Está en la página 1de 32

Ficha

de registro
PDMS - 2
del examen

Escala de Desarrollo Motor -


Peabody
Seccin I. Informacin de identificacin

Nombre del nio: Femenino Masculino

Primera Administracin Ao Mes Da Tercera Administracin Ao Mes Da

Da del test ____ ____ ____ Da del test ____ ____ ____
Fecha de nacimiento ____ ____ ____ Fecha de nacimiento ____ ____ ____
Edad cronolgica ____ ____ ____ Edad cronolgica ____ ____ ____
Ajuste por prematurez - ____ - ____ Ajuste por prematurez - ____ - ____
Edad corregida ____ ____ ____ Edad corregida ____ ____ ____
Edad en meses ____ Edad en meses ____

Nombre del examinador _________________________ Nombre del examinador _________________________


Profesin del examinador _________________________ Profesin del examinador _________________________

Resultados de subtest Resultados de subtest


Puntaje total Puntaje total
Puntaje total Puntaje total
Reflejos ____ Manipulacin de objetos Reflejos ____ Manipulacin de objetos
____ ____
Estabilidad ____ Prensin Estabilidad ____ Prensin
____ ____
Locomocin ____ Integracin visomotora Locomocin ____ Integracin visomotora
____
____
PEABODY
Segunda Administracin Ao Mes Da Cuarta Administracin Ao Mes Da

Da del test ____ ____ ____ Da del test ____ ____ ____
Fecha de nacimiento ____ ____ ____ Fecha de nacimiento ____ ____ ____
Edad cronolgica ____ ____ ____ Edad cronolgica ____ ____ ____
Ajuste por prematurez - ____ - ____ Ajuste por prematurez -____ - ____
Edad corregida ____ ____ ____ Edad corregida ____ ____ ____
Edad en meses ____ Edad en meses ____

Nombre del examinador _________________________ Nombre del examinador _________________________


Profesin del examinador _________________________ Profesin del examinador _________________________

Resultados de subtest Resultados de subtest


Puntaje total Puntaje total
Puntaje total Puntaje total
Reflejos ____ Manipulacin de objetos Reflejos ____ Manipulacin de objetos
____ ____
Estabilidad ____ Prensin Estabilidad ____ Prensin
____ ____
Locomocin ____ Integracin visomotora Locomocin ____ Integracin visomotora
____ ____

SECCION II. REGISTRO DEL DESEMPEO.

ESCALA
posicinPARA LA MOTRICIDADCriterio
GRUESA
mesEdad

Item Nombre, y de Resultados


descripcin del tem puntaje
1 2 3 4
REFLEJOS
1. 2 REFLEJO DE MARCHA. Con las manos 2 Levanta un pie, luego el otro en un
alrededor del tronco, mantenga al nio en movimiento de marcha hacia delante
posicin bpeda (de espaldas a ud.) Incline al dentro de 3 seg.
nio ligeramente hacia delante . Roce la punta 1 Levante un pie durante 3 seg.
Inicio
del pie del nio contra el borde de la mesa, 0 Los pies y las piernas quedan quietos.
1 a
11 m luego sostngalo hasta que los pies se apoyen
en la mesa.
2 4 REFLEJO TNICO CERVICAL 2 No mueve los brazos ni las piernas como
ASIMTRICO (integrado). En supino resultado de haber sido girada su cabeza.
con la cabeza girada hacia el 1 Los brazos y piernas responden como se
examinador. Gire la cara del nio hasta describe abajo pero pueden mover las
que la mejilla izquierda quede paralela a piernas y brazos fuera de la posicin
la superficie. Sostenga su mano 3 seg. Y mientras se gira la cabeza.
observe la reaccin del nio. Repita el 0 El reflejo sigue presente (Cuando la
procedimiento hacia la derecha. cabeza es girada hacia la izq., el MSI y el
MII son extendidos mientras que el MSD
y el MID son flexionados. Cuando se gira
la cabeza a la derecha ocurre el patrn
contrario. El reflejo se integra a los 6
meses).
3 6 REACCIN DE LANDAU. Sostenga al nio 2 Eleva la cabeza del plano horizontal,
suspendido horizontalmente (prono), extiende tronco y eleva simtricamente las
coloque ambas manos debajo de su caderas y las piernas en extensin total.
estmago y pecho. 1 Eleva la cabeza del plano horizontal,
extiende tronco pero las caderas y las
piernas permanecen debajo del plano
horizontal.

2
PEABODY
0 La cabeza y las caderas permanecen
debajo del plano horizontal.
4 6 REACCIN DE PROTECCIN ANTERIOR 2 Extiende MMSS, con codos extendidos y
(paracaidista) Arrodillado en el piso o carga el peso en las palmas de las manos.
parado mirando la mesa, de manera que 1 Extiende MMSS , o coloca las manos en la
cuando el nio sea inclinado hacia mesa, con codos flexionados, pero sin
delante pueda alcanzar la mesa). cargar peso.
Mantenga al nio suspendido en 0 No puede extender MMSS o colocar las
posicin horizontal, con el estmago manos sobre la mesa.
paralelo al piso, y glteos hacia ud.,
luego rpidamente incline la cabeza del
nio hacia la superficie.
5 6 REACCIN DE PROTECCIN LATERAL. 2 Evita la cada extendiendo el MS y
(sentado de espaldas a ud.). Con las mantenindose con la mano abierta por 2
manos en sus caderas, mantenga al nio seg.
en posicin sedente, y luego inclnelo 1 Evita la cada apoyndose en su antebrazo.
45 hacia un lado. 0 Cae hacia un lado.
6 6 REACCIN DE PROTECCIN ANTERIOR 2 Evita la cada extendiendo uno o ambos
(sentado de espaldas a ud.). Con las MMSS y se mantiene con una o dos manos
manos en sus caderas, mantenga al nio abiertas por 2 seg.
en posicin sedente, y luego inclnelo 1 Extiende uno o dos MMSS y cae hacia
45 hacia delante. delante.
0 No puede extender MMSS.

7 9 REACCIN DE ENDEREZAMIENTO- 2 Extiende MMSS y la cabeza hacia delante


ANTERIOR. (sentado de espaldas a para recobrar el balance y retornar a la
ud.). Coloque sus manos en los posicin inicial de sentado.
hombros del nio y empjelo hacia atrs 1 Extiende MMSS hacia delante y al piso
20 de la vertical. (Preprese para para recobrar el balance y retornar a la
agarrado por si no aparece la reaccin). posicin inicial.
0 No puede extender los MMSS o la cabeza
hacia delante.
8 10 REACCIN PROTECTIVA POSTERIOR. 2 Evita la cada extendiendo uno o 2 MMSS
(sentado mirndolo a ud.). Ubique sus hacia atrs y cargando peso con la o las
manos sobre el pecho del nio y manos abiertas.
empjelo rpido y suave-mente hacia 1 Rota el tronco hacia un lado y extiende el
atrs 45. (Es necesario alguien que est MS pero cae.
preparado para agarrarlo de atrs si no 0 No extiende MMSS.
aparece la reaccin).
mesEdad

Item Nombre, posicin y Criterio de Resultados


descripcin del tem puntaje
1 2 3 4
ESTABILIDAD
1. 0 ROTACIN DE CABEZA. (prono, cabeza 2 Levanta y gira la cabeza de manera que la
rotada hacia un lado con la mejillas sobre la otra mejilla toca la superficie de ambos
superficie, el examinador fuera de la vista del lados.
nio). Agite el sonajero 3 veces detrs de la 1 Levanta y gira la cabeza de manera que la
Inicio cabeza del nio. Repita el procedimiento hacia otra mejilla toca la superficie de ambos
1 a2 el lado opuesto). lados de un solo lado.
m 0 La cabeza permanece como fue
posicionada.
2 0 ALINEACIN DE TRONCO. (sentado 2 Mantiene la espalda redondeada por 3 seg.
mirndolo a ud.) Mantenga al nio 1 Mantiene la espalda redondeada de 1 a 2
sentado sosteniendo sus muecas y seg.
brazos. Observe la posicin de la 0 Arquea la espalda inmediatamente.
espalda.
3 1 ALINEACIN DE CABEZA hacia 2 Mantiene la cabeza de modo que quede un

