ACTI

VIDADSOBRELECTURA

1.Leaconat
enci
ónelt
ext
oyenl
acol
umnacont
igua,ubi
quel
ossi
gui
ent
esel
ement
os
delt
ext
o:

a.Palabrasdesconocidas
b.Subr ay
elasf rasesr
elevant
esdecadapár raf
o
c.Escribafrenteacadapár r
afo,datosqueconsi
der
eimpor
tant
es
d.Ideasprincipales
e.Al f
inal
,reali
ceunabr ev
esí nt
esisdelt
exto.

ELCATACLI
SMODEDAMOCLES

Gabr
ielGar
cíaMár
quez

Unmi nutodespuésdel aúlti

maexpl osión,másdel ami tadde
l
osser eshumanoshabr ámuer to,elpol voyelhumodel os
continent esenl l
amasder rotaránal aluzsol ar ,yl astinieblas
absol utasv olveránar einarenelmundo.Uni nv iernodel l
uvias
anaranj adasyhur acaneshel adosi nverti
ráelt i
empodel os
océanosyv oltear áelcur sodel osr í
os,cuy ospeceshabr án
muer todesedenl asaguasar dientes,ycuy ospáj arosno
encont raránelci el o.Lasni evesper petuascubr iráneldesi erto
delSahar a,lav astaAmazoní adesapar ecerádel af azdel
planet adest ruidoporelgr anizo,yl aer adelr ockydel os
corazones t raspl antados est ará de r egreso a su i nfancia
glacial.Lospocosser eshumanosquesobr ev ivanalpr i
mer
espant o,yl osquehubi erant eni doelpr ivi
legiodeunr efugio
segur oal astresdel atardedell unesaci agodel acat ástrofe
magna,sól ohabr ánsalv adolav idapar amor i
rdespuésporel
horrordesusr ecuer dos.LaCr eaci ónhabr áter mi nado.Enel
caos f inalde l a humedad yl as noches et ernas,elúni co
vestigiodel oquef uelav idaser ánl ascucar achas.

Señores pr
esi
dent
es,señor
es pr
imer
os mi
nist
ros,ami
gas,
amigos:

Estonoesunmalpl agiodeldeli
ri
odeJuanensudest ierr
ode
Patmos,sinolav i
siónantici
padadeundesast recósmicoque
puedesucederenest emismoi nstante:l
aexplosi
ón-di
rigi
dao
acci
dental-desólounapar t
emí nimadelar senalnucl
earque
duermeconunoj oyv el
aconelot r
oenl assantabár
barasde
l
asgr andespotenci
as.

Asíes:hoy ,6deagost ode1986,exi stenenelmundomásde

50.000 oj i
v asnucl earesempl azadas.En t érmi noscaser os,
estoqui eredeci rquecadaserhumano,si nexcl uiral osniños,
está sent ado en un bar rilcon unas cuat rot onel adas de
dinami ta,cuy aexplosiónt otalpuedeel i
minar12v ecest odo
rast r
odev i
daenl aTierra.Lapot enciadeani quilacióndeest a
amenazacol osal ,quependesobr enuestrascabezascomoun
cat acli
smo de Damocl es,pl antea l
a posi bilidad t eóri
ca de
i
nut i
l
izarcuat roplanetasmásquel osquegi ranal rededordel
Sol ,ydei nf lui
renelequi l
ibriodelSi stemaSol ar.Ninguna
ciencia,ni ngún ar t
e,ninguna i ndustri
a seha dobl ado a sí
mi sma t ant as v eces como l ai ndustri
a nucl eardesde su
origen,hace41años,nini ngunaot racr eaci óndeli ngeni
o
humanohat enidonuncat antopoderdedet er minaci ónsobre
eldest inodelmundo.

Elúni
coconsuel
odeestassimplif
icacionester
rorí
fi
cas-side
al
gonossirv
en-,escomprobarquel apreser
vacióndelav i
da
humanaenlaTi er
rasi
guesiendot odavíamásbar at
aquel a
pestenuclear
.Puesconelsólohechodeexi
stir
,elt
remendo
Apocali
psiscauti
voenlossil
osdemuer t
edelospaí
sesmás
ri
cosest ámalbarat
andolasposi
bil
i
dadesdeunav i
damejor
paratodos.

