COLEGIO GUADALUPANO DE SAN MIGUEL

VALOR Y CONFIANZA
Ciclo escolar 2024

PLANEACIÓN PERIODO

Asignatura: Estudios Sociales y Nombre del docente: Carlos Alberto Cruz Molina
Cívica

Total de horas anuales: 200 Grado: 1er año de Bachillerato Sección: “A”

PLANEACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS

1° PERIODO 2° PERIODO 3° PERIODO 4° PERIODO

Unidad 1 Unidad 2 Unidad 4 Unidad 5

Unidad 2 Unidad 3

Horas semanales: 4 Fecha de inicio de período: 22 de enero Fecha de finalización de período: 19 de abril

Horas clase de la Cantidad de indicadores por Fecha de

Nombre de la unidad Fecha de inicio
unidad unidad finalización

Conozcamos 20 3 22 de enero 9 de febrero

los Estudios Sociales y

las Ciencias Sociales

Historia política reciente 80 21 12 de febrero 21 de marzo

de El Salvador

Mes S Indicador de logro Contenido Actividad evaluada Técnica Instrumento

ene 1 Identificar los conocimientos Conocimientos previos de los Actividad diagnóstica Test Cuestionario
ro adquiridos por los estudiantes en el estudiantes.
ciclo lectivo anterior.

Realizar un reporte
1.1 Explica con interés las
escrito en el cual
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diferencias entre Estudios Los Estudios Sociales y las deberán Investigar el - Investiga - Rúbrica
objeto de estudio de ción
Sociales y Ciencias Sociales y Ciencias Sociales.
cada una de las bibliográ
detalla
ciencias sociales. fica
El objeto de estudio y utilidad de Además, indagar en
las Ciencias Sociales. diferentes medios 3
noticias sobre
problemas de nuestra
realidad.
Seguidamente
argumenta los
enunciados. –
Características
principales del
problema. - ¿Qué
Ciencia Social podría
ofrecer una mejor
explicación de los
problemas
identificados? – ¿Cuál
es la importancia del
conocimiento de la
realidad social? 2.5%

En equipos de trabajo
los estudiantes
deberán realizar la
actividad de la
página 23, 10%
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- Exposició
n
- Rúbrica

2 1.2 Selecciona con Introducción al método de la En equipos de tres - Investiga - Rúbrica

autonomía y argumenta integrantes ción
investigación social.
con respeto el método de trabajaremos el bibliográ
investigación que siguiente Protocolo de fica.
conviene para investigación: se
determinadas temáticas a realizará un ejercicio
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investigar. de investigación
creando un protocolo
sobre ella; en este se
deberá elegir un tema
a investigar y
completar los
siguientes puntos:

● Objetivo de la
sistematización
.
● Diagnóstico
inicial.
● Objetivo
general.
● Objetivos
específicos.
● Aspectos a
sistematizar.
● Eje de
sistematización
.
● Reflexión.

● Conclusiones.
5%

Tener en cuenta el
uso de citas APA, este
documento debe ser
en Word, letra times
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new Roman tamaño

12 y títulos 14.
Interlineado 1.5.

febr 1.3 Desarrolla un proceso Métodos de investigación Avance del trabajo Enviar un Aula virtual
ero de investigación de investigación. 2.5% avance del
científica.
respetando los pasos del trabajo en Word
método seleccionado a la plataforma
y demostrando apertura El trabajo se expondrá
3
ante valoraciones de otras en la semana de las
personas. integradoras en la
cual se deberá hacer
uso de una
presentación.

2.1 Investiga y presenta Organización económica, Elaboración de un

resultados ordenadamente mapa mental sobre la
política y social en El Salvador
y con criticidad sobre la organización
organización durante el periodo que
económica, política,
económica, política,
4 comprende 1,900 - 1,931. administrativa
administrativa
y social que presentó El y social que presentó
Salvador en el período El Salvador en el
1,900 - 1,931. período 1,900 - 1,931.
10%

Identificar el avance de los informe Social Actividad Integradora - Exposició - Rúbrica

5 conocimientos adquiridos en el 30% n
proceso de investigación.

6 2.2 Caracteriza con Eventos relevantes durante Elabora un análisis - El análisis - Rúbrica
objetividad el gobierno sobre la insurrección
la presidencia del General
del General Maximiliano campesina de 1932
Hernández
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Martínez explicando su Maximiliano Hernández 5%

influencia en la historia de
Martínez.1,932 - 1,944.
El Salvador.
2.3 Presenta un informe
sobre la insurrección
campesina de 1,932
contrastando diferentes
fuentes bibliográficas y
manifestando
imparcialidad en sus
conclusiones.

Mar 2.4 Compara los distintos Los regímenes militares del

zo gobiernos militares
Siglo XX en El Salvador.
del siglo XX, a partir de las
acciones que
7
cada uno realizó en su
periodo en El Salvador,
respetando opiniones
diferentes a la suya.

8 2.5 Participa Influencia de la “Doctrina de

respetuosamente y con
la seguridad nacional”.
responsabilidad
en un debate para
sintetizar la
relación de la doctrina de
la seguridad
nacional con decisiones
extranjeras que
afectaron la política
nacional.
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2.6 Investiga y contrasta con ■ Protestas sociales, elecciones Revisión de Libro 2.5%
criticidad y responsabilidad
y surgimiento de grupos Cuaderno 2.5%
información obtenida de
documentos y personas revolucionarios en la década
consultadas sobre las protestas,
de los setenta.
elecciones y el surgimiento de
9 grupos revolucionarios en la
década de los setenta en El
Salvador y lo relaciona con el
inicio del conflicto armado que
vivió el país.

Identificar los conocimientos Realización del examen de Periodo 1 30%

abri 1 adquiridos por los estudiantes periodo.
l 0 (1.1, 1.3, 2.1, 2.3, 2.4,
durante todo el primer periodo.
2.5, 2.6)

Acompañamiento pedagógico. REVISIÓN DE COORDINACION DE MEJORA CONTINUA:

● Muchas gracias maestro por su esfuerzo y dedicación, para optimizar nuestro trabajo
docente le dejo a continuación las oportunidades de mejora que se debe de realizar a su
planeación.

● En las evaluaciones como exámenes coloque entre paréntesis el resumen de los indicadores
que evaluará en esa actividad. Ejemplo: examen de periodo (Indicador 1.3, 1.8.. etc).

● Coloque las unidades que desarrollará en cada trimestre en su respectivo cuadro.

● Colocar las tareas o actividades cotidianas de acuerdo al contenido

● De cada actividad evaluativa se debe de colocar la técnica y el instrumento, aún falta

actividades por definir.

● Debe de finalizar la planificación

● Cualquier duda estoy a la orden para consultas.

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*** Maestro debe de planificar la semana 10

F: __________________________
Firma del docente.

F: ______________________________ F: __________________________
Coordinadora de Tercer Ciclo y bachillerato. Directora de Tercer Ciclo y bachillerato.