3
PEABODY
delante. (sentado, con la cabeza ngulo de 45 (o ms) entre el mentn y el
colgando hacia delante, y ud. por trax.
detrs). Con las manos alrededor del 1 Mantiene la cabeza ligeramente por
tronco, sostenga al nio en sedentacin. encima del trax.
Observe la alineacin de la cabeza 0. La cabeza toca el pecho.
durante el ciclo del movimiento y la
posicin de la cabeza al final del ciclo.
4 1 ALINEACIN DE CABEZA hacia atrs. 2 Mantiene la cabeza de modo que quede un
(Tome las manos del nio y las muecas ngulo de 45 (o ms) entre la parte
y suavemente traccione hacia la posterior de la cabeza y la espalda.
posicin sedente. Observe la alineacin 1. Mantiene la cabeza ligeramente por
de la cabeza durante el ciclo del encima de la espalda.
movimiento y la posicin de la cabeza 0 La cabeza toca la espalda.
al final del ciclo.
5 2 ALINEACIN DE CABEZA (en supino, 2. Mantiene la cabeza en lnea media del
traccionando hacia el sentado). Tome 75% al 100% del ciclo del movimiento.
las manos del nio y las muecas y 1 Mantiene la cabeza en lnea media del
suavemente traccione hacia la posicin 50% al 100% del ciclo del movimiento.
Inicio
sedente. Observe la alineacin de la 0 Mantiene la cabeza en lnea media menos
3m
cabeza durante el ciclo del movimiento del 50% del ciclo.
y la posicin de la cabeza al final del
ciclo.
6 2 EXTENSIN DE CABEZA. (sostngalo en 2 Levante la cabeza en la lnea media y la
posicin vertical con la cabeza hacia mantiene alineada por 3 seg.
arriba y los pies hacia el piso). Levante 1 Levante la cabeza en la lnea media y la
al nio mirndolo con sus manos mantiene alineada de 1 a 2 seg.
alrededor del tronco. Observe la 0 La cabeza permanece extendida hacia
alineacin de la cabeza. atrs y flexionada hacia delante.
7 2 ALINEACIN DE CABEZA. (control a 2 Mantiene la cabeza en lnea media o 2 o 3
nivel de hombros). Sostener al nio a rebotes.
nivel de los hombros del examinador 1 Mantiene la cabeza en lnea media en 1
Inicio con una mano debajo de los glteos y rebote.
45 otra en la espalda. (sin darle sostn a la 0 No puede sostener la cabeza en lnea
m cabeza). Suavemente hgalo rebotar media en ningn rebote.
hacia arriba
8 3 ALINEACIN DE CABEZA. (cabeza en 2 Mantiene cabeza alineada del 75% al
posicin vertical con la cabeza hacia 100% del ciclo.
arriba y pies hacia el piso). Levante al 1 Mantiene cabeza alineada del 50% al 74%
nio mirando hacia ud. Con sus manos del ciclo.
alrededor del tronco. Inclnelo 0 Mantiene cabeza alineada menos del 50%
lentamente 45 hacia la izquierda de la del ciclo.
lnea media. Sin detenerse, retorne a
lnea media e inclnelo 45 hacia la
derecha. Retorne a lnea media. Observe
la alineacin de la cabeza del nio a
travs del ciclo. (Cuente 4 seg. por
segmento del ciclo del movimiento:
izq., centro, der., centro).
9 3 ESTABILIZACIN DE TRONCO. 2 Mantiene el tronco separado de las piernas
(SENTADO). Sostenga al nio en en un ngulo de 30 por 5 seg.
posicin sedente (lateral hacia ud.) a 1 Mantiene el tronco separado de las piernas
nivel de caderas. Las manos del nio menos de 30 por 5 seg.
pueden ser colocadas sobre una 0 El tronco permanece en contacto con las
superficie para un soporte adicional. piernas.
10 4 ALINEACIN DE CABEZA. (sentado con 2 Mantiene la cabeza alineada por 8 seg.
almohadones rodeando las mientras rota la cabeza siguiendo el objeto.
caderas).Cuelgue un juguete de una

4
PEABODY
Inicio cuerda a 30 cm. frente al nio. 1 Mantiene la cabeza alineada de 4 a 7 seg.
6m Lentamente mueva el juguete en un mientras rota la cabeza siguiendo el objeto.
ngulo de 180 de la lnea media a la 0 Mantiene la cabeza alineada menos de 4
izquierda, vuelva al frente y desplcelo seg.
hacia la derecha. (cuente 4 seg. por
segmento del ciclo del movimiento:
izquierda, frente, derecha, frente).
11 5 SENTADO. Siente al nio con sus manos 2 Mantiene el balance 8 seg.
sobre la superficie detrs de las rodillas. 1 Mantiene el balance de 3 a 7 seg.
Cuando el balance sea seguro, libere al 0 Mantiene el balance menos de 3 seg.
nio.
12 6 SENTADO /ALCANCE. (sentado con 2 Mantiene el balance 8 seg. mientras
almohadones en las caderas). Lleve la extiende brazos y manos para tomar el
atencin del nio hacia el juguete en la juguete
Inicio cuerda suspendido en la lnea media a 1 Mantiene el balance de 5 a 7 seg. mientras
79 30 cm. enfrente del pecho del nio. extiende MMSS para alcanzar el juguete.
m 0 Mantiene el balance menos de 5 seg.
13 6 TRACCIN AL SENTADO (en supino con 2 Tracciona para sentarse.
los pies hacia ud.) Extienda el ndice , 1 Tracciona para sentarse y se levanta de 45
tocando las manos del nio, si es a 90 de la superficie.
necesario que el nio se agarre de sus 0 Se levanta menos de 45 o permanece
dedos. Una vez que toma los dedos, acostado sobre la superficie..
diga: "Levantate". Lleve sus manos
hacia atrs para que los MMSS se
extiendan.
14 6 SENTADO. Coloque al nio en posicin 2 Se sienta sin soporte 60 seg.
sedente y librelo del soporte de sus 1 Se sienta sin soporte de 30 a 59 seg.
Inicio manos. 0 Se sienta menos de 30 seg.
10-11
m
15 7 SENTADO CON UN JUGUETE Coloque al 2 Toma el juguete, retorna al sentado
nio en posicin sedente y librelo del erguido, y mantiene el balance por 30 seg.
soporte de sus manos. Ubique el juguete 1 Toma el juguete, retorna al sentado
a 30 cm. frente al nio. Diga: "Tom el erguido, y mantiene el balance de 15 a 29
juguete". seg.
0 No puede tomar el juguete, retornar al
sentado erguido, o mantener el balance por
15 seg.

16 9 SENTADO Coloque al nio en posicin 2 Mantiene el balance por 60 seg. mientras


sedente y librelo del soporte de sus manipula el juguete.
manos. Dle un juguete al nio y diga: 1 Mantiene el balance de 30 a 59 seg.
Inicio
"Jug con el juguete". mientras manipula el juguete.
12-15
m 0 Mantiene el balance menos de 30 seg.
17 10 SENTARSE DESDE SUPINO. Coloque al 2 Se levante para sentarse usando la silla
nio en supino sobre el piso. Llame la como soporte.
atencin del nio con el juguete y luego 1 Se toma de la silla y rota el cuerpo como
ubquelo sobre luna silla donde el nio intento para levantarse.
pueda verlo. Diga: "Tom el juguete". 0 Permanece acostado en el piso.
18 10 SENTARSE DESDE PRONO Ubique al nio 2 Se levanta para sentarse.
en prono sobre el piso. Lleve su 1 Intenta maniobrar para sentarse.
atencin hacia el juguete, luego 0 Permanece acostado en el piso.
mantenga el juguete fuera del alcance
del nio, a una altura de 60 cm. del piso.
Diga: "Tom el juguete".

