Cuestionario: Manual de Géneros Periodísticos

• Capitulo 1: Redacción y gramática, punto central de la escritura

1. ¿Cuáles son las 7 reglas de la textualización?

R//: Coherencia, cohesión, intertextualidad, aceptabilidad, situacionalidad, informatividad,
intencionalidad.
2. ¿Cuáles son los 5 tipos de sujetos?
R//: Sujeto gramatical, sujeto léxico, sujeto paciente, sujeto agente, sujeto elidió.
3. Diferencias del texto oral y texto escrito.
R//: Texto Oral: Articula una conversación, utiliza signos no lingüísticos, depende del
contexto.
Texto Escrito: Es el lector solo con el texto.
4. ¿Cuál es la estructura de la oración?
R//: Sujeto y predicado.
5. ¿Cuáles son los dos tipos de oraciones?
R//: Oraciones simples y compuestas.
6. ¿En qué se convirtió el emisor-receptor?
R//: Interlocutores
7. ¿Cuál es el componente de un texto escrito?
R//: El párrafo.
8. ¿Cuáles son los 3 tipos de redacción?
R//: Redacción de los párrafos, redacción de las oraciones, redacción de los textos.
9. Tipos de predicados.
R//: Predicado nominal y verbal.
10. ¿Cuáles son los dos autores de las reglas de textualización?
R//: Beaungrande y Dessler.

• Capitulo 2: Una aproximación a los géneros periodísticos

• Capitulo 3: El titular: Puerta de la información

1. ¿Es necesario siempre poner el titular a cada género periodístico?

R//: No, hay elementos que influyen en la titulación que determinan la forma más adecuada
para hacerla, dependiendo el caso.
2. ¿De qué dependen los títulos?
R//: Dependen de:
- Medio de comunicación
- Sección del periódico
- Espacio asignado al texto
- Libertad del periodista

3. ¿Se debe titular el texto antes de escribirlo?

R//: No, se aconseja escribir el titular para que una vez escrito se tenga una mejor idea del
objetivo del texto para titularlo de una forma atractiva e interesante para el lector.
4. ¿Titular y titulo son lo mismo?
R//: No, el titular compone todos los elementos que le dan sentido al texto por lo que el título
es un elemento de este.
5. ¿Cuáles son los objetivos principales de una titulación en géneros
periodísticos?
R//: Los objetivos principales suelen formar a estudiantes en las habilidades necesarias para
investigar, escribir y presentar información de manera precisa, ética y efectiva en diversos
medios de comunicación.

• Capitulo 4: La Noticia: Registro y proyección de la realidad.

• Capitulo 5: La entrevista o el arte de saber preguntar.

1. ¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente los tipos de entrevista en

radio, prensa y televisión?
a. Entrevista Informativa, Entrevista de Opinión, Entrevista de Personalidad,
Entrevista Interpretativa, Entrevista Magazine, Entrevista Emotiva.
b. Entrevista de Trabajo, Entrevista de Investigación, Entrevista de
Entretenimiento, Entrevista de Opinión, Entrevista de Confrontación.
Entrevista Deportiva.
c. Entrevista Informativa, Entrevista de Personalidad, Entrevista de Opinión,
Entrevista Motivacional, Entrevista de Investigación, Entrevista del Clima.
d. Entrevista Interpretativa, Entrevista de Trabajo, Entrevista de Confrontación,
Entrevista de Entretenimiento, Entrevista de Investigación, Entrevista
Amigable.

2. Para la entrevista, ¿Qué tipo de preguntas vamos a formular?

a. Preguntas cerradas que requieren respuestas cortas y directas.
b. Preguntas abiertas que permiten respuestas amplias y detalladas.
c. Preguntas provocativas que buscan desafiar al entrevistado.
d. Preguntas informativas para obtener datos específicos.

3. ¿Qué estrategia utilizaremos para que la entrevista cubra todos los aspectos
relevantes del tema?
a. Realizar preguntas breves y directas.
b. Crear un guion detallado con preguntas que aborden diferentes aspectos del
tema.
c. Dejar que la conversación fluya de manera natural sin seguir un guión.
d. Limitar el número de preguntas para enfocarnos en los aspectos más
importantes.

