PORTAFOLIO

ÉTICA
Y
PENSAMIENTO

Estudiante: Chrystal Montatixe

Docente: Diego Maldonado
Grado: Nivelación
Año: 2022-2023
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR

NORMAS APA

SEMANA 1
ESTUDIANTE

JESSICA CHRYSTAL MONTATIXE PANELUISA

TEMA
NORMAS APA

FECHA DE ENTREGA

23/12/2022
Curso

A1-E-PSIP-001
 23/12/2022

NORMAS APA
Normas APA
ESTILO DE ORGANIZACION Y PRESENTACION
 Aquí
¿Cuál es el formato en Normas APA para Sexta y séptima edición?

FORMATO NORMAS APA

Los formatos de las normas APA son
normalmente utilizados por universitarios o
personas de cualquier ámbito . la organización de
asociación de psicología esta asociación fue la
COMO PONER NORMAS APA EN WORD
PAR colocar las normas APA primero hay
que hacer clik en la pestaña de referncia
en lka parte de cintas y poner el gru´po de
citas y bibliografias hay que hacer clik en
la flecha situada junto a estilo y hacer
click een el estilo que desee usar pra la
cita y la fuente y despues hacer click en la
frase que quiera citar
 REFERENCIA APA
Las referencias de las normas APA son las
que generalmete incluyen mucha
informacion sobre datos informativos del
autor y la fecha de publicacion ademas los
titulos y la fuente asemas depende de los
tipo de las fuentes es muy posible que tenga
que incluirse nuevas informaciones
adicionales que ayude a los lectores y
localizar dichas fuentes
FORMATO APA FORMATO APA 7MA
el tipo de formato de las septima
edicion del las normas APAmantiene el
mismo tamaño de paginas y la forma
de la hija debe ser tamaño carta – 8.5 x
11 pulgadas con margenes de la medida
de 2,54 cm y 1 pulgada en todo el
documento ademas se debe elegir una
fuente altamente legible
 LIBRO CON AUTOR
TODAS las citas de un libro segun las
normas apaincluyen el appellido del autor
del loibro y el año de publicacion (si es
relevante) hay que poner el numero de
pagina y en las listas de las referencias
comienzan por los apellidos y poner las
iniciales del autor seguido del año
PARTES DEL TRABAJO CON NORMAS APA
los textos o documentos sobre los formatos de
normas apa están compuestos normalmente por :
PORTADA
RESUMEN
REFERENCIAS
NOTAS
TABLAS
FIGURAS
APÉNDICE
APÉNDICES: TABLAS FIGURAS Y DIAGRAMAS EN EL FORMATO NORMAS
APA

Las tablas ,figuras y apendices que

normalmente representyan complementos
adicionales a su proyecto y los manuales de las
normas APA sexta y septima edicion esta
establecido que tiene que estar establecido por
directrices que se deben cumplir en caso de que
agregar esos dichosos anexos
QUE SON LAS NORMAS APA
Las normas apa son el estilo de
organizacion y presentacion de
informacion mas usados en el area de
sociales y esta snormas se usan para
usarse en articulos de investigacion
 FUNCIÓN DE LAS NORMAS APA

Las normas APA sirven para

establecer las fuentes que se usaron
para realizar la investigación de
citado breve
 CONCLUSIÓN

La conclucion osbre este trabajo es que las normas

APA las vamos a usar mucho en el futuro para realizar
futuras tareas para la carrera y que es muy bueno que
vayamos aprendiendo a utilizarla
 FUENTES DE
INFORMACION
https://www.scribbr.es/citar/generador/apa/

https://www.normasapa.club/como-aplicar-las-normas-apa-en-word/

https://support.microsoft.com/es-es/office/apa-mla-chicago-dar-formato-a-bibliograf%C3%ADas-
autom%C3%A1ticamente-405c207c-7070-42fa-91e7-eaf064b14dbb

https://normas-apa.org/formato/

https://www.google.com/search?client=firefox-b-d&q=FUNCION+DE+LAS+NORMAS+APA
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA
2022-2023

Datos informativos

Asignatura: Ética y pensamiento universitario Docente: MSc. Diego Maldonado

Período: 2022 – 2023 Paralelo: 001 Carrera: Psicopedagogía

Tema: Ética y Moral Fecha: 6/1/2023 Universidad: Universidad central del Ecuador.

Instrucciones:

1. Realice la Tarea Grupal

a. Lea y analice el “Documento base de la semana 3” Etica y Moral y observe el

video. (Disponible en la sección Recursos)

b. En grupos de trabajo organizarse y elegir una plataforma digital donde pueda

realizar una Infografía.

c. Lee el documento -Cómo realizar una infografia.

http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/bitstream/123456789/3914/1/C%C

3%B3mo-elaborar-una-infograf%C3%ADa.pdf

d. Realice una infografía explicando el tema “Etica y Moral”

e. Colocar las referencias bibliograficas del texto con normas apa7.

f. Colocar los nombres y apedillos de los todos los integrantes del grupo.

g. Guarde su trabajo en formato PDF y subalo al Drive a la plataforma de Moodle

(Disponible en la sección Trabajo Individual)

 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA
2022-2023

h. Suba el archivo y envíe la tarea en las fechas indicadas. ( Subir solo el

coordinador del grupo)

2. Criterios a considerar para la calificación de la actividad:

- Contenido (8 pts)

- Presentación (4pts)

- Uso de las herramientas mencionadas (5 pts)

- Aplicación de normas APA en citas y referencias (3 pts)

 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA
2022-2023

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

NIVELACION

TEMA: ÉTICA Y MORAL.

