CURSO NOMBRE HABILIDADES DIAGNÓSTICO DERIVACIÓN EXTERNA EVALUACIÓN

DESCENDIDAS DIFERENCIDA

5°A Florencia Arriagada M.A DEA Razonamiento NEUROLOGO – Mayor tiempo en la

PSICOPEDAGOGA. ejecución de
(organización actividades
RA: O.P
perceptiva), focalizando su
atención. Frente a
LENG: C.L comprensión
evaluaciones
lectora y calculo y deficientes, realizar
MAT: C.N. numeración. preguntas orales
para guiar y
Posible TDA modelar su
razonamiento.

5°A Alejandra Saavedra RA: R.F – A.V – DEA toda el área PSICOPEDAGOGA. Frente a
evaluaciones
O.P del Razonamiento, deficientes, realizar
calculo y preguntas orales
MAT: C.N – R.P para guiar y
numeración y
modelar su
resolución de razonamiento.
problemas.

5°A Josefa Castillo M.A Posible TDA NEUROLOGO – Mayor tiempo en las
PSICOPEDAGOGA. actividades
RA: O.P focalizando su
DEA Razonamiento
atención.
(organización
MAT: C.N Frente a
perceptiva) y
evaluaciones
cálculo y deficientes, realizar
numeración. preguntas orales
para guiar y
modelar su
razonamiento.

5°A Valentina Gutiérrez M.A DEA en cálculo y NEUROLOGO – Mayor tiempo en la

PSICOPEDAGOGA. ejecución de
numeración actividades
MAT: C.N
focalizando su
Posible TDA atención.

5°B Nicolás Muñoz MAT: C.N DEA en cálculo y PSICOLOGA * Mediación a nivel
emocional.
numeración. PSICOPEDAGOGA.

5°B Antonia Saavedra RA: A.V – O.P DEA Razonamiento PSICOLOGA * Frente a
evaluaciones
(organización PSICOPEDAGOGA. deficientes, realizar
MAT: R.P
perceptiva y preguntas orales
para guiar y
analogías verbales)
modelar su
y resolución de razonamiento.
problemas.
Mediación a nivel
emocional.

5°B Joaquín Araneda RA: RF DEA Razonamiento PSICOPEDAGOGA. Frente a

evaluaciones
(reflexividad) deficientes, realizar
preguntas orales
para guiar y
modelar su
razonamiento.

focalizando su
 atención.

5°B Benjamín Nicolás Evaluar nivel

atencional

(próximo a
evaluar)

5°B Max García Sin autorización

aún.