5
PEABODY
19 13 ARRODILLADO Coloque el nio en posicin 2 Mantiene el balance 5 seg. mientras rota la
de arrodillado, los glteos no descansan cabeza.
sobre los talones. Mantener el juguete a 1 Mantiene el balance de 2 a 4 seg.
la altura de los ojos del nio y a 60 cm 0 Mantiene el balance menos de 2 seg.
de distancia, muvalo en ngulo hacia
un lado. Diga: "Mir el juguete".
Inicio
Retorne el juguete a la posicin inicial y
16-26
m luego muvalo hacia el otro lado. (Lleva
4 seg. para cada segmento del ciclo del
movimiento: del frente a la izquierda,
de la izq. al frente, del frente a la
derecha y de la derecha al frente).
20 31- PARARSE EN UN PIE. Pararse en un pie 2 Se para en un pie con las manos en caderas
32 con las manos sobre la cadera con la por 3 seg.
pierna libre flexionando la rodilla. 1 Se para en un pie con las manos en
Inicio
Diga: "Coloca tus manos sobre tus caderas de 1 a 2 seg.
27-48
m caderas y prate en un pie como yo lo 0 Requiere ayuda para pararse en un pie.
hice".
21 41- PARARSE EN UN PIE. Pararse en un pie 2 Se para en un pie con las manos en caderas
42 con las manos sobre la cadera con la por 5 seg.
pierna libre flexionando la rodilla. 1 Se para en un pie con las manos en
Diga: "Coloca tus manos sobre tus caderas de 2 a 4 seg.
caderas y prate en un pie como yo lo 0 Se para en un pie menos de 2 seg..
hice".
22 43- PARARSE EN PUNTAS DE PIES. Pararse 1 Se para sobre las puntas de los pies con los
44 sobre las puntas de los pies con las brazos mantenidos sobre la cabeza sin
m manos por encima de la cabeza por 3 mover los pies por 3 seg.
seg. Diga: "Manten tus manos sobre la 2 Se para sobre las puntas de los pies con los
Inicio cabeza y parte sobre las puntas de tus brazos mantenidos sobre la cabeza sin
49-56 pies como yo hice". mover los pies de 1 a 2 seg.
m 0 Mueve los pies o el taln no se despega
del piso.
23 45- PARARSE EN UN PIE. Pararse en un pie 2 Se para en un pie con las manos en caderas
46 con las manos sobre la cadera con la y sin tambalearse ms de 20 en 5 seg.
pierna libre flexionando la rodilla, 1 Se para en un pie con las manos en caderas
durante 5 seg. Diga: "Coloca tus manos y sin tambalearse ms 20 de 2 a 4 seg.
sobre tus caderas y prate en un pie 0 Se para en un pie menos de 2 seg., se
como yo lo hice". tambalea ms de 20.

24 51- PARARSE EN PUNTAS DE PIES. Pararse 2 Se para sobre las puntas de los pies con los
52 sobre las puntas de los pies con las brazos mantenidos sobre la cabeza sin
manos por encima de la cabeza por 8 mover los pies y sin tambalearse ms de
seg. Diga: "Manten tus manos sobre la 20 , en 8 seg.
cabeza y parte sobre las puntas de tus 1 Se para sobre las puntas de los pies con los
Inicio pies como yo hice". brazos mantenidos sobre la cabeza sin
5771 mover los pies y sin tambalearse ms de
m 20, de 5 a 7 seg.
0 Se para sobre las puntas de los pies menos
de 5 seg. se tambalea ms de 20.
25 53- PARARSE EN UN PIE Pararse en un pie con 2 Se para en un pie, luego en el otro pie, con
54 las manos sobre la cadera por 10 seg., manos en las caderas y sin tambalearse
luego en el otro pie por 10 seg. Diga: ms de 20, durante 6 seg. en cada pie.
"Coloca tus manos sobre tus caderas y 1 Se para en un pie, luego en el otro pie,
prate en cada pie como yo lo hice". con manos en las caderas y sin
Cuente los segundos en voz alta para tambalearse ms de 20, de 1 a 5 seg. en
alentar al nio a incrementar su balance. cada pie.
0 Se para en un solo pie (no cambia el pie),

6
PEABODY
se tambalea ms e 20.
26 57- IMITAR MOVIMIENTOS (parado). Prese a 2 Imita 4 posiciones con precisin.
58 90 cm. del nio. Diga: "Voy a mover 1 Imita de 1 a 3 posiciones con precisin.
mis brazos y quiero que copies mis 0 No puede imitar ninguna posicin con
movimientos". Hgale practicar un precisin.
movimiento que no est en el test para
ver si entiende. No use pistas verbales.
Presente 6 posiciones de a una por vez
con 1 seg. de intervalo.
27 59- PARARSE EN UN PIE Pararse en un pie con 2 Se para en un pie, luego en el otro pie, con
60 las manos sobre la cadera por 10 seg., manos en las caderas y sin tambalearse
luego en el otro pie por 10 seg. Diga: ms de 20, durante 10 seg. en cada pie.
"Coloca tus manos sobre tus caderas y 1 Se para en un pie, luego en el otro pie, con
prate en cada pie como yo lo hice". manos en las caderas y sin tambalearse
Cuente los segundos en voz alta para ms de 20, de 5 a 9 seg. en cada pie.
alentar al nio a incrementar su balance. 0 Se para en un solo pie (no cambia el pie)
menos de 5 seg., se tambalea ms e 20,
se para en un solo pie sin cambiar.
28 59- SENTARSE (Acostado sobre colchoneta). 2 Completa 3 sentados en 30 seg.
60 Demuestre cmo sentarse en una 1 Completa de 1 a 2 sentados en 30 seg.
colchoneta. Coloque al nio en la 0 No completa ningn sentado.
posicin inicial sobre la colchoneta.
Sostenga el pie del nio y diga: "Sentate
tantas veces como puedas" Detngalo
despus de 30 seg.
29 68- SENTARSE (Acostado sobre colchoneta) 2 Completa 5 sentados en 30 seg.
72 Demuestre cmo sentarse en una 1 Completa de 3 a 4 sentados en 30 seg.
colchoneta. Coloque al nio en la 0 No completa menos de 3 sentados.
posicin inicial sobre la colchoneta.
Sostenga el pie del nio y diga: "Sentate
tantas veces como puedas" Detngalo
despus de 30 seg.
30 72 PUSH -UPS (en prono sobre colchoneta). 2 Completa 8 empujes con MMSS en 20
Demuestre 3 empujes con MMSS hacia seg.
arriba. Diga: "Levantate tantas veces 1 Completa de 4 a 7 empujes en 20 seg.
como puedas". Diga: "Sentate tantas 0 Completa menos de 4 empujes.
veces como puedas" Detngalo despus
de 20 seg
mesEdad

Item Nombre, posicin y Criterio de Resultados


descripcin del tem puntaje
1 2 3 4
LOCOMOCIN
1. 0 GOLPETEO CON PIERNAS (supino). 2 Flexiona y extiende las piernas (alternada-
Estimule el empuje sosteniendo los pies mente o juntas) 2 veces.
llevndolos hacia el cuerpo del nio, de manera 1 Flexiona y extiende las piernas (alternada-
que las piernas y rodillas se flexionen, y los mente o juntas) una vez mueve una
talones casi contacten con los glteos. Luego pierna.
Inicio
empuje los pies del nio hacia fuera hasta que 0 No mueve las piernas.
1 a2
m las piernas se extiendan totalmente. Repita el
movimiento. Libere los pies del nio. Observe
por ms de un minuto.