INTEGRANTES: JESSICA CHRYSTAL MONTATIXE PANELUISA, MONTENEGRO

VACA KARINA GISELLA, DOMÉNICA ANAHÍ LÓPEZ ESPINOZA, BRISA

TIFFANY LOZA TIPAN, MORALES SALINAS SAMANTHA CRISTINA

CURSO: 001

DOCENTE: MSc. DIEGO MALDONADO

FECHA: 6/1/2023
 Ética y Moral
INTRODUCCIÓN
Ética viene del griego “Ethos” que significa “carácter, es un ideal individual de vida
autogobernada donde el individuo actúa según los dictados de su propia conciencia y su
meta es convertirse en un ser autentico. Los primeros filósofos de la humanidad
entendieron que la ética se trata de cómo debemos vivir de forma plena y satisfactoria.

Savater, F. (1991, enero 26). Fernando Savater ética para Amador - Instituto Politécnico
Nacional. Ética para Amador. Recuperado enero 6, 2023, de
https://www.ipn.mx/assets/files/escatep/docs/Docencia/Lectura/Etica-Para-Amador.pdf

. 1 Origen De La Ética

Aristóteles fundó la ética, utilizó por primera

vez el término ética para nombrar un campo
de estudio desarrollado por sus predecesores
Sócrates y Platón. En su obra Ética para
Nicómaco, realiza un análisis de la relación del
carácter y la inteligencia con la felicidad, junto
con el mensaje bíblico judeocristiano(este
tratado constituye uno de los pilares
fundamentales del pensamiento occidental
acerca de la moral y la buena vida).

2
Importancia De La Ética
La Ética sirve para conocer y valorar el significado
de la dignidad personal, de la libertad, del bien y de
la verdad, además de ayudar a reflexionar sobre los
principios que orientan la conducta. También
contribuye a asumir responsablemente los deberes y
ejercer los derechos en el respeto a los demás,
practicar la tolerancia y la solidaridad entre las
personas.
Sampedros Laborda, D. (2019, abril 7). La
importancia de la ética en la Formación Humana.
BLOG EDUCATIVO COLEGIO HELIOS.
Recuperado enero 6, 2023, de
https://colegiohelios.com/blog-helios/la-
importancia-de-la-etica-en-la-formacion-humana/

3 ¿Para qué sirve La Ética?

La ética entonces nos ayuda a poder entender

de mejor manera los comportamientos del ser
humano sean positivos o negativos para
potenciar valores, principios y así poder
aplicarlos de manera positiva dentro de una
sociedad verdaderamente libre.
Aguilar, R. (2014, marzo 25). ¿Para qué sirve la
ética? Animal Político. Recuperado enero 6,
2023, de https://www.animalpolitico.com/lo-
que-quiso-decir/para-que-sirve-la-etica/
 Ramas La Ética 4
Ética metaética (estudia la veracidad
de los significados éticos)
Ética normativa (direcciona las
conductas del ser humano)
Ética aplicada (conecta y debate las
teorías éticas y prácticas de los
principios normativos)

Morales, A. (2019, febrero 1). Qué es la

ética: su objeto de estudio, sus ramas,
tipos y origen. Toda Materia.
Recuperado enero 6, 2023,
https://www.todamateria.com/que-es- 5 Ética Profesional
la-etica/
Son el conjunto de normas y valores que debe
tener un profesional dentro del ejercicio de su
profesión en determinado campo para
fomentar las buenas prácticas laborales y
armonía social.

Anónimo. (2021, octubre 13). Ética

profesional. Definición, funciones y
ejemplos. Grupo Atico34. Recuperado enero
6, 2023, de https://protecciondatos-
lopd.com/empresas/etica-profesional/

Importancia de la Ética 6
Profesional
La ética profesional enfatiza el respeto y
cumplimiento de normas sociales, valores
morales que fomenten la armonía social y
conductas éticas, se afirma que el principal
objetivo de la ética profesional es dejar de
lado los beneficios individuales, y trabajar en
conjunto por el bien común.

Anónimo. (s.f.). Conoce porque es

importante la ética profesional: Euroinnova.
Euroinnova Business School. Recuperado
enero 6, 2023, de
https://www.euroinnova.edu.es/blog/porque-
es-importante-la-etica-
profesional#iquestpor-queacute-es-
importante-la-eacutetica-profesional-
empresarial

7 ¿Qué es una profesión?

La ética profesional enfatiza el respeto y
cumplimiento de normas sociales, valores
morales que fomenten la armonía social y
conductas éticas, se afirma que el principal
objetivo de la ética profesional es dejar de lado
los beneficios individuales, y trabajar en
conjunto por el bien común.