Enl aasi stenciainfant i

l
,porej emplo,est oesunav er dadde
arit
mét icapr i
mar i
a.LaUNI CEFcal culóen1981unpr ograma
parar esolverlospr obl emasesenci alesdel os500mi llonesde
niños más pobr es del mundo, i nclui
das sus madr es.
Compr endíal a asist encia sanitar
ia de base,la educaci ón
el
ement al,l a mej ora de l as condiciones higiénicas,del
abasteci mientodeaguapot ableydel aal i
mentación.Todo
esto par ecía un sueño i mposi ble de 100.000 mi l
lones de
dólares.Si n embar go,ese es apenas elcost o de 100
bombar derosestratégi cosB- 1B,ydemenosde7. 000cohet es
Crucer o,encuy apr oducciónhadei nverti
relgobiernodel os
EstadosUni dos21. 200mi l
lonesdedól ares.

En la salud,porej emplo:con elcost

o de10 por tavi
ones
nuclear
esNi mitz,del os15quev anaf abricarl
osEstados
Unidosant esdelaño 2000,podr íareali
zarseunpr ogr
ama
preventi
voquepr otegier
aenesosmi smos14añosamásde
1.
000mi l
lonesdeper sonascontraelpaludismo,yevit
arala
muer t
e-sóloenÁf r
ica-demásde14mi l
lonesdeniños.

Enl aalimentación,porejempl o:elañopasadohabí aenel

mundo,según cál cul
os de l a FAO,unos 565 mi ll
ones de
personascon hambr e.Su pr omedi o calór
ico i
ndispensable
habríacostadomenosde149cohet esMX,del os223que
serán emplazados en Eur opa Occi dental
.Con 27 de el los
podríacompr arselosequiposagr í
colasnecesar i
ospar aque
l
ospaí sespobr esadquieranl asuficienciaali
mentaríaenl os
próximoscuat r
oaños.Esepr ograma, además, noalcanzarí
aa
costarnilanov enapartedelpr esupuest omi l
i
tarsoviéti
code
1982.

En la educaci ón,porej empl o:con sól o dos submar i

nos
atómicost ri
dente,del os25quepl aneafabri
carelgobi erno
actualdel osEst adosUni dos,oconunacant idadsi mil
arde
l
os submar i
nos Ty phoon que est á construy
endo l a Unión
Soviét
ica, podr í
a i nt
entarse por f i
n la fantasía de l a
al
fabetizaci
ónmundi al
.Porot raparte,l
aconstruccióndel as
escuelasyl acal i
fi
cacióndel osmaest rosquehar ánfaltaal
TercerMundopar aatenderl asdemandasadi cionalesdel a
educaciónenl os10añosporv eni
r,podríanpagar seconel
costode245cohet esTr identeII,yaúnquedar íansobr ando
419cohet espar aelmi smoi ncrement odelaeducaciónenl os
15añossi guientes.

Puededeci r
se,porúl ti
mo,quel acancelaci
óndel adeuda
externa de t odo el Ter cer Mundo,y su r ecuper ación
económi cadur ante10años,cost arí
apocomásdel asext a
partedel osgast osmi l
it
ar esdelmundoenesemi smot i
empo.
Cont odo,f renteaest edespi lf
arr oeconómicodescomunal ,es
todavíamási nquietanteydol or osoeldespi l
far
rohumano:l a
i
ndust ri
adel aguer ramant i
eneencaut i
verioalmásgr ande
contingent edesabi osj amásr eunidoparaempr esaal gunaen
l
ahi storiadel ahumani dad.Gent enuestra,cuyosi t
ionat ur al
no es al l
á sino aquí ,en est a mesa,ycuy aliberación es
i
ndispensabl epar aquenosay udenacr ear,enelámbi todel a
educaci ónyl aj ust
icia,loúni coquepuedesal varnosdel a
barbarie:unacul turadel apaz.

Apesardeest
ascer
ti
dumbresdramát
icas,l
acar
rer
adel as
ar
masnoseconcedeuninst
ant
edet r
egua.Ahor
a,mient
ras
al
mor zamos,seconst r
uyóunanuev aoj
ivanuclear
.Mañana,
cuandodespertemos,habránuev emásenlosguadarnesesde
muertedelhemi sfer
iodel osricos.Conloquecost aráuna
sol
aal canzar
ía-aunquesólofueraporundomi ngodeot oño-
paraperfumardesándalolascatarat
asdelNi
ágara.

Ungr annov el
i
stadenuestroti
emposepr eguntóal gunav ezsi
l
aTi erranoser áelinfi
ernodeot rospl anetas.Talv ezsea
muchomenos:unaal deasinmemor i
a,dejadadel amanode
susdi osesenelúlti
mosubur biodel agr anpat riauni versal
.
Perol asospechacreci
entedequeeselúni cositiodelSi stema
Solardondesehadadol aprodigi
osaav entur
adel av ida,nos
arr
ast ra si
n piedad a una concl
usión descor azonador a:l a
carreradel asarmasvaensent i
docontrariodelai ntel
igenci a.