7
PEABODY
2 0 ROLAR DE LATERAL A SUPINO (en 2 Rola hacia atrs (de ambos lados)
decbito lateral, con piernas flexionadas 1 Rola hacia atrs (de 1 solo lado)
para mantener el balance, el examinador 0 Permanece en lateral.
detrs del nio). Agite 3 veces el
sonajero detrs del chico. Repita el
procedimiento con el beb acostado del
otro lado.
3 0 GOLPETEO CON BRAZOS (en supino) 2 Flexiona y extiende los brazos (alternada-
Estimule los MMSS llevando las manos mente o juntas) 2 veces.
juntas a la lnea media con codos 1 Flexiona y extiende los brazos (alternada-
flexionados. Luego, extienda los brazos mente o juntas) 1 vez o mueve solo un
hacia fuera hasta que los codos se MS.
extiendan y las manos toquen la 0 No mueve sus MMSS.
superficie. Reptalo. Libere las manos
del nio. Observe por un minuto.
4 2 CARGA DE PESO. (parado). Sostenga al 2 Carga peso con rodillas flexionadas y los
nio parado mirando hacia ud. con los pies planos por 3 seg.
pies sobre la mesa o contra la punta. 1 Carga peso con rodillas flexionadas y los
Observe la posicin de las piernas y si dedos de los pies tocan la superficie por 3
el nio puede cargar peso por 3 seg. seg. o con rodillas flexionadas y pies
planos de 1 a 2 seg.
0 No puede cargar peso o las piernas
permanecen derechas y slo los dedos
contactan con la superficie
5 2 EXTENSIN DE TRONCO (en prono, la 2 Eleva la cabeza y el tronco superior 45
cabeza hacia un lado, los antebrazos cargando peso en antebrazos o manos por
sobre la superficie). Llame la atencin 3seg.
del nio agitando el sonajero 2,5 cm. 1 Eleva la cabeza y el tronco superior 45
Inicio
por arriba de la superficie. Contine cargando peso en antebrazos o manos de 1
3-4
m moviendo el sonajero y llvelo a 15 cm. a 2 seg.
por encima de la cabeza del nio. 0 Eleva la cabeza menos de 45.
6 3 POSTURA SIMTRICA. (en supino con los 2 Lleva las dos manos a lnea media en 5
pies hacia ud.) Agite el sonajero a 45 seg., mientras mantiene la cabeza en lnea
cm. de la nariz del nio y luego media y la postura corporal.
muvalo dentro de 30 cm. 1 Lleva una mano a lnea media y mueve la
otra fuera de sta mientras mantiene la
cabeza en lnea media y la postura
corporal.
0 Las manos permanecen fuera de la
posicin en lnea media.
7 4 APOYO SOBRE ANTEBRAZOS (prono, 2 Eleva la cabeza y tronco superior 45 y
con mentn y antebrazos sobre carga peso en antebrazos por 5 seg.
colchoneta). Llame la atencin del nio 1 Eleva la cabeza y tronco superior 45 y
con el juguete con cordn y suspndalo carga peso en antebrazos de 3 a 4 seg.
Inicio
30 cm. 0 Eleva la cabeza y tronco superior 45 y
5m
carga peso en antebrazos menos de 3 seg.
no puede elevar el tronco.
8 4 ROLADO (en supino, con los pies hacia ud.). 2 Rola hacia un lado con el MS opuesto
Agite el sonajero en lnea media 30 cm. cruzando lnea media (de ambos lados).
por encima del nio. Lentamente mueva 1 Rola hacia un lado con el MS opuesto
el sonajero en ngulo hacia la cruzando lnea media, de un solo lado.
superficie. Repita el procedimiento 0 Permanece en supino.
hacia el otro lado.
9 4 EXTENSIN DE MMSS Y MMII (en prono, 2 Extiende MMSS y MMII (alternados o
con la cabeza hacia ud.) Lleve la juntos) fuera de la superficie por 3 seg.
atencin del nio hacia el juguete con 1 Extiende MMSS y MMII (alternados o
Inicio soga, que ud. balancea en la lnea media juntos) fuera de la superficie de 1 a 2 seg.,
6m a 30 cm. de la cabeza del nio. Observe mueve slo MMSS o MMII por 3 seg.
el movimiento de MMSS y MMII por 5 0 Los MMSS y MMII permanecen inactivos.
seg.

8
PEABODY
10 5 FLEXIN DE MMII (en supino, con pies 2 Lleva los pies a la boca para jugar o toma
descubiertos). Lleve ambos pies los pies con las manos (los dos pies deben
suavemente hacia la cara del nio, aproximarse juntos, alternada o
balancelos y luego sultelos. simultneamente).
1 Eleva los pies 90 o menos, lleva uno
solo a la boca.
0 Las piernas permanecen sobre la
superficie.
11 5 EXTENSIN DE MMSS Y MMII (supino 2 Eleva MMSS y MMII (juntos o
con cabeza en lnea media). Lleve la alternados) en forma suave y fluida dentro
atencin del nio hacia el juguete con de los 5 seg. despus de haberle
soga, que ud. balancea en la lnea media presentado el juguete.
a 30 cm. de la cabeza del nio. Observe 1 Eleva MMSS y MMII (juntos o
el movimiento de MMSS y MMII por 5 alternados) en forma suave y fluida dentro
seg. de los 6-7 seg. despus de haberle
presentado el juguete.
0 MMSS y MMII permanecen inactivos.
12 6 EXTENSIN DE MMSS (prono con mentn 2 Eleva tronco superior, transfiere peso a un
y antebrazos sobre la superficie). Lleve lado, eleva el MS libre, y alcanza el
la atencin del nio hacia el juguete con juguete.
soga justo fuera de su alcance. Diga: 1 Eleva tronco superior, transfiere peso a un
"Agarr el juguete". lado, eleva el MS libre, sin alcanzar el
juguete.
0 Ambos MMSS permanecen sobre la
superficie.
13 6 FLEXIN DEL CUERPO (en supino, con 2 Toma ambos pies y los sostiene por 3 seg.
pies descubiertos). Suavemente flexione 1 Toma ambos pies y los sostiene de 1 a 2
ambas piernas hacia la cabeza 3 veces. seg., toma slo 1 y lo sostiene 3 seg.
Inicio
No coloque los pies en las manos del 0 Los MMII permanecen en la superficie.
7m
nio, pero alintelo a tomarlos diciendo:
"Agarr tus pies".
14 6 EMPUJE HACIA ARRIBA (PUSH UP) (en 2 Eleva la cabeza y el estmago empujando
prono, con cabeza girada hacia un lado, con MMSS, cargando peso en las palmas
y antebrazos sobre la superficie). Lleve de las manos por 5 seg.
la atencin del nio hacia el sonajero. 1 Eleva la cabeza y el estmago empujando
Muvalo a 30 cm. delante de la frente con MMSS, cargando peso en las palmas
del nio y 15 cm. por encima de la de las manos de 3 a 4 seg.
cabeza. 0 Carga peso menos de 3 seg.
15 6 EXTENSIN DE MMSS (supino). Agite un 2 Transfiere peso hacia un lado y se
juguete con cordel y luego mantngalo mantiene con un MS por 3 seg. mientras
a 30 cm. a la derecha de la cabeza del extiende el otro MS para alcanzar un
nio y 30 cm. por encima de la juguete (de ambos lados).
superficie. Repita el procedimiento del 1 Transfiere peso hacia un lado y se
otro lado. mantiene con un MS de 1 a 2 seg.
mientras extiende el otro MS para alcanzar
un juguete (de un solo lado).
0 Permanece en supino.
16 7 ROLADO (supino). Agite el sonajero en la 2 Rola de supino a prono de ambos lados.
lnea media 30 cm. Por arriba del nio. 1 Rola de supino a prono de un solo lado
Descindalo a la superficie hacia la 0 Permanece en supino
izquierda, fuera del alcance del nio.
Repita el procedimiento hacia el otro
lado.
17 7 ROLADO (supino). Atraiga la atencin del 2 Rola de supino a prono con caderas y
nio hacia el juguete agitndolo hacia muslos, seguidos del estmago y luego los
un lado. Repita el procedimiento hacia hombros (hacia ambos lados).
Inicio
el otro lado. 1 Rola de supino a prono de un solo lado
8m
0 Permanece en supino