Anónimo. (s.f.). Conoce porque es importante la

ética profesional: Euroinnova. Euroinnova
Business School. Recuperado enero 6, 2023, de
https://www.euroinnova.edu.es/blog/porque-
es-importante-la-etica-profesional#iquestpor-
queacute-es-importante-la-eacutetica-
profesional-empresarial
 Ejemplo
Ejemplos ética profesional
prácticos de la 8
éticallegamos
Cuando profesional
a la hora correcta en un
trabajo estamos siento responsables con el
horario y con nuestros superiores.
Un comportamiento honesto dentro de
nuestro lugar de trabajo es cuando estamos en
caja, debemos dejar el dinero tal y como está,
ya que es dinero de la empresa.
Podemos tener tolerancia dentro del trabajo
cuando algún cliente no tiene un buen trato
con nosotros, lo que podemos hacer es
comportarnos de una manera diferente, evitar
ser groseros y brindarle una buena
experiencia.

Segundo, J. (2022, Junio 23). Ética - qué es,

Historia, tipos y ejemplos. Concepto. Recuperado 9
enero 6, 2023, de https://concepto.de/etica/
Moral
Son normas que dan un rumbo a la
conducta de las personas, es decir, nos
indica el comportamiento positivo y
negativo, es vital en la vida del ser
humano, ya que hace que los
comportamientos sean buenos y
llevemos nuestra vida por un lado
correcto.

10
Diferencia entre Ética y Moral
La diferencia entre ética y moral es que:
La ética es la manera de actuar de
acuerdo a las normas y reglas que son
impuestas por la sociedad y son muy
importantes en la vida diaria ya sea
durante el trabajo o en clases para así
saber qué tipo de persona eres
La moral consiste en estándares de un
comportamiento los cuales enseñan a las
personas a que puedan vivir de manera
cooperativa.

Anónimo. (2018, diciembre 12). Morales.

Ethics Unwrapped. Recuperado enero 6,
2023, de
https://ethicsunwrapped.utexas.edu/glossary/
morals?lang=es
Baron, A. P. (2017, noviembre 14). La ética
profesional. Universidad Columbia.
Recuperado enero 6, 2023, de
https://www.columbia.edu.py/institucional/r
evista-cientifica/articulos-de-revision/869-
la-etica-profesional

11
Ejemplos de Moral
Algunos ejemplos de moral serian el de tratar
a las personas como nos gustaría ser tratados:
·Ser respetuoso con las personas
·Ayudar a las personas cuando necesiten
ayuda
·Nunca difamar a alguien
·Ser respetuoso Asia nuestros padres y
honrarlos siempre.
Anónimo. (2022, abril 8). Cinco Valores
éticos Con Ejemplos. Ayuda en Acción.
Recuperado enero 6, 2023, de
https://ayudaenaccion.org/blog/educacion/v
alores-eticos-ejemplos/
Ejemplos de Ética 12
Algunos ejemplos de ética son
Mantener respeto hacia nuestros compañeros para así
poder tener buenas relaciones y tener en el futuro
alguien que nos apoye o ayude
Ser justos con las personas y no dejarnos llevar por
impulsos y juzgara a las personas sin tener pruebas
Nunca mentir y ser super honesto con las personas para
que así puedan darnos su confianza y así obtener una
buena relación ya se de pareja sentimental o laboral.
Anónimo. (2022, abril 8). Cinco Valores éticos Con
Ejemplos. Ayuda en Acción. Recuperado enero 6, 2023, de
https://ayudaenaccion.org/blog/educacion/valores-eticos-
ejemplos/
Anónimo. (2021, mayo 26). 37 ejemplos de ética y moral
para vivir mejor en Sociedad. Diferenciador. Recuperado
enero 6, 2023, de https://www.diferenciador.com/ejemplos-
de-etica-y-moral/
FOTOS DE EVIDENCIA
 Trabajo grupal
semana 5
Plagio y redes sociales
Integrantes
Karina Montenegro
Jessica Montatixe
Doménica López
Brisa Loza
Samantha Morales
PSIP-01
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Importancia de utilizar la información de manera ética

La deshonestidad y el plagio son considerados como robo de palabras creaciones, ideas de propiedad
intelectual las cuales normalmente pertenecen a otras personas

Robo de material

Este tipo de actos se los considera mas severos sobre el plagio y se lo da al copiar sin autorizaciones
materiales los cuales son pertenecientes a otro tipo de personas

Copias sin autorización de código y fuente

Normalmente se usan fragmentos de un código de fuentes de otras personas las cuales no se citan
adecuadamente y este también es una forma de plagio

Copiar y pegar

Este tipo de plagio es más común y el mas conocido y el que mas se usa el cual no cita la referencia de
información la cual es proveniente de otro tipo de fuentes por lo cual se comete el plagio a no ser que
esta información sea normalmente de conocimiento general por lo cual no se usa ninguna referencia

Referencia falsa

Tal y como su nombre lo indica esta se da normalmente al poner una referencia de un párrafo o una
oración que no es correspondiente a la fuente original de donde se consigue la información

Fabricación de datos

Esto se ocurre cuando lo manipulan normalmente los datos de una investigación que se trata de ocultar
un plagio

Robo de ideas

Los robos de ideas los cuales normalmente se relacionan mucho con algunos de los diferentes tipos de
plagio anteriormente son muy expuestos

Origen de las redes sociales

Algunas redes sociales son normalmente más populares y también surgieron en esa época muy pocas
personas pensaban que las redes sociales tendrían un tremendo impactó que es tan grande que posee
hoy pero actualmente los deseos de conectarse con algunas personas y normalmente las organizaciones
están normalmente cada vez mas conocidas en dichas redes sociales

