ACTIVIDADES DE LA UNIDAD III

I. Apreciado participante, en este espacio harás tu asignación del tema 3, dedicarás tiempo a la
Investigación y lectura en libros de texto recomendado en el programa de clase, luego elabora un cuadro
de 5 filas o columnas que contengan lo siguiente:

o Notas de una entrevista.
o Momentos de una entrevista.
o Características de un informe de entrevista.
o Elementos del informe de una entrevista.
Nota: La 5ta., fila o columna, que corresponda a la Interpretación de cada elemento que desarrolles en el
cuadro.
II. Elaboración de dos informes de resultados de una entrevista, tomando como punto de partida la
aprobación de un candidato y otro caso sin aprobación.
Apreciado participante, en este espacio harás tu asignación del tema 3, dedicarás tiempo a la
Investigación y lectura en libros de texto recomendado en el programa de clase, luego

elabora un cuadro de 5 filas o columnas que contenga lo siguiente:

Notas de una entrevista.

Momentos de una entrevista.

Características de un informe de entrevista.

Elementos del informe de una entrevista.

Nota: La 5ta., fila o columna, que corresponda a la Interpretación de cada elemento que
desarrolles en el cuadro.

2-Elaboración de dos informes de resultados de una entrevista, tomando como punto de partida
la aprobación de un candidato y otro caso sin aprobación.
Notas de una Momentos de Características de un Elementos del Interpretación
entrevista una entrevista. informe de entrevista. informe de una
entrevista.
La toma de notas es La entrevista de Un informe de entrevista es 1.Portada: Datos del
una técnica de estudio trabajo suele un texto mediante el cual se escritor o autor y el título La entrevista es una secuencia de
que consiste en habitualmente comunica la información del informe. información. Si al final de la
resumir una estructurarse de la obtenida durante una entrevista de trabajo no recuerda
información para siguiente forma: entrevista. 2.Título: Debe dar una mucho de lo ocurrido durante ésta el
trabajos escritos o En el informe se trascriben idea clara de demostrar entrevistador, necesita un cúmulo de
exposiciones. De esta 1)La presentación solamente algunos de lo que trata el texto información sutil y detallada del
manera se recolectan 2) El cuerpo de la fragmentos del diálogo. candidato y una solución es tomar
con rapidez y en forma entrevista La información se presenta 3.Introducción: Es una notas durante la entrevista.
coherente sólo 3)El cierre mediante un texto breve reseña de lo que
aspectos relevantes conversacional, es decir un trata el tema que vamos Tomar notas amortigua este "efecto
sobre la exposición de 1) La presentación: texto que refleja la a estudiar. de precedencia y novedad"; las notas
un tema. suele ser breve, interacción, por turnos, 4.Cuerpo: Es la actuarán como despertadores de la
pero no entre dos o más información principal y memoria, y recordará con mayor
Directrices para tomar suficientemente participantes. completa del tema. facilidad la palabras claves.
notas eficazmente: informativa. En ella Ademas de presentar la Momento de la entrevista.
·Anotar la palabra no se habla del formulación pregunta- 5.Conclusiones: Aquí se
clave. entrevistado, sino respuesta, se pueden presentan los resultados A) Planeación. Planeas tu objetivo, te
· Utilizar las del tema principal agregar descripciones del más importantes que informas sobre lo más relevante del
abreviaciones que se de la entrevista. entrevistado, del lugar y del permiten responder las tema a tratar o bien investigas la vida
emplean normalmente. ambiente en que se realizó la interrogantes y obra del personaje aentrevistar.
2) El cuerpo de la entrevista, opiniones o planteadas. Con esta información planteas un
Formas de tomar entrevista: esta comentarios, etcétera. 6.Bibliografía: Es el cuestionario guía (lo que podrías
notas más comunes: formado por ordenamiento alfabético preguntar).
· Deben tomarse preguntas y las Para escribir el informe de y por fecha de la B) Realización de la entrevista. Aqui
abiertamente. respuestas. Es entrevista, deve de tener los literatura usada para uno se presentas ante la persona a
· No deben convertirse importante elegir siguiente: responder todas las entrevistar, planteas las preguntas,
en una indicación para bien las preguntas El contenido. Son los puntos inquietudes y plantear pones atención a lo que se responde,
el candidato. para que la más relevantes, interesantes las ideas del trabajo. tomas nota de las respuestas, o en
· Debe ser una entrevista sea o polémicos; la importancia caso grabas las respuestas, crear un
habilidad que se debe buena, las de la persona entrevistada, ambiente agradable para que el
practicar. preguntas deben los objetivos de la entrevista entrevistado se sienta cómodo.
ser interesantes y la importancia del tema. C) Redacción de la entrevista. Con la
Elementos negativos al para él publico, y La organización. En una información recabada organizar la
aprender a tomar adecuadas para el entrevista escrita podemos información, rescatando aquello de
notas: entrevistado distinguir tres mayor interés y desehando la
trasmita sus partes:introducción (objetivo información irrelevante.
· Propicia pausas sobre experiencias. de la entrevista y
la entrevista. También deben ser presentación del Informe de entrevista
· Reduce el contacto breves, claras y entrevistado); cuerpo o El informe de entrevista es un
visual con el candidato. respetuosas. desarrollo (preguntas y documento en el que se expresan las
repuestas más relevantes); y ideas principales de una entrevista,
Ventajas: 3) El cierre: de la cierre o conclusión. puede tener apreciaciones del
entrevista debe ser entrevistador, conclusiones y suele
· Proporciona datos e conciso. El ser resumida.
información para la entrevistador Este tema me pareció de suma
sesión de integración puede presentar un importancia, ya, que es algo esencial
de información. resumen de lo en mi carrera saber todos los
· Ayuda al hablado o hacer un conceptos y aspectos relacionados
entrevistador a breve comentario con el informe.
obtener ejemplos de personal. Siempre
comportamiento deberemos cerrar Los informes son una parte
completos. la entrevista sumamente importantes en el área
· Reduce la tendencia a agradeciendo la de recursos humanos, a la hora de
formarse una atención prestada y reclutar el personal
impresión general del mostrando interés
candidato. por la evolución del
· Establece pautas para proceso de
la auditoria sobre la selección .
equidad de la
selección.