9
PEABODY
18 8 DESPLAZAMIENTO ANTERIOR (en 2 Se mueve hacia delante 90 cm. Con sus
supino) Colocar el juguete a 1,50m MMSS
Inicio frente al nio. Diga: Agarr el 1 Se mueve hacia delante al ms de 60 cm.
9m juguete. pero menos de 90 cm. Con sus MMSS.
0 Se mueve menos de 60 cm.
19 9 ELEVACIN DE HOMBROS Y GLTEOS 2 Eleva y carga peso sobre manos y rodillas
(en prono). Sintese 90 cm. Frente al por 5 seg. Y se balancea hacia atrs y
Inicio nio. Suelte sus manos del nio y diga: adelante por 2 ciclos.
10 m Ven aqu. 1 Eleva y carga peso sobre manos y rodillas
de 1 a 5 seg.
0 Permanece en prono.
20 9 REPTAR ( manos y rodillas). Ubique el 2 Repta hacia delante sobre manos y
juguete en el piso 1,80m frente al nio. rodillas, usando un patrn lateral cruzado
Diga: Agarr el juguete. Mueva el (brazos y piernas opuestas se mueven
juguete hacia atrs para que tenga que juntas) por 1,50m.
acercarse. 1 Repta hacia delante sobre manos y
rodillas, usando un patrn lateral cruzado
por 1,20m, repta sin usar el patrn
lateral cruzado por 1,50m.
0 Permanece quieto o se mueve sobre el
vientre.
21 9 DESLIZARSE SOBRE GLTEOS 2 Mantiene la postura de sentado y usa
(sentado). Sentado al lado del nio, manos y piernas para desplazarse hacia
diga: Mrame. Demuestre cmo delante 90 cm.
caminar sobre glteos usando las manos 1 Mantiene la postura de sentado y se
para propulsarse hacia delante para desplaza de 30 a 60 cm.
alcanzar el juguete. Ubquelo 1,50 m 0 Se desplaza manos de 30 cm.
frente al nio. Diga: Delzate como yo
hice y agarr el juguete.
22 9 PIVOTEAR (sentado). Siente al nio en el 2 Gira sobre glteos con piernas o brazos
piso. Atraiga su atencin a un juguete, para pivotear 90 (de ambos lados).
Inicio luego ubquelo a 60 cm. de su lado 1 Gira sobre glteos con piernas o brazos
11 m derecho. Diga: Date vuelta y agarr el para pivotear 90 de un solo lado.
juguete. Repita el procedimiento hacia 0 Pivotea menos de 90.
el otro lado.
23 9 PARADO (sentado cerca de un objeto estable 2 Se levanta para pararse usando la mesa
como una silla o mesa). Atraiga la como soporte.
atencin del nio a un juguete, luego 1 Intenta levantarse para pararse, pero
ubquelo sobre el borde de la mesa o retorna al sentado.
silla, fuera del alcance del nio. Diga: 0 No intenta pararse.
Agarr el juguete.
24 10 REPTAR (sentado en el piso al lado suyo). 2 Repta completamentre sobre sus piernas.
Sentado con piernas extendidas y 1 Repta hacia sus piernas.
rodillas tocndose. Lleve la atencin del 0 No se mueve o repta para subirse a sus
nio hacia un juguete, luego ubquelo al piernas.
otro lado de sus piernas, de manera de
que el nio tenga que subir y cruzar por
sus piernas para agarrarlo. Diga Agarr
el juguete.
25 10 REBOTAR (parado). El nio se sostiene de los 2 Rebota 3 veces flexionando rodillas.
dedos ndice del examinador. Estimule 1 Rebota 1 o 2 veces flexionando rodillas.
el rebote moviendo sus manos arriba y 0 Las piernas estn rgidas o se sienta.
abajo dos veces.
26 10 BORDEAR UNA MESA (parado cerca de una 2 Da 4 pasos laterales (sostenindose de la
mesa baja). Parar al nio al final de la mesa).
Inicio mesa. Colocar un juguete en el otro 1 Da 1 3 pasos laterales (sostenindose de
12 m extremo. Diga: Agarr el juguete. la mesa).
0 No se desplaza

10
PEABODY
27 10 AGACHARSE. Coloque al nio en posicin 2 Se agacha hasta la posicin de sentado sin
bpeda con un lateral cerca de una silla caerse.
estable o una mesa baja para sostenerse. 1 Se agacha pero falla en el proceso.
Ubique un juguete en el piso frente al 0 Permanece parado
nio. Diga: Sentte y jug con el
juguete.
28 10 DAR PASOS. Con el nio mirando hacia ud., 2 Da 4 pasos alternados en el lugar o hacia
sostngalo en posicin bpeda con las delante.
manos alrededor del tronco. Diga: 1 Da 2 o 3 pasos alternados en el lugar o
Vamos a caminar. hacia delante.
0 No puede dar pasos alternados
29 11 PIVOTEAR Ubique el nio en posicin 2 Pivotea 180 (quedando a horcajadas en
sedente con piernas abiertas ( a sobre la lnea en direccin opuesta).
Inicio horcajadas) sobre una cruz de cinta 1 Pivotea de 90 a 179 (cuerpo en lnea
13 m adhesiva de 90 x 90 cm. Atraiga la media, pero no sobre la lnea), queda
atencin del nio hacia el juguete, luego sentado
colquelo sobre la lnea 60 cm. por 0 Pivotea menos de 90
detrs del nio.
30 11 PARADO. Ubquelo en esta posicin cerca de 2 Libera las manos y el cuerpo del soporte y
un objeto estable (mesa baja o silla). mantiene el balance parado por 5 seg.
Prese a 1,20m frente al nio y con 1 Libera las manos y el cuerpo del soporte y
brazos extendidos. Diga: Ven aqu. mantiene el balance parado de 2 a 4 seg.
0 No puede liberarse del soporte.
31 11 PARADO Pare al nio lejos de todo aquello 2 Mantiene el balance por 3 seg. Antes de
que pueda ser usado para sostenerse. demostrar inestabilidad o caerse al piso.
Libere su soporte. Est listo para 1 Mantiene el balance de 1 a 2 seg. Antes de
agarrarlo si fuera necesario. demostrar inestabilidad o caerse al piso.
0 Inmediatamente muestra signos de
inestabilidad o cae al piso.
32 11 DAR PASOS. Desde el frente sostenga al nio 2 Da 4 pasos alternados en el lugar o hacia
parado con una sola mano. Diga: delante.
Vamos a caminar 1 Da 2 o 3 pasos alternados en el lugar o
hacia delante.
0 No puede dar pasos alternados
33 12 PARASE. (sentado con piernas cruzadas sobre 2 Se para sin girar el cuerpo ms de 20.
el piso). Demustrele cmo se para 1 Se para pero gira el cuerpo de 21 a 90
Inicio desde sentado. Coloque las palmas de 0 Gira el cuerpo ms de 90 o no puede
14 m las manos en el piso cerca de las pararse.
caderas, extienda MMSS y transfiera el
peso a los pies. Prese in girar el cuerpo
ms de 20 de cada lado. Diga: Parte
como yo lo hice.
34 12 CAMINAR. (parado). De un lateral, sostenga 2 Usa alternativamente los pasos para
al nio de una mano. Diga: Vamos a caminar 2,40m.
caminar 1 Usa alternativamente los pasos para
caminar de 1,20m a 2, 10m
0 Camina menos de 1,20
35 12 CAMINAR. (parado) Sostenga un juguete a 60 2 Camina sin ayuda 5 pasos.
cm frente al nio. Diga: Ven hacia el 1 Camina sin ayuda de 1 a 4 pasos.
juguete. Muvase hacia atrs lo 0 No se mueve o se sienta.
necesario para mantener el juguete fuera
del alcance de l.
36 13 BALANCE EN PARADO Y EN 2 Levanta el juguete, retoma el parado, y da
MOVIMIENTO (parado) Coloque un 3 pasos sin perder el balance.
juguete en el piso 60 cm. Frente el nio. 1 Levanta el juguete, retoma el parado, y da
Diga: Agarr el juguete y dmelo. de 1 a 2 pasos antes de perder el balance.
0 No se mueve o pierde el balance cuando
levanta el juguete.