Tipos de redes sociales

Las personas creen que las redes sociales son mayormente iguales, pero normalmente no es así y
piensan. Y una misma red social uno de los casos más conocidos son Facebook el cual su propósito de su
concepción era normalmente de conectar personas, pero normalmente se puede citar innumerables y
también otras redes sociales que también se incluyen en este y tipo de aplicaciones. Instagram
LinkedIn, Twitter, Google
Red social de entretenimiento

Las redes sociales son entretenimiento y el objetivo de estas es principal no se relacionan con las
personas sin poder consumir un contenido

Red social profesional

Es una de las redes sociales y profesionales muy conocidas y son muy utilizados, pero normalmente hay
otras redes que también vienen conquistando espacios como lo son Bayt, Xing y Viadeo y
adicionalmente otro tipo de redes que son exclusivamente por hechos profesionales los cuales también
se han utilizado con este fin como también lo son Facebook, Instagram, YouTube, Twitter y Pinterest.
Referencias
biblioteca universitaria. (07 de 12 de 2022). Obtenido de https://biblioguias.ulpgc.es/plagio

CONCEPTO . (2013). Obtenido de https://concepto.de/redes-sociales/

JOVENES EN RED. (s.f.). Obtenido de https://www.jovenesenred.es/redes-sociales-ventajas-

desventajas/

Mafra, E. (2018). Ventajas de las redes sociales: ¿qué posibilidades ofrecen estos
medios a individuos y empresas?. https://rockcontent.com/es/blog/ventajas-de-las-redes-
sociales/
Rodríguez Nolasco, G. (2017). Una breve historia de las redes sociales.
https://blog.hootsuite.com/es/breve-historia-de-las-redes-
sociales/#:~:text=1997%20es%20el%20a%C3%B1o%20en,que%20siempre%20todos%
20estamos%20conectados.
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Unidad de Nivelación de Carrera
Ética y Pensamiento Universitario

MI PROYECTO DE VIDA

NOMBRE: JESSICA CHRYSTAL MONTATIXE

PANELUISA

CARRERA: PSICOPEDAGOGIA

PARALELO: NIVELACION 1
Orientación Personal
Mi Misión
¿Quién Soy?
Soy Chrystal Montatixe estudiante de
Universidad Central del Ecuador tengo
muchas metas que quiero cumplir, la mas
importante es continuar con mis estudios
para tener un mejor futuro y ser una
persona independiente.
Orientación Personal
Mi Visión
¿A Dónde Quiero Llegar?
Quiero a llegara ser una Psicopedagoga para poder
ayudar a los niños que tengan deferentes tipos de
dificultades de aprendizaje, brindando orientación
a sus docentes y padres de familia con al finalidad
de ayudar a superar sus problemas.
2
Orientación Personal Análisis Personal
Mis Valores Mis Sueños

Mis padres desde pequeña me GRADUARME EN

formaron con los valores como LA UNIVERSIDAD

CENTRAL Y SER UNA
COMPRAR UN AUTO Y
PODER IR A LA PLAYA VIAJAR A OTROS PAÍSES Y

la puntualidad, responsabilidad,
PROFESIONAL CON MIS AMIGOS Y CONOCER GENTE NUEVA
FAMILIA

honestidad y sobre todo

lealtad, a ser generosa y
agradecida con lo que tengo.
FORMAR UNA FAMILIA
CON ALGUIEN QUE ME
TENER MI PROPIO
AME CONSULTORIO 3
Análisis Personal Mi Familia
Mi Origen

Mis padres son originarios de Machachi, se

conocieron en la misma ciudad, tiempo después Mi familia esta conformada por mi mamá

me concibieron y ocho meses después nací en el Alexandra, mi papá Rubén y mi hermanito Amyr

Hospital de Machachi un 20 de enero del 2005 a los cuales siempre me brindan su apoyo, y me

las 8h45 de la mañana, mediante una cesaría. demuestran mucho amor.

4
 FODA FODA
Mis Fortalezas Mis Debilidades

Fortalezas Debilidades

Asocial
Enojona
Cansera Tímida
Soy amable Impaciente
Puntual Confiada
Gruñona
Leal Cariñosa Introvertida
No me gusta madrugar
Considerada Ocurrida
Confiable
Buena amiga
5
 FODA FODA
Mis Oportunidades Mis Amenazas

Oportunidades Amenazas

Impaciencia
Oportunidad de estudiar Educada Mi carácter No digo lo que pienso
Apoyo familiar Me gusta investigar el Dificultad para aprender Orgullo
Investigativa uso de herramientas idiomas. Inseguridad ciudadana
Creativa tecnológicas.

6
 Mis Objetivos Mis Objetivos

Objetivo a corto plazo (1 año) Objetivo a mediano plazo (5 años)

Mi objetivo primordial es pasar el proceso de Aprender ingles para poder cumplir mi sueño de

nivelación e iniciar mi carrera, para adquirir viajar a otros países y para ello es muy

nuevos conocimientos. importante el hablar otro idioma.

7
 Mi Compromiso como
Mis Objetivos estudiante de la UCE

Objetivo a largo plazo (10 años)

Yo me comprometo a dar mi mayor esfuerzo para

culminar con éxito la carrera que elegí estudiar y dejar

Culminar mi carrera y trabajar en una institución que me
siempre en alto el nombre de la Universidad Central del
permita adquirir experiencia en mi campo laborar con la
Ecuador.
finalidad de ayudar en el bienestar de los niños, niñas y

adolescentes. Y abrir mi propia consultorio para ser mi propia

jefa.

