Contexto socioeconómico de México

Competencia general:
Diferenciar el contexto socioeconómico nacional para explicar la política de Estado en ciencia y tecnología mediante la revisión de procesos históricos en México.

Unidad 1. Introducción al estudio histórico de México

COMPETENCIA ESPECIFICA Fecha límite de entrega para actividades de la unidad 1:

Identificar el objeto de estudio de las ciencias sociales para diferenciar la investigación histórica, económica y social mediante la  Oportuna (100 puntos): domingo 26 de abril de 2020 a las 23:59
revisión de sus categorías y conceptos.  Extemporánea 1 (80 puntos): viernes 1 de mayo de

1.1 Ciencias Sociales, categorías y conceptos de análisis 2020 a las 23:59

 Extemporánea 2 (60 puntos): viernes 8 de mayo de
Contenido 1.2 Consideraciones para el estudio de México
2020 a las 23:59
1. Leer contenido de Unidad 1. IMPORTANTE:
2. Revisar la planeación de actividades de la Unidad 1.
Secuencia del trabajo 3. Conectarse el día y la hora de la sesión síncrona en la pestaña de “Videollamadas”. No se aceptarán actividades después del 8 de
4. Participar en el Foro de la Unidad 1. mayo, a menos que se trate de casos médicos con el
5. Contestar el Cuestionario
6. Elaborar y enviar la evidencia de aprendizaje de la Unidad 1. justificante correspondiente, el cual deberá enviar a
la docente a la brevedad posible.

ACTIVIDAD INDICACIONES EVALUACIÓN

Actividad. 1. Foro. Criterios de evaluación
Historia y ciencias El estudiante abrirá secuencia para poder participar en
sociales este foro. Considerar los siguientes criterios de evaluación antes y
durante tus participaciones en el foro:
Su participación no pondera, sin embargo, será
condicionante y obligatoria para habilitar la siguiente Criterios Descripción
actividad: “Cuestionario”
Investigación y Elabora un texto con ideas
dominio del tema claras y estructuradas, con
respuestas fundamentadas
en la investigación realizada.
Introducción: La unidad 1 de la asignatura de Contexto socioeconómico de México, tiene la finalidad de analizar Atención a las Responde los
instrucciones cuestionamientos
la realidad pasada y presente de nuestro país mediante la revisión de las disciplinas de investigación, categorías
adecuadamente sin salirse
y conceptos que permitan estudiar la realidad nacional e internacional. El manejo del lenguaje formal de la
del tema y aportando puntos
investigación histórica, de su contexto social, profesional y académico es necesario para que el estudiante pueda nuevos para reflexionar
desempeñarse como sujeto social de su época; lo que hace necesario comprender que los cambios estructurales
 de la sociedad permiten nuevas formas de identidad política y cultural que influyen en la dinámica económica y Calidad de la Retroalimenta a más de dos
social a nivel global a la que debemos adaptarnos. retroalimentación de los compañeros(as), con
A fin de reconocer el objeto de estudio de las ciencias sociales en México es necesario que participes de la respecto, actitud positiva y
discusión de dos aspectos importantes, por lo que a continuación encontrarás las actividades a realizar para que abierta a la crítica. Sus
puedas discutir este interesante tema en el foro de esta unidad. retroalimentaciones cuentan
con los 3 elementos
Instrucciones siguientes:
1. Participa en el foro respondiendo a las siguientes preguntas: -Aporta información nueva y
• ¿Cuál es el objeto de estudio de las Ciencias Sociales? puntos a reflexionar.
• ¿Qué es la investigación histórica de lo social? -Resalta los puntos positivos
de la participación a
• ¿Por qué en la actividad económica terciaria del sector salud juegan un papel importante en la retroalimentar.
historia de México? -Con participaciones claras,
• ¿Crees que los hechos y procesos históricos impactan en la actualidad mexicana? muestra apertura a nuevos
2. Justifica tus respuestas, e incluye citas y parafraseo en formato APA. comentarios, evitando
prejuicios y siendo
3. Ingresa al foro titulado: Historia y ciencias sociales e incluye tu participación, no subas archivos. asertivo(a).
4. Lee las aportaciones tus compañeros y responde a dos de ellos (as), complementa su participación Intervenciones Siempre realiza
expresando y argumentando tu postura personal sobre tu aportación. Las respuestas deben exponerse oportunas intervenciones oportunas en
directamente en el Foro (No adjuntes documentos, pues no se tomarán en cuenta como 4 días diferentes. Por
participación). ejemplo,
5. Para tus aportaciones considera lo siguiente: Día 1 – Comparte las
respuestas.
 Las respuestas a las preguntas deben estar justificadas evitando respuestas cortas o que solo se limiten
Día 2 – Retroalimenta al
a un sí o no, o a estoy de acuerdo. primer compañero.
 Las respuestas deben ser de calidad, es decir que son claras, congruentes, demuestran dominio del Día 3 – Retroalimenta al
tema, emplean las reglas ortográficas, gramaticales y de sintaxis e incluyen las citas y fuentes de segundo compañero.
consulta en formato APA. Día 4 – Da continuidad a las
retroalimentaciones recibidas
 Se debe dar respuesta a todos los cuestionamientos planteados en el foro sin salirse del tema y
por parte de tus
aportando puntos nuevos para reflexionar. compañeros(as).
 Tus retroalimentaciones deben contar con los tres elementos siguientes: Ortografía y Cumple con reglas
 Aportar información nueva y puntos a reflexionar. redacción ortográficas y gramaticales.
 Resaltar los puntos positivos de la participación a retroalimentar.
Citas y fuentes
 Mostrar apertura a nuevos comentarios, evitando prejuicios y siendo asertivo(a). de consulta Incluye citas, parafraseo y al
 Da continuidad a las retroalimentaciones recibidas por parte de tus compañeros(as). menos tres fuentes de
consulta en formato APA.