11
PEABODY
37 14 REPTAR PARA SUBIR UNA ESCALERA 2 Repta para subir 2 escalones sobre manos
(sentado en el piso mirando la escalera). y rodillas.
Inicio Colocar el juguete en el 3 escaln. . 1 Repta para subir un escaln sobre manos y
15-16 Diga: Agarr el juguete. Mueva el rodillas.
m juguete hacia arriba a medida que se 0 Permanece en el 1 escaln.
acerca (Est preparado para agarrar el
nio si es necesario).
38 14 CAMINAR. Parado a 3 m frente al nio, 2 Camina 3 m. con base de sustentacin
mantenga sus brazos abiertos. Diga: angosta, con marcha taln-dedos, usando
Ven a m. Registre el tiempo que le un patrn recproco por lo menos la mitad
lleva para usarlo en el tem 41. de la distancia..
_________Tiempo para caminar 3 m. 1 Camina de 1,20 a 2,70m con base de
sustentacin angosta, con marcha taln-
dedos, usando un patrn recproco por lo
menos la mitad de la distancia.
0 Camina con base amplia de sustentacin
(pies alineados con hombros) y/o los
brazos son sostenidos paralelos a la
superficie (abducidos)
39 15- REPTAR PARA BAJAR UNA ESCALERA 2 Repta hacia abajo 3 escalones sin sostn
16 (sobre las escaleras, rodillas en el 4 del adulto o baranda.
Inicio escaln y manos en el 5) Pararse 2 o 3 1 Repta hacia abajo 1 o 2 escalones sin
17-18 escalones debajo del nio. Diga: Ven sostn del adulto o baranda.
m conmigo. Muvase hacia atrs si es 0 Permanece en el 4 escaln.
necesario.
40 15- SUBIR ESCALERAS (parado mirando la 2 Sube 4 escalones con soporte de la
16 escalera, cerca de la baranda o pared). baranda o pared (puede colocar 1 o 2 pies
Colocar el juguete en el 6 escaln y en cada escaln).
quedarse detrs del nio. Diga: Camin 1 Sube 1 o 3 escalones con soporte de la
subiendo la escalera y agarr el baranda o pared.
juguete. 0 Permanece en su lugar o cae sobre manos
y rodillas para ascender.
41 17- CAMINAR RPIDO. Corra del nio y diga: 2 Camina 3 m en la mitad del tiempo
18 Agarrame. registrado en tem 38.
Inicio ________ Tiempo para caminar 3m. 1 Camina 3 m en ms de la mitad pero
19-20 ________ Tiempo registrado en tem 38 menos de del tiempo registrado en tem
m 38.
0 Camina 3 m en o ms del tiempo
registrado en tem 38.

42 17- CAMINAR HACIA ATRS. Camine hacia 2 Camina hacia atrs 5 pasos (puede o no
18 atrs mientras y empuje un juguete empujar el juguete mientras camina).
(carrito). Dle la soga al nio y diga: 1 Camina hacia atrs 2 o 4 pasos.
Empujlo como yo hice 0 Da menos de 2 pasos hacia atrs.
43 17- BAJAR ESCALERAS (parado sobre el 4 2 Baja 4 escalones sujetndose solamente
18 escaln, cerca de la pared o baranda, del ndice del examinador (puede apoyar 1
Inicio mirando hacia abajo). Prese al lado del o 2 pies).
21-22 nio y ofrzcale su dedo ndice. Diga: 1 Baja 1 a 3 escalones sujetndose solamente
m Vamos a bajar las escaleras del ndice del examinador.
0 Queda estacionario o se agacha para
sentarse y descender por los escalones.
44 17- CAMINAR HACIA ATRS. Demustreselo 2 Camina hacia atrs 5 pasos.
18 caminando hacia atrs usando una 1 Camina hacia atrs de 2 a 4 pasos.
Inicio zancada normal (los talones no tocan los 0 Camina hacia menos de 2 pasos.
23-24 dedos). Diga: Camin hacia atrs como
m yo lo hice.

12
PEABODY
45 19- CORRER Pararse a 3,60m frente al nio. 2 Corre hacia delante 3 m.
20 Diga: Corr hacia m lo ms rpido 1 Corre hacia delante de 1,50 a 2,70 m.
que puedas. 0 Camina o corre menos de 1,50 m.

46 19- PARADO Formar en el piso una lnea con 2 Se para sobre la lnea con un pie delante
20 cinta adhesiva de 5 cm x 60 cm. Prese del otro por 2 seg., la distancia entre los
sobre la lnea con un pie delante del dedos del pie y el taln del otro debe estar
otro, tocndose el taln del pie de dentro de los 7,5 cm.
adelante con los dedos del de atrs. 1 Ubica un pie en la lnea e intenta ubicar el
Diga: Parate sobre la lnea como yo otro sobre la misma.
hice. 0 No intenta ubicar el 2 pie sobre la lnea
47 21- CAMINAR DE LATERAL. Frente al nio 2 Camina lateralmente 3 m, guiando con el
22 pdale que lo mire. D pasos laterales mismo pie.
Inicio guiando con el mismo pie por 3 m. 1 Camina lateralmente de 1, 20 a 2,70,
25-26 Diga: Camin como yo lo hice. guiando con el mismo pie la mitad de los
m pasos.
0 Permanece estacionario o camina de otra
manera.
48 21- CAMINAR SOBRE UNA LNEA. Formar 2 Camina con un pie en la lnea por 1,80m.
22 en el piso una lnea con cinta adhesiva 1 Camina con un pie en la lnea de 1,20 a
de 10 cm x 2,40m. Camine sobre la 1,50m.
lnea con un pie sobre ella y el otro al 0 Camina menos de 1,20 sobre la lnea.
lado. Diga: Camina sobre la lnea
como yo hice.
49 23- SALTAR HACIA ADELANTE. Formar en el 2 Salta hacia delante 5 cm., manteniendo el
24 piso una lnea con cinta adhesiva de 5 balance.
cm. x 60 cm. Fuera de la lnea, saltar 1 Salta menos de 5 cm. hacia delante y
hacia delante con los dos juntos 30 cm mantiene el balance.
de la lnea de partida. Diga: Salt como 0 Da un paso adelante o cae.
hice yo. Mida la distancia de la lnea
hasta el punto del tobillo ms cercano.
50 23- SALTAR HACIA ARRIBA. Demustrelo 2 Salta hacia arriba 5 cm. Con pies juntos.
24 saltando con sus pies juntos, rodillas 1 Salta hacia arriba con pies levemente
flexionadas y el cuerpo propulsado levantados del piso, o salta 5 cm. Sin los
hacia arriba. Diga: Salt como hice pies juntos.
yo. 0 Deja los dedos de los pies en contacto con
el piso.
51 23- SALTAR HACIA ABAJO. (parado en un 2 Salta hacia abajo sin asistencia, un pie
24 escaln de 17 cm. De altura) Prese puede guiar.
Inicio frente al nio y diga: Salt hacia 1 Da un paso hacia abajo sin asistencia.
27-30 abajo. 0 Necesita asistencia para bajar.
m
52 23- SUBIR ESCALERAS. (parado mirando la 2 Sube 4 escalones sin sujetarse de la pared
24 escalera, en la mitad de su ancho). o baranda (puede colocar 1 o 2 pies en
Ubique el juguete en el 6 escaln. cada escaln).
Diga: Sub la escalera sin agarrarte. 1 Sube 4 escalones usando el soporte en
pared o baranda.
0 Queda estacionario o apoya manos y
rodillas para subir.
53 25- BAJAR ESCALERAS. (parado en el 4 2 Baja 4 escalones sin sujetarse ubicando 1 o
26 escaln, mirando hacia abajo, cerca de 2 pies en cada escaln.
la pared o baranda). Prese 2 escalones 1 Baja 1 o 3 escalones sin sujetarse.
debajo del nio, diga: Baj hacia m. 0 Permanece estacionario o usa la pared o
Descienda cuando baje el nio. baranda como soporte adicional.
54 25- CAMINAR HACIA ATRS. Demustrelo 3 2 Camina hacia atrs 3 m sin que los tobillos
26 m. Usando una zancada hacia atrs sin toquen los dedos.
que los talones toquen los dedos). Diga: 1 Camina hacia atrs de 30 cm a 2,70 m.
Camin para atrs como hice yo. 0 Camina hacia atrs menos de 30 cm.

