Acercamiento inicial

Practicante: Santiago Nicolas Salas Ibarra

Fecha: 16 – Marzo – 2020

Hora: 9 – 10am

Tipo de actividad: Actividad con propósito (evaluación inicial).

Objetivo:

- Afianzar un proceso empático con la menor y su madre para facilitar el

proceso de intervención.
- Evaluar el desarrollo psicomotor de la menor a través del test de Tepsi, que
permita determinar el rendimiento en cuanto a las áreas de coordinación,
lenguaje y motricidad.
- Aplicar escala de evaluación Perfil Sensorial, con el fin de identificar el
estilo de aprendizaje del menor para poder potencializar el proceso de
intervención.
Materiales:
- Dos vasos,
- 12 cubos
- Camisa de botones
- Lana
- Zapatos de cordón
- Hoja en blanco
- Hojas de registro
- Plastilina en cartón
- Láminas del instrumento
- Papel de colores, bolsa con arena, pelota, globo inflado.
- Pelota
- Muñeco pesado – Muñeco liviano
Descripción de la actividad: Descripción: se inicia la sesión a partir de la
aplicación de la escala de evaluación Tepsi de desarrollo psicomotor 2 a 5 años, el
cual evalúa el desarrollo psíquico infantil en tres áreas: coordinación, lenguaje y
motricidad, de igual manera se complementa la evaluación a partir de la aplicación
de la escala Perfil sensorial, con el fin de conocer el estilo de aprendizaje de la
menor y poder encaminar y guiar el proceso de intervención.
Primer nivel: Se realizará por medio virtual a través de la plataforma meet el día
martes 16 de marzo del 2021 en horario de la mañana de 9-10 am.

Segundo nivel: Esta sesión se llevará a cabo por el practicante Santiago Salas en
acompañamiento de la Esp. Ana Sofía Solarte. De igual manera se cuenta con la
presencia de los padres de familia o cuidador que apoyarán esta actividad
evaluativa.

Tercer nivel: El test de Tepsi tienen carácter de tamizaje, por lo que evalúa el
rendimiento en cuanto a una norma estadística por grupo de edad con respecto a:
Coordinación: comprende la habilidad del niño o la niña para manipular objetos y
dibujar; Lenguaje: comprende aspectos de comprensión y de expresión del
lenguaje; Motricidad: comprende la habilidad del niño o la niña para manejar su
propio cuerpo.

La escala de perfil sensorial es un instrumento estandarizado que evalúa los

patrones de procesamiento sensorial de un niño en el contexto de la vida
cotidiana. La información obtenida y brindada por los padres permitirá determinar
cómo el procesamiento sensorial puede favorecer o dificultar la participación del
niño en actividades de la vida diaria.