CARRERA ASISTENTE DE PÁRVULOS

ESCUELA DESARROLLO SOCIAL

PLANIFICACION MINIMA

Nombre del Establecimiento: Jardín Infantil Fecha: jueves 14 de Noviembre

“Girasol”
Educadora de Párvulos: Gabriela Riveras Asistente Técnico: Catalina Milla- Jacqueline Flores
Ámbito: Comunicación Núcleo: Lenguaje Verbal Nivel o Tramo curricular: Nivel Medio Menor
Integral
Objetivo de Aprendizaje (OA): Comprender a partir de la escucha atenta, contenidos explícitos de textos literarios y no
literarios, reconociendo ideas centrales, señalando preferencias, realizando sencillas descripciones, preguntando sobre el
contenido.
Objetivo de Aprendizaje Transversal (OAT): Reconocer en sí mismo, en otras personas y en personajes de cuentos,
emociones tales como: tristeza, miedo, alegría, pena y rabia.
Nombre de la Experiencia de Aprendizaje: “El maravillo mundo de los cuentos”
Inicio Desarrollo Cierre Recursos Proceso Evaluativo
Los niños y niñas Todos los niños Instrumentos de
Finalmente, la actividad
se ubicarán en sentados, formando Materiales: Evaluación:
termina realizando
semicírculo para un semicírculo
preguntas como ¿Qué -árbol de cartón Escala de apreciación
dar comienzo a la comenzarán la
hicimos hoy? ¿Cuál fue Indicador OA: -Nombra los
actividad se les actividad Piedra
su personaje favorito? personajes del cuento.
presentarán los escuchando la
¿Cuál fue la parte más -Goma eva -Describe los personajes
personajes para narración del cuento nombrando sus
divertida?
que logren por medio de un características
explorarlos y árbol , cada niño y -Identifica el personaje
conocerlos. niña deberá opinar preferido describiéndolo
Previamente les sobre lo que irá Humanos Indicador OAT:
preguntaremos sucediendo a
Educadora, -Respeta turnos para
¿Qué creen que medida que el
asistente y niños. hablar levantando la
haremos hoy? cuento es relatado
mano
Invitaremos a los por las asistentes a
niños y niñas a cargo, fomentando -Respeto las normas
escuchar el su imaginación y esperando su turno
maravilloso cuento creatividad al
en el delantal. hacerlos participe
de la narración