daext r
ema, yquelascal
lesalmenoseldíademañananosesent ir
án
i
gual,puesfal
tar
aaquel jovenquesonríaenl
amañana, lospeser
osll
enosdeestudi
antes,
yunost ant
oscor r
iendopor quesel eshací
at arde,v
erastú,quemañanat ambiénlos
extr
añar
as yteinvadir
ál atri
stezaporverl
asescuelasvací
as,nosolopor
queyaer esun
miembrodel acomuni dadyt eduele,si
noporquesabesqueelest udi
ant
adonot endrí
a
quepasarporest
o.
Eli
zaser ecargoenelpechodeOscarbuscandor efugi
ó,éllar odeoconsubrazoy
susurr
ándolealoí
doledij
oquesabí
aqueer
apesadaydi fí
cil
lasi
tuación,
per
oqueell
aera
elviv
oejemplodel aresi
stenci
aydequelaintel
i
genci
anoest ápeleadoconlabel
leza,
despuésdesucoment ar
ioambosechar
onareír
.
Aldí asigui
ente,Oscarfueatrabaj
aralaciudadysediocuentaqueEli
zateníatanta
razón,yaerapartedelacomunidad,nosol
oporlatr
ist
ezaqueleacompañabaelverlas
escuelasenprotest
asinoporsupasióndel
uchaydeseoderesol
uci
ón.
Losdí aspasaban, seacercabaelfindelañode1986yl aluchat eníapocasmej oras, pues
solo se habí a conseguido negarl as modi fi
caci
ones de t res reglament os,elpase
reglament ado,elpagodecuot asyelexamendepar tament al
,puest odasr espondí ana
condi cionaral osest udi
antes;peroseganóqueseuni eranalmov imiento,másescuel as,
elsindi catodet r
abajadoresdel aUniver
sidad(STUNAM)yhast al ospadresdef ami l
i
a, con
algunasexcepci ones,comol amadr edeOscarnoporquenoapoy ar
áal osest udiantes
pero siporelmi edo de que vuelva ocurr
iruna segunda mat anza en Tl atelolco.A
desf ortunadel amadr edeOscarl asmarchasseguíanhaci éndosepr esentesyconel l
osu
hij
oenel l
astambi en.
Fuehastal at ardedel12dedi ciembre,queElizayOscarseencont rabanjunt
osenl os
espaci
osdel auni versidad,cuandoder epenteaElizasel eocur rióunai deaparaencontrar
unasoluciónmásr ápidaalconf lictouniv
ersi
tar
ioysi ncontárseloalj ovenquet ení
aasu
l
ado,sali
ócor riendo,noseper cat óqueOscaribat rasel l
a,diriguiendose al acabinade
radi
odel auniv ersidad; El
izaysui mpulsi
voser,
alt enerelmi crófonoenmano, l
epropuso
alrectorv ol
verat enerundi alogopúbl i
copar adar l
esoluci ónalconf l
ict
o,porunos
segundossuagi tadar espiraci
óner atodoloqueseoí a,puessumemor i
aquedoenbl anco,
hastaquesur gióelconqui stadordelsil
encio,
Oscar ,cuandoder epentet omoelmi cr
ófono
ycoment osegur odesí :
-Eldial
ogo seráparaapl
azaro eli
minarl
ahuel
gaqueseest áorgani
zando porel
est
udi
antado,sol
otendr
ánunafechal
imit
epar
ader
ogarsusr
efor
mas.
Enelmoment oenqueOscarsev ol
teohaciaEl
izaconunasonrisaporsuact oheroi
co,
not
oquet antolosdelacabi nacomoel laseencontr
abanatónitosporquehastael
momento no se habí
a planeado una huel
ga yno se sabía siese comentari
olas
aut
ori
dades,lotomarí
ancomoamenaza;alnot arl
ascarasdepr eocupacióndetodos,
Oscarsearrepi
nti
ódesegui
rsusinsti
ntosycabi
zbaj
oregresoconEli
zaal ospast
osdela
Universidad.Elizaalnotardichatri
stezalepidióunadi scul
paporhaberr eaccionadode
esaf orma, peroleespeci
f i
coquelatomodesor presayquet ení
aunpocodemi edoenl as
reaccionesquesepudi erantener
;peroesonoay udomuchoamej or
arelánimodeOscar ,
despuésconunapequeñar i
sacoquetaledij
oquesev eíamuchomásguapocont anta
valentí
a, yensegundosl erobounpequeñobesoenl acomisuradesuslabios,el
moment o
fuet anr ápi
do queOscarno l o pudo asi
milar,pero defi
niti
vamentesuhumorhabí a
cambi ado.
Pasaronl osdí as,no habí ar espuestaal gunader epresión;hastaeldí aenqueuna
respuestader ectoríasehizopr esente,i
nvitandoalconsej orepresentat
ivodeestudi
antes
desdeel6deEner oadi alogar;OscaryEl i
zaseesper abanl opeor,creíanquelalucha
estudi
antilacabaría,sinembar gosel l
evaronunagr ansor presaalentraralaudit
ori
o,pues
habíamuchosest udiant
es,trabajador
esypadr es,lar adiot r
ansmi t
íaenv ivolo que
sucedía.Loscor azonesdel osjóvenesdej arondel at
irtanf uert
eparapasaraunest ado
deincerti
dumbr e,per oahorasuspensami ent oslosinvadier
on; Oscarenv ozbaj
asusurro:

-
Enquemoment
oempezamosasert
ant
os
Eli
zapasoaf ormarpartedeloslíderesquemant eníaneldialogoconelr ectormient r
as,
queOscarsequedóenunaesqui nadelaudi t
orioobser vandot odo.Losdiál
ogosdur ar
on
desdeel6deEnerohast ael15,acadaunodeel l
osasi stí
aOscardel amanodeEl iza,la
acompañabacompar ti
endo sent
imi ent
osdeamor ,enojo,cor aj
e,impotencia,gust oy
di
sgusto;si
nembargoningunodeesasl argasreunionesdi er
onsol uci
ón,alcontrar
iosol o
al
imentabanlai
deapropuestaporOscar ,r
eali
zarunahuel gaenl aUni v
ersi
dad.

Oscarhabí aacomodadosust ardespar apasar l

asconEl izaayudándol
eapl anearlos
nuevosar gumentosquesedar í
anenl aspróxi
masr euniones;poresoesqueel21de
enero,seencont r
abanenlabi bl
iotecadel aUniversi
dadescribi
endofundamentosdel a
huelgaquesepensabar eal
izar,Elizatomo un moment o par
adescansar,lo cualle
permiti
óadmi raraOscar;altérminodeobser varl
oellasonri
óyf ueelruidodesur isa
murmur antequehizoqueoscarvoltera,pr
eguntándole
-
¿Quépaso?
,Si
tesi
guesbur
landodemi
yat
evoyadej
arat
iisol
i
taescr
ibi
rtodo
-Nooo!Jaj
aja,esqueestabapensandoenqueantesnotesentí
aspar
tedelacomuni
dad
univ
ersi
tar
iayy ahastaahori
taest
amosocupandotúideapar
ameterpresi
ón,
ademásde
serguapoeresint
eli
gente.

-Voyacobrarlesporderechosdeautorj
ajaja.No,lav er
dadesquet ampocomedicuent a
enquemompent omeadentretant
o,per
ot engoqueconf esarqueesgraci
asat i
,sinome
hubier
asinspiradoymot i
vadonohubieraper t
enecidoaest o,ahor
aentendíquesoloasí
voyalograrquet odost
engamosl amismaopor tunidadanuest rasposi
bil
i
dadesdeentrar
alauniver
sidad.
-
-Meal
egr
ahaber
tei
nspi
rado,
fut
urof
otógr
afo.

Alsali
rdelabi
bli
otecacentr
al,escucharonunav ar
iedaddegr it
osquedecíanestar
encontr
adelconsejoderepr
esentantesdeestudiantesydesuacci óndehuelga;
asi que
unconjunt
odeest udi
ant
esenel moment oenquev ieronaElizasal
iri
nici
aronat acar
la,
di
ciendoqueell
acomounadel asmáxi masrepresentantesdeberí
aevi
tarquelos
est
udi
ant
essequedensi
nest
udi
arynonegar
lesl
aeducaci
ón.

Enelmoment
oenquel
osgri
tosseapoderar
ondel
espaci
o,yl
asl
ágr
imasdel
acar
ade
El
iza,
seoy
óungri
toal
olej
osquedecía:
-
CONGRESOOO!¡
CEU!¡
CINGRESOO!¡
CEU!