4. ¿Qué método utilizaremos para mantener la atención del entrevistado y

enriquecer la conversación?
a. Realizar pausas largas entre preguntas.
b. Formular preguntas que exploran diferentes aspectos del tema.
c. Repetir las mismas preguntas para obtener respuestas consistentes.
d. Limitar el tiempo de la entrevista para no abrumar al entrevistado.

5. Antes de realizar la entrevista como tal, ¿Qué se debe hacer cómo primer contacto
con el entrevistado?
a. Invitarle un trago de cerveza para que la conversación resulte amena.
b. Hacer un rompehielos, definir los objetivos y resolver dudas adicionales del entrevistado.
c. Intimidar al entrevistado con la mirada. Esto le dará seguridad al entrevistador.
d. Todas son correctas.

6. Al momento de realizar el cuestionario…

a. El periodista debe leer las preguntas exactas sin mirar al entrevistado, así no podrá
equivocarse.
b. El periodista debe realizar preguntas personales para saber más del entrevistado.
c. El periodista debe hacer contacto físico para generar confianza.
d. El periodista debe seguir la hoja de preguntas sin dejar de prestar atención al
entrevistado.

7. Mientras el personaje responde las preguntas, el entrevistador debe…

a. Escuchar atentamente para dar una intervención relevante.
b. Interrumpir al personaje para que no se extienda demasiado.
c. Mirar la mosca que se encuentra en el techo del estudio.
d. Repasar la hoja de preguntas para no enredarse con la siguiente pregunta.

8. ¿Por qué el periodista debe tomar apuntes de la entrevista?

a. Para parecer que está escuchando atentamente.
b. Para acusar de mentiroso al entrevistado si dice algo que no concuerda con lo
anotado.
c. Para destacar los puntos importantes al momento de redactar.
d. Para practicar la caligrafía.

9. Después de realizar la entrevista, ¿Qué método, realizados en la intervención,

puede utilizar el periodista para la redacción?
a. El periodista puede inventar las respuestas basándose en su memoria.
b. El periodista puede basarse en las notas y los videos de la entrevista.
c. El periodista puede volver a llamar al personaje para redactar.
d. Ninguna de las anteriores.

10. Después del encuentro en la parte de la edición y producción se lleva a cabo la

edición siempre y cuando.
a. El entrevistador termine la conversación contigo con el entrevistador.
b. La entrevista se haga de manera de en Vivo.
c. Se tengan las herramientas necesarias para hacerlo.
d. El periodista lo indiqué.
11. En ese mismo orden de ideas en la presentación se habían dicho dos aspectos
técnicos
importantes los cuales eran.
a. La musicalización y los efectos de imagen.
b. La perspectiva y la parte figurativa.
c. El sonido y la parte dinámica del vídeo.
d. El entrevistador y el personaje.

12. Después del encuentro se realiza lo siguiente:

a. Composición y escritura del periodista al momento de terminar la entrevista.
b. Revisión de la entrevista y selección de las mejores premisas del personaje.
c. Edición y producción / Redacción del texto para los medios M.E.
d. Dar gracias al entrevistado e ir a la siguiente entrevista.

13. En el caso de los medios audiovisuales el radioescucha y el televidente tienen la

posibilidad de:
a. Dar un mensaje por medio de lo que ven.
b. Escuchar lo que dicen en la entrevista.
c. Analizar la entrevista.
d. Escuchar y ver la entrevista.

14. En la parte de la redacción de la entrevista ahí dos tipos de periodistas que

abarcan esta parte quien se lleva un mayor trabajo:
a. Los periodistas de medios audiovisuales.
b. El entrevistado.
c. Los periodistas de medios escritos.
d. El periodista y el entrevistado.

• Capitulo 6: La crónica, el rostro humano de la noticia

• Capitulo 7: Reportaje, género estrella