8
 Frase Motivadora
con la que me identifico

¡La vida es única e irrepetible disfrútala y no la

desperdicies por que no sabes cuando terminará!

9
 UNIVERSIDAD
CENTRAL DEL
ECUADOR

CHRYSTAL MONTATIXE

ETICA
 EVOLUCIÓN
FHISTÓRICA
O R M A S E F IDE
CACLA
ES
PA RA ESTUDIAR
UNIVERSIDAD
A N T CENTRAL
E S D E U N DEL
EXAMEN
ECUADOR
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR

Organízate y repasa

El tronco original puede considerarse el Seminario, donde luego

de algún tiempo los miembros de la Compañía de Jesús crearon
la Universidad Gregoriana. «Gregorio» y diez años más tarde se
declaró secularizada la de «Santo Tomás de Aquino». La primera
idea de establecer en Quito la enseñanza de la Medicina se debe
a los religiosos de Santo Domingo. En 1800 quedó formalmente
establecida la Real Universidad de «Santo Tomás de Aquino» en
la ciudad de Quito, que lograría subsistir un cuarto de siglo con
el poderío hispano.

LA PRIMERA IMPRENTA DE LA
UNIVERSIDAD TUVO DATA
DEL AÑO 1809

Las Universidades Centrales comprenderán

también la Escuela de Medicina, que, aunque
forme un solo cuerpo con la misma Universidad,
se cuidará de colocarse en un edificio aparte para ASÍ SURGIÓ YA
una mejor organización y arreglo. DEFINITIVAMENTE LA
UNIVERSIDAD CENTRAL:

En el Ecuador empezó a fluir la idea de formar

un Estado independiente de la Gran

Vicente Roca fuerte, el 20 de diciembre de

1836 se dictó una Ley de Instrucción Pública
que, en lo tocante a la educación superior, en
su Artículo 1, determina el Escudo que deberá
usar la Universidad, que es el que se ha
mantenido hasta hoy, y cuyo artículo 7 designa
definitivamente que «La Universidad de Quito
DESDE ENTONCES LA es la Central de la República del Ecuador».
UNIVERSIDAD BUSCÓ SU
MEJORAMIENTO Y
DESARROLLO.

Toma un examen de prueba

Gabriel García Moreno fue electo Rector y en

1862 el Ecuador aprobó el Concordato con la
Santa Sede que obligó a la Universidad, igual
que a escuelas y colegios, a educar «conforme
la doctrina cristiana». La primera clausura
sufrida por la Universidad de Quito fue en
1869, decidida por quien había sido su Rector,
EMBLEMAS Y SÍMBOLOS
entonces Dictador de la República, el Dr. . LEMA

La sabiduría es el fin objetivo del ser humano,

gracias a su capacidad de razonamiento que lo
distingue de otras especies le permite hacerse
con el conocimiento, apoderarse de la
información que le brinda el mundo exterior.
Tan poderosa es la sabiduría porque mediante
ella se puede manejar masas de personas,
persuadir dentro de la mente de millones de
seres humanos que irán teniendo varios fines,
entre los principales se encuentran el bien o el
mal.
 EVOLUCIÓN
FHISTÓRICA
O R M A S E F IDE
CACLA
ES
PA RA ESTUDIAR
UNIVERSIDAD
A N T CENTRAL
E S D E U N DEL
EXAMEN
ECUADOR
EMBLEMAS Y SÍMBOLOS

Escudo

Educación Superior, a pedido del Sr. En las partes laterales e

inferiores está oreado con la bandera del Poder Ejecutivo1651,
Año de Fundación de la Universidad San Gregorio Magno.

EMBLEMAS Y SÍMBOLOS
Bandera

Nace el 25 de julio de 1930 por el Consejo Universitario de

la Universidad Central del
«C.» se colocará en diagonal sobre el campo rojo, siendo la
altura de la franja la mitad de la altura de la bandera, en
este caso 0,75 m.
La bandera de la Universidad Central tendrá los colores
rojo escarlata y azul cobalto, debiendo ser de tres metros
de largo, por un metro cincuenta centímetros de ancho. La
franja azul, que llevará las letras U. de color blanco, se
colocará diagonalmente, en el campo rojo, debiendo ser el
ancho de la faja, la mitad del ancho total de la bandera, o
sea, en este caso, 0.75 ctms.

HISTORIA DE LA FACULTAD
DE FILOSOFÍA.
Los títulos a obtenerse son

Profesor Filosofía e Historia. De esta manera, los

sectores de avanzada intentaban consolidar el
laicismo en la educación a través de la Facultad
de Filosofía y Letras. « El torrente de migrantes
engrosaba los ríos de angustia y de tensión
social»4. De ahí que el primer conflicto social que
la burguesía tiene que enfrentar con un costo
político y social de fuertes repercusiones en
materia de hegemonía, es el 15 de noviembre de
1922.

En esta coyuntura histórica surge la posibilidad

de concretar el laicismo a nivel secundario,
mediante la formación profesional de docentes
en la Facultad de Filosofía y Letras de la
Universidad Central.
 HISTORIA DE LA FACULTAD
DE FILOSOFÍA.