EraÓscarqueapoyabaytratabadedefenderaEl
izaasuspodibi
li
dades,
fueentoncesqueun
cúmulodeestudi
antes,
acompañar onelgri
todeaquel
joven,hast
aqueloúnicoquese
escuchabaer
aelcoroalabandoalCEU.

Despuésdeesei ncidente, Eli

zaseapar tohast all
egaraquel l
abancaendóndesehabí a
rencontradoconÓscarporpr imer avez;est elehabíaseguidoal not
arsusembl antesinbri
ll
o,
puesident i
fi
cabacuandoEl i
zaseencont rabamal ;
alencont r
arsey ajuntos,Elizalecompar t
ió
aÓscarquesehabí acuest ionadosi lahuelgaquizaser alamej oropción;Óscarnot ení
ala
respuestaqueel l
anecesi tabaoí r
, asíquesol oguardósilenci
o, l
at omadel amanoyl all
evoa
l
amar chaqueseest abar eali
zandoesat arde,tr
atodeani mar l
aconchi stes,hastaquel edij
o
mientrascami naban,quemi rar
aasual r
ededorysedi eracuent adet odalagent equehabía
consegui doreuni
rdef endiendosusder echos, l
emenci onoquenosi empr elagent eapoyará
susideasper oesporqui enessi lasapoy anquesedebesegui rluchando,Eli
z aselimitóaverl
o
yÓscarenungest odecar i
ñoyapoy olebesól afrenteyl edióunabr azo.

Trasest emal moment oquehabíapasadoEl iza,el28deeneror et

omol asf uerzassuf i
ci
entes
paraent ablarundi ál
ogoconel r
ector,l
aúl t
imaopor t
unidadqueel l
aenr epresentaci
óndel os
estudianteslei baadar;puesseencont r
abadi spuestaadarini
cioal ahuelgade1987si esa
eralaúni casol uci
ónparareabri
rlaUniversidadal aposibil
i
daddet odos, l
oi baaser.Enel
auditori
oser espir
abaunambi entetensóyhost il
,elmásincómododet odosl osdiál
ogos
real
izados, peroqueal fi
naldecuentasresul tóigualquetodos,sinunarespuest a,niuna
negociación, eraobvioquelahuelgaibaai niciar.

El
inst
int
odeÓscarhi
zoqueal
ter
minarel
dial
ogo,
sel
evant
arái
nmedi
atament
eygr
it
ara

-
Lahuel
gai
nici
aráapar
ti
rdel
ascer
ohor
as.

EnacompañamientoEl
izaylosint
egrantesdel
CEUi nv
itar
onat odalacomunidadaunfest
ival
musical
parapasarelr
atodespuésdet anagot
adoresdiál
ogos;elfest
ival
fueunmomento
agr
adabledondeEli
zayÓscarbail
aronmucho, r
ier
onyporpr i
mer avezalsondeunacanci
ón
l
entaÓscarseacercól
entamentealoídodeEli
zaylesusurró:

-Gr
aci
asporenseñar
mequelossueñospuedencumpl
i
rse.Teconf
iesoquemehacaut
ivado
l
alí
derdel
consej
oestudi
ant
il

Ydespuésdei
nter
cambi
aral
gunasr
isas,
elbesot
anesper
adoporambossehi
zor
eal
i
dad.

Sinembargo,l
osmoment of el
i
cesnopuedenper durarmásqueenl amemor i
a,porqueal
amanecersepudov ercomoMi lesdeestudi
antes,col
ocabanbanderasroj
onegrasenuna
vari
edaddeUni v
ersidades,eraofici
all
osalumnosyl osfutur
osalumnossehabíandeclarado
enhuelga.Altérminodeponerl asbanderasrepr
esentat
ivasent
revi
star
onyfotografi
arona
l
osr epr
esent
antesdel mov i
miento.

Aldíasi
guient
e,Óscarseencontr
abaensucasaapunt odebajaradesay
unar
,per
oungr i
to
agudohizoqueapresur
araelpasobaj
andoinmediat
amente.EnelmomentoenqueÓscarse
encontr
abaenlamesa,sumamál oempezóaatacarconcomentari
osquedemost
rabansuir
á,
sui
mpot
enci
aysupr
eocupaci
óndemadr
e:

-
Miraest
o,hast
aenel peri
ódicoapareces,
¿Quéacasoqui
eresmor
ir
?,est
ássi
endov
isi
ble
par
atodosesosrepr
esores,enti
éndelo!