Cuestionario Esta actividad si pondera, teniendo el 10 % de tu calificación.

Cuentas con dos intentos, por lo cual deberá analizar
detenidamente cada reactivo.
La obtención del puntaje será automatizada y registrada en
plataforma.
La realización del cuestionario le permitirá al estudiante realizar
la siguiente actividad: “Evidencia de aprendizaje”
 Instrucciones

1. Revisa en su totalidad el contenido de la unidad 1.

2. Ingresa a la actividad Cuestionario.
3. Revisa de forma detallada las preguntas y responde a los cuestionamientos.
4. Considera que cuentas con dos intentos para presentar el cuestionario.

Actividad 3. Evidencia Esta actividad si pondera. El docente emitirá Considerar los siguientes criterios de evaluación:
de aprendizaje. retroalimentación y calificación.
Puntos Criterios Descripción
Los períodos históricos
Además de revisar la
de México
información proporcionada
Búsqueda, hace búsquedas de
selección y información, seleccionando
20
análisis de aquello conveniente para
Información. realizar el trabajo, se muestra el
análisis para la redacción del
texto.
Seguramente en tu vida diaria has escuchado sobre términos relacionados con la economía, tales como el Analiza, explica y desarrolla el
incremento en el costo del petróleo, la devaluación del peso, el aumento de precios en productos básicos, entre documento de acuerdo a las
otros; sin embargo, pocas veces estos términos se miran desde el enfoque económico, por lo tanto, esta actividad indicaciones expuestas en las
Estructura del
tiene el propósito de que identifiques los indicadores sociales y económicos de México relacionados con tu campo 20 instrucciones, tomando en
documento
profesional, para ello primero deberás diferenciar entre los diferentes sectores económicos y los periodos cuenta la estructura y el formato
históricos por los que ha atravesado nuestro país. del documento. Incluye los dos
cuadros solicitados.
Instrucciones:
Expone sus ideas y analiza el
1. Lee el contenido de la Unidad 1 tema con argumentos
20 Ensayo fundamentados en fuentes de
2. Investiga en fuentes de información confiables sobre lo Sectores económicos primario, secundario y consulta confiables. Respeta la
terciario media cuartilla.
3. Elabora un cuadro comparativo en el que describas los distintos sectores productivos de nuestro país y
Presenta una conclusión sobre
las características de la población en México relacionadas con cada sector. el tema con los elementos
20 Conclusión solicitados. Respeta el número
Sector de palabras para redactar la
Primario Secundario Terciario conclusión.
Características
Ortografía,
Población Cumple con reglas de ortografía
10 redacción y
y redacción.
dactilografía.
4. Elabora una ficha de trabajo sobre un período histórico abordado en esta unidad, donde exponga las Incluye citas y fuentes de
Fuentes de
características históricas, económicas, sociales y de atención en salud, del período histórico 10 consulta confiables y
consulta
seleccionado. Puedes elegir entre la Revolución, posrevolución, movimiento estudiantil, académicas en formato APA.
Neoliberalismo, Globalización, etcétera.
o De cada periodo describe los indicadores de Devaluación, Producto Interno Bruto, Inflación,
Ingreso Per Cápita, Tasas de Interés, que caracterizaron o representaron la época elegida.
Puedes apoyarte en la siguiente tabla:
 Periodo histórico
Históricas Económicas Sociales Salud
Características Escribir aquí el período histórico seleccionado.
Devaluación
Producto Interno
Bruto
Indicadores
Inflación
Ingreso per cápita
Tasas de interés

5. Con base en la investigación anterior elabora un ensayo de media cuartilla donde menciones las causas
que han dado origen a los cambios históricos en México, considerando aspectos económicos, políticos y
sociales.
6. Elabora una Conclusión, a partir de una reflexión personal, en la que señales porqué es importante
identificar las causas principales de los cambios históricos en México, (Mínimo 150 palabras).
7. Considera que tu documento debe incluir las fuentes de consulta que utilizaste, utilizando el formato
APA.
8. Revisa el instrumento de evaluación donde se indican los criterios sobre los cuales se va a evaluar la
actividad.
9. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: CSM_U1_EA_XXYZ, sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu
apellido materno.
10. Estructura y Formato del documento para su entrega:

Formato en letra Arial 11, interlineado 1.15, justificado, hoja blanca sin margen.
Cuidar redacción, coherencia y seguimiento estructural del escrito.
El documento debe contener la siguiente estructura:
 Portada
 Introducción
 Desarrollo
 Conclusión
 Fuentes de consulta
11. Envía tu documento a la sección correspondiente con la siguiente nomenclatura: CSM_U1_EA_XXYZ,
sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno,
y la Z por la inicial de tu apellido materno.