I.E.

14146 – VILLA LA PEÑITA

TAMBOGRANDE

INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO I TRIMESTRE

LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS
I.E. : Nº 14145 – Villa la Peñita.
DOCENTE : Prof. Sixto Salvador Morán.
ÁREA : Educación para el Trabajo – Comput. E Informática.
GRADO : 5º Secundaria.
SECCIÓN : “A”.

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

 Los temas que se van desarrollando es de
acuerdo a la Programación Curricular, con
la realidad y el contexto de los estudiantes,
considerando las 3 horas pedagógicas del
Programa Piloto JEC, priorizando las
competencias, capacidades y los indicadores.
que son indispensables para el grado en
mención.
 El contenido de los temas durante las sesiones
de aprendizajes son dinámicas y participativas,
los/as alumnos/as mostraban mucho interés en
asimilar los nuevos aprendizajes para tomarlos
en cuenta en su vida cotidiana.
 La mayoría de los(as) estudiantes ya identifican
las partes de la laptop: el software y hardware.
 Se han familiarizado con los elementos del
escritorio, las herramientas para crear carpetas,
eliminar carpetas y guardar archivos
 Se está utilizando software libre tales como el
LINUX, Open Office: Oficina y Calc.
 Las horas del día miércoles se cruzan con las
horas de E.P.T. del 4º de secundaria,
dificultando el uso de las laptops.
 Insuficientes número de máquinas (laptop XO
1.5. azules), dificultad a un aprendizaje más
personalizado.
 Programación de reuniones improvisamente
justamente en el horario de Educación para el
Trabajo.
 cuenta que los horarios no se crucen con las
 Al MINEDU a través de los directivos de
Programa Piloto JEC, dar mayor importancia al
Área de Educación para el Trabajo,
implementando un Aula de Cómputo
exclusivamente para el Área de E.P.T. con
equipos de última generación, para mejorar
nuestro trabajo y para la buena práctica de los
estudiantes
 La comisión de horarios debe tener muy en
horas de E.P.T. de otras secciones y grados,
para facilitar el trabajo al docente, siendo los
más beneficiados los estudiantes.
 I.E. 14146 – VILLA LA PEÑITA
TAMBOGRANDE

INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO I TRIMESTRE

LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS
I.E. : Nº 14145 – Villa la Peñita.
DOCENTE : Prof. Sixto Salvador Morán.
ÁREA : Educación para el Trabajo – Comput. E Informática.
GRADO : 3º Secundaria.
SECCIÓN : “A” y “B”.

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

 Los temas que se van desarrollando es de
acuerdo a la Programación Curricular, con
la realidad y el contexto de los estudiantes,
considerando las 3 horas pedagógicas del
Programa Piloto JEC, priorizando las
competencias, capacidades y los indicadores.
que son indispensables para el grado en
mención.
 El contenido de los temas durante las sesiones
de aprendizajes son dinámicas y prácticas,
los(as) alumnos(as) muestran mucho interés en
asimilar los nuevos aprendizajes para tomarlos
en cuenta en su vida cotidiana.
 La mayoría de los(as) estudiantes ya identifican
las partes de la laptop: el software y hardware.
 Se han familiarizado con los elementos del
escritorio, las herramientas para crear carpetas,
eliminar carpetas y guardar archivos
 Se está utilizando software libre tales como el
LINUX, Open Office: Oficina y Calc.
 Insuficientes número de máquinas (laptop XO
1.5. azules), dificultad a un aprendizaje más
personalizado.
 Las horas del día viernes a veces no se
ejecutan por actividades que se realizan.
 Programación de reuniones improvistas
justamente en el horario de Educación para el
Trabajo.
  La comisión de horarios debe tener muy en
 Al MINEDU a través de los directivos de
Programa Piloto JEC, dar mayor importancia al
Área de Educación para el Trabajo,
implementando un Aula de Cómputo
exclusivamente para el Área de E.P.T. con
equipos de última generación, para mejorar
nuestro trabajo y para la buena práctica de los
estudiantes
cuenta que los horarios no se crucen con las
horas de E.P.T. de otras secciones y grados,
para facilitar el trabajo al docente, siendo los
más beneficiados los estudiantes.
 I.E. 14146 – VILLA LA PEÑITA
TAMBOGRANDE

INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO I TRIMESTRE

LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS
I.E. : Nº 14145 – Villa la Peñita.
DOCENTE : Prof. Sixto Salvador Morán.
ÁREA : Educación para el Trabajo – Computación e Informática.
GRADO : 1º Secundaria.
SECCIÓN : “A”, “B” y “C”.

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

 Los temas que se están desarrollando es de
acuerdo a la Programación Curricular, con
la realidad y el contexto de los estudiantes,
considerando las 3 horas pedagógicas del
Programa Piloto JEC, priorizando las
competencias, capacidades y los indicadores.
que son indispensables para el grado en
mención.
 El contenido de los temas durante las sesiones
de aprendizajes son dinámicas y participativas,
los/as alumnos/as mostraban mucho interés en
asimilar los nuevos aprendizajes para tomarlos
en cuenta en su vida cotidiana.
 La mayoría de los(as) estudiantes ya identifican
las partes de la laptop: el software y hardware.
 Se han familiarizado con los elementos del
escritorio, las herramientas para crear carpetas,
eliminar carpetas y guardar archivos
 Se está utilizando software libre tales como el
LINUX, Open Office: Oficina y Calc.
 En un inicio el incremento de horas pedagógicas
por las JEC afecta a los estudiantes.
 El cambio de nivel de primaria a secundaria
afecto a los(as) estudiantes para adecuarse a
nuevas áreas curriculares, entre ellas E.P.T.
 Adecuación a las JEC por la recarga de horas
pedagógicas.
 Insuficientes número de máquinas (laptop XO
1.5. azules), dificultad a un aprendizaje más
personalizado.
 Programación de reuniones improvisadamente
en el horario de Educación para el Trabajo.
 Algunos docentes no planifican adecuadamente
su sesión de aprendizaje, tomándose de 10 a 15
minutos de mi horario.
 Al MINEDU a través de los directivos de
Programa Piloto JEC, dar mayor importancia al
Área de Educación para el Trabajo,
implementando un Aula de Cómputo
exclusivamente para el Área de E.P.T. con
equipos de última generación, para mejorar
nuestro trabajo y para la buena práctica de los
estudiantes
 La comisión de horarios debe tener muy en
cuenta que los horarios no se crucen con las
horas de E.P.T. de otras secciones y grados,
para facilitar el trabajo al docente, siendo los
más beneficiados los estudiantes.