13
PEABODY
55 25- SALTAR HACIA ARRIBA. (parado cerca de 2 Salta hacia arriba y toca la lnea o ms
26 una pared). Marque con una cruz sobre arriba.
la pared el mximo alcance del MS 1 Salta hacia arriba y toca entre la cruz y la
estando parado y luego coloque una lnea.
lnea 5 cm. ms arriba. Demustrelo 0 Deja los dedos en contacto con el piso o
saltando hacia arriba y tocando la pared los dedos de la mano tocan por debajo de
lo ms alto posible cuando salta. la cruz.
Marqu la lnea que hizo y diga: Salt
y toca lo ms alto que puedas
56 27- CAMINAR SOBRE UNA LNEA. Formar en 2 Da 3 pasos hacia delante sobre la lnea
28 el piso una lnea con cinta adhesiva de con manos sobre caderas y sin que los
10 cm x 2,40 m. Usando un paso talones toquen los dedos de los pies.
normal (talones sin tocar los dedos), 1 Da de 1 a 2 pasos hacia delante sobre la
camine hacia delante 3 pasos sobre la lnea con manos sobre caderas y sin que
lnea. Diga: Manten tus manos en tus los talones toquen los dedos de los pies.
caderas y camin sobre la lnea como 0 Camina con un pie fuera de la lnea.
hice yo.
57 27- SUBIR ESCALERAS. (Parado con pies cerca 2 Sube 4 escalones ubicando 1 pie en cada
28 de escalera) Ubquese detrs del nio y uno, usando la pared o baranda como
Inicio diga: Sub las escaleras. soporte.
31-34 1 Sube de 1 a 3 escalones ubicando 1 pie en
m cada uno, usando la pared o baranda como
soporte.
0 Queda en el lugar o coloca dos pies en
cada escaln y usa soporte.
58 29- SALTAR HACIA ABAJO. (parado sobre una 2 Salta hacia abajo sin asistencia, un pie
30 superficie estable de 40 a 52 cm de puede guiar.
alto.) Diga: Salt para abajo. 1 Da un paso hacia abajo sin asistencia.
0 Necesita asistencia para bajar.
59 29- CAMINAR SOBRE PUNTAS DE PIES. 2 Camina sobre los dedos de los pies 5 pasos
30 Hgalo con sus manos sobre caderas 5 con manos en caderas sin y sin que los
pasos. Diga: Manten tus manos en tus talones toquen el piso.
caderas y camin sobre los dedos como 1 Camina sobre los dedos de los pies de 1 a
yo hice. pasos con manos en caderas sin y sin
que los talones toquen el piso.
0 Camina con talones tocando el piso.
60 29- CORRER CON VELOCIDAD. Forme 2 2 Corre 9 m en 6 seg. o menos.
30 lneas con cinta adhesiva paralelas de 5 1 Corre 9 m de 7 a 9 seg.
Inicio cm x 60 cm, a 9 m de distancia una de 0 Camina o corre 9 m. En ms de 9 seg.
35-38 otra. Ubique al nio con los dedos de
m los pies detrs de la lnea de partida.
Prese 90 cm. detrs de la lnea de
llegada y diga: Corr hacia m lo ms
rpido que puedas. Tome el tiempo de
cuando el nio comienza a correr hasta
cuando cruza la lnea de llegada.
61 31- SALTAR HACIA DELANTE. (parado con 2 Salta hacia delante 60 cm con los dos
32 dedos sobre la lnea). Forme una lnea pies juntos.
de 5 cm x 60 cm. Demustrele saltando 1 Salta hacia delante de 30 a 57 cm con los
hacia delante con los dos pies juntos. dos pies juntos.
Diga: Salt como yo. 0 Salta hacia delante menos de 30 cm, da un
paso hacia adelante o cae.
62 31- SALTAR HACIA ABAJO. (Parado sobre 2 Salta hacia abajo sin asistencia los dos
32 superficie estable de 45 a 60 cm. de pies juntos.
altura. Diga: Salt para abajo con los 1 Salta hacia abajo, con un pie y cayendo
dos pies juntos. con los dos sin asistencia, o salta con los
dos y cae al llegar.
0 Necesita asistencia para bajar.

14
PEABODY
63 33- SALTAR SOGA. Ate una soga entre las patas 2 Salta la soga sin caerse con los dos pies
34 de dos sillas, a 5 cm. del piso y con una juntos.
longitud de 90 cm. (tela suavemente 1 Salta la soga sin caerse usando un pie.
para prevenir que se caiga). Prese a 15 0 Da un paso por arriba o salta pero queda
cm. y mire la soga. Salte con los pies del mismo lado.
juntos sobre la soga. Diga: Salt la
soga como yo.
64 33- CAMINAR SOBRE PUNTAS DE PIES. 2 Camina en puntas de pie por toda la lnea
34 Forme con cinta una lnea de 10 cm x con manos en caderas sin que los talones
Inicio 2,40 m) Camine en puntas de pie, con toquen el piso.
39-42 manos en caderas, por toda la lnea. 1 Camina en puntas de pies de 30 cm a 2,10
m Diga: Manten las manos en tus m con manos en caderas sin que los
caderas y camin en puntas de pie como talones toquen el piso.
yo. 0 Camina en puntas de pie menos de 30 cm.
de la lnea.
65 35- SUBIR ESCALERAS. (parado en el centro 2 Sube 4 escalones sin sujetarse, ubicando
36 mirando la escalera). Ubique un juguete un pie en cada escaln.
Inicio en el 6 escaln. Prese detrs del nio 1 Sube de 1 a 3 escalones sujetndose de la
43-45 y diga: Sub la escalera y agarr el pared o baranda y ubicando un pie en cada
m juguete. escaln, sube 4 escalones sin sujetarse
pero apoyando los dos pies en cada
escaln.
0 Permanece quieto o ubica los dos pies en
cada escaln y se sujeta.
66 37- CORRER CON VELOCIDAD. Pegar 2 2 Corre 13 m en 6 seg. o menos.
38 lneas de 5 cm. x 60 cm. paralelas a 1 Corre 13 m en 7 9 seg.
13m de distancia. Ubique el nio dentro 0 Camina o corre 13 m en ms de 9 seg.
de los 15 cm. detrs de la lnea de salida
y luego prese 90 cm. despus de la
lnea de llegada. Diga: Corr hacia m
lo ms rpido que puedas sin detenerte.
67 39- SALTAR HACIA DELANTE. Pegar una 2 Salta hacia delante 65 cm con los dos pies
40 lnea de 5 x 60 cm. Demustrele juntos al despegar y caer.
saltando hacia delante con los pies 1 Salta hacia delante de 30 a 62 cm con los
juntos. Diga: Salt como yo. dos pies juntos al despegar y caer.
0 Salta hacia delante menos de 30 cm. o cae.
68 41- CAMINAR SOBRE UNA LNEA. Pegar una 2 Camina hacia delante 2,40 m sin dar un
42 lnea de 10cm x 2,40 m. Usando un paso fuera de la lnea, con manos en
Inicio paso normal (talones sin tocar los dedos caderas y sin que los talones toquen los
46-50 de los pies) camine hacia delante sobre dedos.
m la lnea. Diga: Mantn tus manos sobre 1 Camina hacia delante 2,40 m sobre la
caderas y camina sobre la lnea. Tart de lnea, dando 1 paso fuera de sta, con
no caminar por fuera de la lnea. manos en caderas y sin que los talones
toquen los dedos.
0 Da ms de 1 paso fuera de la lnea.
69 41- CORRER Y DETENERSE. Diga: Cuando 2 Corre con MMSS movindose hacia atrs
42 digo ya, corr rpido hasta que diga y adelante del cuerpo y a nivel o debajo de
par. Detngalo despus de 10 seg. la cintura, usa antepi para propulsarse
hacia delante y los dedos de los pies
se posicionan adelante
1 Corre con los brazos abeducidos, o los
pies permanecen planos mientras corre.
0 Corre en cualquier momento durante un
perodo de 10 seg.