Toma un examen de prueba

Si bien en el procesos de desarrollo del

capitalismo ecuatoriano algunas capas de la
burguesía nacional se transforman de clases
progresistas en clases reaccionarias cuando el
sistema constituido permite privatizan las
ganancias y socializan las pérdidas, en el plano
ideológico, la revolución juliana años más tarde,
reivindica las tradiciones insurgentes del
liberalismo alfarista, relacionadas con el carácter
secular del Estado y el laicismo en la educación,
defendiéndola como una conquista histórica que
debía profundizarse, no sin contratiempos desde
las facultades de jurisprudencia y por varias
tentativas, desde las Facultades de Filosofía y
Letras de las universidades, para precisamente
realizar rupturas con la ideología conservadora y
patriarcal. Desde inicios de la revolución liberal la
Ley de instrucción Pública establece a nivel
superior, entre otras facultades la Facultad de
Filosofía y Letras.
EMBLEMAS Y SÍMBOLOS
Himno
Coro
Aborigen lo mismo que ibérica,
Entre el mar y volcán de granito,
Juventud de la Raza de América,
Somos fuerza de América en Quito
II
Esta casa, en verdad, es nosotros,
Como pueblo de nueva simiente;
Más la casa está a abierta a vosotros, Estudiantes
que da el Continente.
Hospedaos aquí, de camino;
Y, y una vez oprimida la diestra,
¡a gestar el inmenso destino
de la América Joven, que es la nuestra!
II
Ciencias, artes, saber y deporte.
Ya la noble casona os presiente, Camaradas del
Austro y del Norte,
Compañeros de Oriente y Poniente.
Distinguirla sabréis en la Sierra,
Porque, alzada del valle profundo,
! se levanta en mitad de la Tierra,

HISTORIA DE LA FACULTAD
DE FILOSOFÍA.
Escudo
EMBLEMAS Y SÍMBOLOS
Bandera
 MISION

Nuestra misión es brindar acceso al conocimiento y cultura

universales y generar una investigación de excelencia
integrada al desarrollo humano del Ecuador, a través de la
formación de pre y posgrado, la práctica de la investigación
social y experimental, y la conexión con la sociedad a través
de una gestión adecuada.
Asimismo, crear y difundir conocimientos de ciencia y
tecnología, artes y cultura, formar profesionales,
investigadores y técnicos críticos de nivel superior, y
generar espacios para el análisis y solución de problemas
nacionales.

VISION

En el coro se representa lo que los estudiantes

sentimos al ser parte de tan reputada
universidad considerándola como nuestro
segundo hogar en la que pasaremos gran parte
de nueLa Universidad Central del Ecuador busca
ser una de las mejores universidades públicas
del país y la región, internacionalizada, con
carreras y programas relevantes en todas las
áreas del conocimiento, logrando un impacto
significativo en el desarrollo humano a través de
programas de investigación y relación con la
sociedad.
La UCE liderará la gestión cultural, académica,
científica y administrativa del sistema nacional
de educación superior para contribuir al
desarrollo del país y de la humanidad,
contribuyendo al cambio acelerado del mundo y
sus perspectivas.
tro tiempo formándonos como profesionales.
Cuando se entona el himno de la UCE, se canta
solamente el coro y la segunda estrofa. En este
orden primero el coro, luego la estrofa segunda
y para finalizar el coro de nuevo.

CARRERAS QUE HAY EN LA

UCE
Los títulos a obtenerse son

Profesor Filosofía e Historia. De esta manera, los

sectores de avanzada intentaban consolidar el
laicismo en la educación a través de la Facultad
de Filosofía y Letras. « El torrente de migrantes
engrosaba los ríos de angustia y de tensión
social»4. De ahí que el primer conflicto social que
la burguesía tiene que enfrentar con un costo
político y social de fuertes repercusiones en
materia de hegemonía, es el 15 de noviembre de
1922.

En esta coyuntura histórica surge la posibilidad

de concretar el laicismo a nivel secundario,
mediante la formación profesional de docentes
en la Facultad de Filosofía y Letras de la
Universidad Central.
LOS 11 LUGARES EMBLEMÁTICOS DE
LA U.C.E

Ética y Pensamiento

Estudiante: Chrystal Montatixe

Plaza Indoamérica
■ El año de creación
Fue diseñado en 1967
■ Quien lo realizó
Lo realizo Gilberto Gatto Sobral un arquitecto uruguayo
■ Que representa
Se caracteriza por sus 21 bustos de los líderes de la Resistencia Indígena los cuales
corresponden a: Tehuelche, Tupac Catari, Camarao, Caupolican, Calarca, Garabito,
Huatuey, Rumiñahui, Secuoyah, Tecun-uman, Anacona, Cuautemoc, Lempira, Nicaragua,
Urraca, Lambare, Tupac Amaru, Enriquillo, Atlacatl, Abayuba, Guaicaipuro, Dr. Alfredo
Pérez Guerrero
La Pileta

■ El año de creación
La pileta fue inaugurada en el año de 1942 ligada

■ Quien lo realizó
Darwin Caina , quienes con sus consejos y paciencia ayudaron a la culminación de este
proyecto.
■ Que representa
En la pileta se representan los bustos de los héroes indígenas
 Museo Antropológico “Antonio
Santiana”
■ El año de creación
Fundado en 1925

■ Quien lo realizó
Dr. Isidro Ayora

■ Que representa
Investiga, conserva y expone los materiales arqueológicos de las culturas precolombinas del
territorio ecuatoriano.
Biblioteca

■ El año de creación
En 1985-1960

■ Quien lo realizó
La unión del seminario jesuita de san Luis y san Gregorio Magno (1651) con la
Universidad de Santo Tomás de Aquino (1681) de los dominicos

■ Que representa
Es un soporte fundamental para las actividades docentes y de investigación, que
favorece la independencia y autonomía de los estudiantes en los aprendizajes
Mural “Espíritu de la Cultura”

■ El año de creación
Fue en 1960

■ Quien lo realizó
Oswaldo Guayasamín.