Ynosól odel ai nt eli

genci ahumana,si nodel ai ntel
igenci a
mi smadel anat ur aleza,cuy af inalidadescapai ncl usi
v eal a
clarividenci adel apoesí a.Desdel aapar icióndel av i
dav isibl
e
enl aTi er radebi er ont ranscur r i
r380mi ll
onesdeañospar aque
unamar iposaapr endi er aav olar,ot ros180mi ll
onesdeaños
par af abr icarunar osasi not rocompr omi soqueeldeser
her mosa,y cuat r
o er as geol ógi cas par a que l os ser es
humanos a di fer enci a delbi sabuel o pi t
ecánt ropo,f uer an
capacesdecant armej orquel ospáj ar osydemor irsede
amor .Noesnadahonr osopar aelt al entohumano,enl aedad
deor odel aci enci a,haberconcebi doelmododequeun
procesomi lenar iot andi spendi osoycol osal ,puedar egresara
l
anadadedondev inoporelar tesi mpl edeopr i
mi runbot ón.
Par at ratardei mpedi rqueesoocur raest amosaquí ,sumando
nuest r
asv ocesal asi nnumer abl esquecl amanporunmundo
sinar masyunapazconj ust icia.Per oaúnsiocur re- ymásaún
siocur re-,noser ádelt odoi nút ilqueest emosaquí .Dent rode
mi l
lonesdemi l
lonesdemi leni osdespuésdel aexpl osión,una
salamandr at r
iunf alque habr áv uel toar ecor rerl a escal a
compl eta de l as especi es,ser á qui zás cor onada como l a
muj ermás her mosa de l a nuev a cr eaci ón.De nosot ros
depende, hombr esymuj eresdeci enci a, hombr esymuj er esde
l
asar t
esyl asl et ras,hombr esymuj er esdel ai nteligenci ayl a
paz,de t odos nosot ros depende que l os i nvitados a esa
cor onaci ón qui mér ica no v ay an a su f i
est a con nuest ros
mi smost erroresdehoy .Cont odamodest ia, per ot ambi éncon
todal adet ermi naci óndelespí ri
tu,pr opongo quehagamos
ahor ayaquíelcompr omi sodeconcebi ryf abr i
carunar cade
l
amemor ia,capazdesobr ev iviraldi luv i
oat ómi co.Unabot ell
a
denáuf ragossi der alesar rojadaal osocéanosdelt i
empo, para
quel anuev ahumani daddeent oncessepapornosot rosloque
nohandecont ar l
el ascucar achas:queaquíexi stiól av i
da, que
enel l
apr evaleci óelsuf rimi ent oypr edomi nól ai njust i
cia,per o
quet ambi énconoci moselamoryhast af uimoscapacesde
i
magi nar nosl af el i
cidad.Yquesepayhagasaberpar at odos
l
ost iemposqui énesf uer onl oscul pabl esdenuest rodesast re,
ycuánsor dossehi cieronanuest roscl amor esdepazpar a
queest af ueral a mej ordel asv i
dasposi bles,ycon qué
i
nv ent ost anbár bar osyporquéi nt eresest anmezqui nosl a
bor rarondelUni v erso.

Di
scur
sopr
onunci
adoel6deagostode1986,
enelani
ver
sario41
del
abombadeHiroshi
ma.(
Confer
enci
adeIxt
apa,
México,1986)

SÍ
NTESI
S
2.Compl
eteel
sigui
ent
ecuadr
oinf
ir
iendoi
nfor
maci
óndel
afr
ase:

AFI
RMACIÓN I
NFERENCIA CLAVES
Mar
íasonr
ióysal
udócuandov
ioasuami
ga. Mar
íaest
áalegr
e Sonri
óysal
udó

Not
ienet
elev
isi
ón,
nit
eléf
ono.

Juanandabaconpar
aguasyabr
igo.

Losár
bol
escomi
enzanaper
dersushoj
as.

Pedr
ogol
peabapuer
tasyt
ir
abal
ascosas.

Lamadr
edeCl
audi
aest
ápr
epar
andounv
iaj
e.

3.Obser
velasi
gui
ent
eimagenyhagaunahi
pót
esi
sdesucont
eni
doei
ntenci
onesque
l
esubyacen