Aunquelosregañosdesumadr enoparaban,loúni
coqueaÓscarl ei
mport
abaesqueenel
peri
ódi
colohabianconsideradocomounmi embroimportant
edelmovimi
ento,
fueentonces
quecomprendióqueyahabí adejadounlegadoparatodosaquel
losest
udi
antesqueno
puedanpagarlasUni
versidadesyqueseest abaconvi
rti
endoenunejempl
odel ucha

Despuést ratodecal marasumadr eylecoment otodaslasexper i

enciasdel asquehabí asido
part
e, lascualesl eay
udaronaaument arsuv al
entí
aysusegur idad; si
ndej arl
aconv enciday
conl aprecupaci ónenboga, Óscarparti
oal aasambl eaqueset uvoconel rect
or;enel l
av ioa
Eli
zat ansegur aydecididaadeci rqueelconsejoest udi
ant
iluniv er
sitari
oseabr íanuev ament e
aldialogoparaencont rarsoluci
ones,ahor adir
igui
endoseal Consej oUni versit
ari
o,dev elando
caraacar alai ncompetenciadelrectoralnopodert omardesi cionesyt omarsol uciones.

Antesdeacabarconesedi ál
ogoEli
za,tomoel micr
ófonoeinvitóat odoslosestudiantese
i
nconf ormesconl asref
ormasdelrect
oral amarchaqueser eali
zari
ael 9deFebr erodesde
tl
atel
olcohaciael Zócal
o;enelmoment oenqueEl i
zarepetí
alapalabraTlatel
olcoaÓscarl e
sumbar onlosoídosynodudoqueaal guienmásl epasarál
omi smo, vol
veraesel ugarenel
quev ari
osestudiantesf
ueronasesi
nadosporunacausapar ecidanoer aunpensami entoque
tr
ajerapaz.AltérminoenqueElizaselevantódelamesayseacer cóaÓscarnot osucar ade
procuraciónyledijo

-Amor,
todoestar
ábien,
soloesunmarchacomocual
qui
eraalaquehemosido,
si elegíese
l
ugaresporquetenemosquesimbol
i
zarquelal
uchaesi
nclusoporl
osquenodejaron
expr
esarce

Llegóel nuevedefebreroylaci
udadent er
aporf insehabíanent er
adodel mov imiento,no
falt
abael pánicoquesucumbíaal ospobladores,sepreguntabansi acasosev olverí
aar epeti
r
un68, siacasolaplazadelastrescul
turassei baav ol
verav erenvuelt
aensangr edej óvenes
i
nocent es.Elrumorseexparci
oal osoídosdel amadr edeÓscar ,l
apal abraTlatel
olcoera
sinónimodehor ror
,porloqueconl ágri
masenl osojoslaseñorasei ncorporafrenteasuhi jo
i
mpl orandolequedejaraatr
ásestálocura,quedejaraatrássusueñopor queellanopodr í
a
soportarelhechodeper der
lo,l
eagarrosusmanosyconunl l
antodesconsoladoypal abras
cortadasledijo:

-
Quedat
e,dej
amequer
ert
epormásaños,
¡Not
evay
asporf
avor
!

Er
amuydi f
íci
lqueÓscarrespondi
eraasusi
mploraci
ones,puesy
ahabíarecor
ri
doyl
uchado
l
osufi
cient
eparadecer
taralúlt
imomomento,asíqueÓscarconlasl
ágr
imasmásdolor
osas
desuvi
daagar r
olasmanosdesumadr eyl
edijo:

-
Est aesmi batall
amamá, sinolohagosequemef r
ustrae,esmi desi
ciónymisueño,no
piensorenunciaradejarunl
egadopornadanipornadie,t
equieromuchomamáysi note
vuelvoav eresperoestésor
gull
osademi,puesmiúnicoobjeti
voerapoderest
udiarpar
aque
tútuvier
asunmot i
voparaenorguel
l
ecer
te

Coneldol
ordesucorazón,apart
ólasmanosdesumadreylashi
zoaúnlado,
dej
odev
erl
aen
elmomentoenquelapuert
aseempez óacerraryl
oúlt
imoqueescuchodeel
laf
ue
úni
camentel
osgri
tosdesesperadosdeunamadre.
..
Cont
inuar
á