■ Que representa
El mar como origen de la vida, las plantas, los pueblos primigenios, el fuego, la fertilidad, la
miseria, la guerra, la religión, la civilización mecánica, la era atómica y el hombre
contemporáneo.
El Estadio Universitario

■ El año de creación
El año 10960

■ Quien lo realizó
Gilberto Gatto Sobral

■ Que representa
Representa la salud del cuerpo
 Mural de Piedra Jaime Andrade
Moscoso
■ El año de creación

■ 1968
■ Quien lo realizó

Jaime Andrade Moscoso

■ Que representa

En esta obra cuenta la historia de la humanidad. En el panel central, que está dividido en tres partes,
hace alusión, entre otras cosas, al hombre nuevo”.
 Teatro Universitario

■ El año de creación
1947
■ Quien lo realizó
Gilberto Gatto Sobral,

■ Que representa
, las obras se encomendaron al instituto metropolitano de patrimonio
 Reloj Solar

■ El año de creación
el año 1786

■ Quien lo realizó
La historia de este artefacto comienza en los años comprendidos entre 1736 a 1742,tiempo en que la
Condamine y la Misión Geod este importante monumento fue creado por los Jesuitas
■ Que representa
Representa un reloj Solar usado desde tiempos muy remotos con el fin de medir el tiempo
Juan Montalvo
• año de nacimiento

13 de Abril de 1832

• año de fallecimiento

17 de enero de 1889

• breve historia de la persona y sus logros mas importantes

Entre sus ensayos destacan Siete tratados (1882) y

(póstumo, 1902). También escribió una secuela de Don
Quijote de la Mancha, llamada Capítulos que se le olvidaron
a Cervantes. Admirado por escritores, ensayistas,
intelectuales de la talla de Jorge Luis Borges, Miguel de
Unamuno.
Dr. Gabriel García Moreno.

• año de nacimiento
24 de diciembre de 1821
• año de fallecimiento
6 de agosto de 1875

• breve historia de la persona y sus logros mas importantes

Abanderado de un programa modernizador, aprobó la Ley

Orgánica de la Instrucción Pública, impulsó la fundación de
institutos de educación y del Observatorio Meteorológico,
creó la Academia Nacional Científica y Literaria, reorganizó la
universidad y fomentó la educación femenina, claramente
descuidada hasta entonces.
Juana Miranda

• año de nacimiento
1842 quito
• año de fallecimiento

1914 Quito
• breve historia de la persona y sus logros mas importantes

Fundadora de la Maternidad de Quito, fue matrona y además

fue la primera profesora universitaria del Ecuador, ocupando
la cátedra de Obstetricia Práctica en la Facultad de Medicina
de la Universidad Central (1881-1907).
Matilde Hidalgo de Prócel.

• año de nacimiento
29 de septiembre de 1889
• año de fallecimiento
20 de febrero de 1974

• breve historia de la persona y sus logros mas importantes

Matilde Hidalgo venció los prejuicios imperantes, en un

tiempo en donde el hombre ocupaba todos los espacios de
poder, logrando ser la primera mujer en obtener un
doctorado en medicina en Ecuador y a su vez, la primera
profesional académica del país, entre muchos otros logros a
lo largo de su vid
Plutarco Naranjo Vargas.

• año de nacimiento
18 de junio de 1921
• año de fallecimiento
27 de abril se 2012

• breve historia de la persona y sus logros mas importantes

Plutarco escribió así una página trascendente para la historia

del Ecuador que, adicionalmente, demostró de cuerpo entero
la entereza de un hombre cuyo compromiso con su país y su
pueblo siempre fueron lo primero. A la Patria sirvió como
académico e investigador, científico, político y humanista. Su
tránsito vital forma parte de la vida misma de las últimas
décadas del Ecuador.
 Dr. José María Velasco Ibarra.

• año de nacimiento
19 de Marzo de 1893,Quito
• año de fallecimiento
30 de marzo de 1979
• breve historia de la persona y sus logros mas importantes
Fue un catedrático y político criollo quiteño de ascendencia española del Virreinato de Nueva Granada,
destacado por su labor como diputado de las Cortes de Cádiz, donde se hizo famoso por sus dotes
oratorias
 UNIVERSIDAD CENTRAL

DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA

LETRAS Y CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN
ÉTICA Y PENSAMIENTO UNIVERSITARIO

GUÍA DE APRENDIZAJE

Semana: 11

TEMA: NORMATIVA LEGAL

 Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la
Educación

Asignatura: Ética y Pensamiento Universitario Docente: MSc. Diego Maldonado

Periodo: 2022 - 2023 Tema: “REFORMA UNIVERSITARIA DE

CÓRDOBA”
Temporalización: Semana 11

Nombre: Chrystal Montatixe Fecha:27/02/2023

Resultado de aprendizaje: Normativa Legal

Responda este cuestionario sobre la normativa Legal y súbalo a la plataforma en formato pdf hasta el día
viernes a media noche.