2-Elaboración de dos informes de resultados de una entrevista, tomando como punto de partida
la aprobación de un candidato y otro caso sin aprobación.
El entrevistado refiere provenir de una familia de extracción socioeconómica media y medio urbano, segundo de cuatro hijos, de un
matrimonio estable. Actualmente carlos se encuentra casado hace 3 años, tiene dos hijos de 2 años y 2 meses de edad, refiriendo tener una
relación de pareja satisfactoria y emocionalmente compartida.

En lo que respecta al área laboral ha trabajado como profesor de Inglés desde hace 7 años y desea ingresar a esta institución en busca de
mejores oportunidades de empleo y porque desea cambiar a un ambiente más estable ya que en su empleo actual solo trabaja 3 horas al día.

Conforme a la aplicacion de los test,carlos es una persona con aptitudes comprobables para la enseñanza y control de grupos, con una gran
actitud de servicio y disposición al trabajo, posee una evidente tolerancia a la frustración acumulativa, tiene un excelente control de impulsos
que le permite interactuar con su medio y establecer relaciones interpersonales, se autodefine como una persona sociable, servicial, decidida y
muy metódica. En cuanto a la toma de decisiones muestra seguridad y determinación aunque siempre toma en cuenta todos los elementos en
juego. Cuenta con un elevado nivel cognitivo que le permite percibir, procesar y emitir información de forma congruente rápidamente aunque
sabe ser reservado cuando la situación lo amerita.

Por lo antes mencionado se concluye que esta persona es APTA para el puesto de PROFESOR DE INGLÉS que solicita.

YAMAIRA ROMERO JAVIER

RECLUTADORA