1. Una de las características de la norma legal es la generalidad. (escoja la definición correcta de la

misma):
a) Leyes aplicadas a la fuerza
b) Leyes para todas las personas
c) Norma para categorías de hechos, es decir, para “tipos”
d) Leyes que no son creadas para juzgar a una persona
2. ¿Cuántas características tiene la norma legal?
La norma legal tiene 8 características
3. En el título I: La Constitución se menciona dos artículos importantes, elija cual es el art 1.
a) Son deberes primordiales del Estado (buen vivir)
b) Define sus principios, garantizar el derecho a la educación superior de calidad en el ámbito público hasta el
tercer nivel.
c) El Ecuador es un Estado constitucional de derechos y justicia, social, democrático, soberano, independiente,
unitario, intercultural, plurinacional y laico.
d) Principios del Sistema.
4. En el título II: en el capítulo 1 se menciona dos artículos cuáles son estos:
es de la 4 . Art. 1.- Ámbito: Es la ley que regula el sistema de educación superior en el país,
determinando derechos, deberes y obligaciones.
Art. 2.- Objeto: Es la ley que tiene como objeto definir principios, que garantiza el
derecho a la educación superior de calidad a la excelencia intercultural. yo le puse esto creo que es lo mismo
5. En el capítulo 3: Principios del Sistema de Educación Superior el artículo 15 a que Sistema pertenece:
a) El Consejo de Educación Superior.
b) El Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior.
c) El órgano rector de la política pública de educación superior. Estos organismos actuarán en el ámbito de
sus competencias conforme a la Constitución de la República y la presente Ley, y deberán coordinar entre sí
el ejercicio de sus funciones, deberes y atribuciones.
6. Escoja la respuesta correcta ¿qué menciona en el Art. 45?:
a) Requisitos para dignidades de representación estudiantil.
b) El cogobierno es parte consustancial de la autonomía responsable.
c) Paridad de género, igualdad de oportunidades y equidad.
d) Gratuidad de la educación superior pública hasta el tercer nivel.
7. En que artículo del título IV menciona la gratuidad de la educación pública hasta el tercer nivel.
Se lo encuentra en el Art.80
 Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la
Educación

8. En qué título se menciona el Principio de la Pertinencia.

El titulo de la del principio de la permanencia se lo encuentra en el titulo VI
9. Escoja Verdadero o Falso:
El Artículo 146.- En las universidades y escuelas politécnicas se garantiza la libertad de cátedra, en
pleno ejercicio de su autonomía responsable.

VERDADERO
-
10. El capítulo 2 de los Organismos que rigen el Sistema de Educación Superior tiene dos secciones esto es
Verdadero o Falso:

FALSO

Ley Orgánica de la Educación Superior

Realice un resumen de las siguientes partes del Video de la LOES.

¿Qué significa ser un estudiante de la ley superior?

Son aquellos estudiantes que vienen de la etapa secundaria a los cuales se les imparte la educación
universitaria

Nombre y de una definición de los 3 ejes del plan nacional del buen vivir.

1) Derechos para todos durante toda la vida.

2) Economía al servicio de la sociedad.

3) Más sociedad, mejor Estado

¿Qué dice la educación superior sobre el buen vivir?

La educación para el buen vivir establece que los procesos de vida y procesos de aprendizaje
son, en el fondo, la misma cosa

¿Que nos dice el Art. 4 sobre el derecho a la educación superior?

consiste en el ejercicio efectivo de la igualdad de oportunidades, en función de los méritos

respectivos
 Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la
Educación

¿Cuáles son los derechos de los estudiantes?

1. Derecho a una educación integra

2. Derecho a una orientación educativa
3. Tener un espacio adecuado para estudiar
4. Tener recreo para descansar
5. Derecho a recibir una educación sin perjuicios
6. Ser escuchados por los educadores
7. No impedir a los estudiantes la entrada a la institución
8. Derecho a ser protegidos ante el acoso
9. Derecho a respetar su religión u opinión
10. Derecho a no ser discriminados

¿Que nos dicen del fraude y la deshonestidad académica en el art.68?

La deshonestidad académica incluye actos de plagio, trampa, o fraude en el ámbito académico

¿Qué nos manifiestan sobre el fraude y la obtención de títulos?

El fraude y obtención del título se considera como una deshonestidad académica es todo tipo
de práctica no ética en el trabajo académico por lo cual no se debe realizarlo en ningún sentido

¿Qué nos habla sobre la garantía del acceso universitario?

a) Acceder, movilizarse, permanecer, egresar y titularse sin discriminación conforme sus

méritos

académicos;

b) Acceder a una educación superior de calidad y pertinente, que permita iniciar una carrera

académica y/o profesional en igualdad de oportunidades;

c) Contar y acceder a los medios y recursos adecuados para su formación superior; garantizados

porla Constitución;

d) Participar en el proceso de evaluación y acreditación de su carrera;

 Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la
Educación

e) Elegir y ser elegido para las representaciones estudiantiles e integrar el cogobierno, en el caso

de

las universidades y escuelas politécnicas

¿Qué es la política de cuotas?

Garantiza el acceso a la educación superior a quienes por su situación socioeconómica