15
PEABODY
70 41- CAMINAR HACIA DELANTE SOBRE 2 Camina hacia delante 2,40 m sobre la
42 LNEA Formar una lnea de 10 cm x lnea sin dar un paso afuera, con manos en
2,40 m. Usando un paso normal (los caderas, sin que los talones toquen los de
talones no tocan los de dos de los pies) dos, y sin inclinarse ms de 20.
y con manos sobre caderas, camine 1 Camina hacia delante 2,40 m sobre la
hacia delante sobre la lnea. Diga: lnea y da 1 solo paso fuera de la lnea,
Coloc tus manos sobre tus caderas y con manos en caderas, sin que los talones
camin sobre la lnea como hice yo. toquen los de dos, y sin tambalearse ms
Trat de no dar un paso fuera de la de 20.
lnea. 0 Da ms de 1 paso afuera o se tambalea
ms de 20.
71 41- BAJAR ESCALERAS. (parado en el 4 2 Baja 4 escalones, ubicando un pie en cada
42 escaln mirando la escalera hacia abajo) escaln sin sujetarse.
Prese 2 o ms escalones debajo del 1 Baja 4 escalones, ubicando un pie en 1 o 2
nio y diga: Baj los escalones sin escalones sin sujetarse.
sujetarte. Baje a medida que lo hace el 0 No baja o ubica los 2 pies en cada escaln
nio. por 3 o ms escalones.
72 43- SALTAR HACIA DELANTE EN UN PIE. 2 Salta hacia delante 15 cm. con un pie sin
44 Forme una lnea de 5 cm x 60 cm. Salte que el otro toque el piso.
Inicio hacia delante sobre un pie sin dejar que 1 Salta hacia delante de 5 a 12 cm sobre un
51-54 el otro pie toque el piso. Diga: Salta pie sin que el otro toque el piso
m para adelante como yo hice. Mida de la 0 Salta menos de 5 cm o el otro pie toca el
lnea al punto donde la parte posterior piso.
del taln toc el piso.
73 45- SALTAR HACIA ARRIBA (parado cerca de 2 Salta hacia arriba y toca la lnea o por
46 la pared). Marque con una cruz sobre la encima de ella.
pared el mximo alcance del MS 1 Salta hacia arriba y toca entre la cruz y la
estando parado y luego coloque una lnea
lnea (de 5 cm x 30 cm) 7,5 cm ms 0 Los dedos de los pies permanecen en
arriba. Demustrelo saltando hacia contacto con el piso o los dedos de la
arriba y tocando la pared lo ms alto mano tocan la cruz o por debajo de ella.
posible cuando salta. Marqu la lnea
que hizo y diga: Salt y toca lo ms
alto que puedas
74 45- COORDINACIN Y BALANCE AL 2 Corre y para dando 2 pasos sin caerse.
46 CORRER. Demustrelo corriendo y 1 Corre y para dando 3 o ms pasos sin
parando ante un comando. Diga: caerse.
Cuando diga ya, corr hasta que diga 0 No corre, o le lleva ms de 3 pasos poder
parar. Luego par lo ms rpido que detenerse.
puedas. Quedate as hasta que yo diga
ya. Luego, corr hasta que diga parar.
Detenga al nio despus de 3 ciclos.
75 45- CAMINAR SOBRE UNA LNEA HACIA 2 Camina hacia atrs 1,20m sin dar un paso
46 ATRS. Formar una lnea de 10 cm x fuera de la lnea ms de una vez, con las
Inicio 2,40 m. Usando un paso normal (los manos en las caderas, y sin que los talones
55-58 talones no tocan los de dos de los pies) toquen los dedos.
m y con manos sobre caderas, camine 1 Camina hacia atrs 1,20m sobre la lnea y
hacia atrs sobre la lnea. Diga: Coloc da pasos afuera de 2 a 5 veces con manos
tus manos sobre tus caderas y camin en caderas y sin que los talones toquen los
hacia atrs como yo hice. dedos de los pies.
0 Da pasos fuera de la lnea ms de 5 veces.
76 47- SALTAR HACIA DELANTE. Forme una 2 Salta hacia delante 75 cm con los dos pies
48 lnea de 5 cm x 60 cm. Demustrelo juntos en todo momento.
saltando hacia delante usando un salto 1 Salta hacia delante de 50 a 72 cm con los
con los dos pies juntos al despegar y al pies juntos.
apoyar ambos pies en el piso. Diga: 0 Salta hacia delante menos de 50 cm. o
Salt como hice yo. Mida la distancia cae.
entre la lnea y el punto donde la parte
posterior del taln ms cercano toca el
piso.

16
PEABODY
77 47- DAR SALTITOS CON UN SOLO PIE. 2 Salta adelante 5 veces en un pie, y luego
48 (Salta hacia delante en un pie 5 veces, de 3 a 5 con el otro.
luego en el otro 5 veces. Diga: Salt 1 Salta delante de 1 a 4 veces en un pie, y
como hice yo. luego de 1 a 2 con el otro.
0 Salta en el lugar, o los pies no pueden
despegarse del piso.
78 51- CAMINAR SOBRE UNA LNEA HACIA 2 Camina hacia atrs 5 pasos sin dar un
52 ATRS. Formar una lnea de 10 cm x paso fuera de la lnea y con manos en
2,40 m. Con los dedos de los pies caderas y dedos tocando talones.
tocando talones y manos sobre caderas, 1 Camina hacia atrs de 2 a 4 pasos sin dar
camine hacia atrs sobre la lnea. Diga. un paso fuera de la lnea y con manos en
Coloc tus manos sobre tus caderas y caderas y dedos tocando talones.
camin hacia atrs tocando tus talones 0 Da menos de 2 pasos hacia atrs.
con los dedos de los pies como yo hice.
Trat de no dar un paso fuera de la
lnea
79 51- ROLL HACIA DELANTE. (en cuclillas 2 Completa el rol adelante sin desviarse
52 sobre el borde de la colchoneta). ms de 15 de cada lado.
Demustrelo rolando hacia delante. 1 Completa el rol adelante pero se desva
Coloque al nio en el borde de la ms de 15 de cada lado.
colchoneta en cuclillas. Diga: Rol 0 No completa el rol adelante.
hacia delante como yo hice.
80 51- GALOPAR. Galope de 2,40 a 3 m (guiando 2 Galopa 3 m con transferencia de peso
52 con el mismo pie) Diga: Galop como suave y uniformemente, los brazos se
Inicio hice yo. mueven libremente en forma opuesta a las
59-62 piernas.
m 1 Galopa 1,50 m a 2,70 m con transferencia
de peso suave y uniformemente, los
brazos se mueven libremente en forma
opuesta a las piernas.
0 Galopa menos de 1,50 m
81 53- SALTAR HACIA DELANTE. Forme una 2 Salta hacia delante 90 cm con los dos pies
54 lnea de 5 cm x 60 cm. Desde la lnea de juntos.
partida, demustrelo saltando hacia 1 Salta hacia delante de 50 a 87 cm con los
delante con los dos pies juntos (al dos pies juntos.
despegar y apoyar los pies). Diga: 0 Salta hacia delante menos de 50 cm o se
Salt como hice yo lo ms lejos que cae.
puedas.
82 53- DAR UNA VUELTA AL SALTAR. (parado 2 Salta y da una vuelta en el aire tal que los
54 con manos en caderas, pies de 5 a 10 cm pies queden en direccin opuesta a la de
a cada lado de la lnea). Forme una lnea partida con manos en caderas y cuerpo sin
de 5 cm x 60 cm. Con el cuerpo sin desviarse ms de 20 de la vertical.
desviarse ms de 20 de la vertical, salte 1 Salta y gira al ms 90 pero menos de 180
y gire 180. Aterrice con los pies con manos en caderas y cuerpo sin
opuestos a la posicin original. Diga: desviarse ms de 20 de la vertical.
Salt y da una vuelta en el aire como 0 Gira menos de 90.
yo hice
83 53- SALTAR CON UN PIE HACIA DELANTE. 2 Salta en un pie desde una lnea hasta la
54 Forme dos lneas paralelas de 5 cm x 60 otra, cambia el pie, y salta hacia atrs
Inicio cm., a 90 cm de distancia una de la otra. hasta la 1 lnea.
63-71 Salte en un pie de una lnea a la otra, 1 Salta en un pie desde una lnea hasta la
m cambie el pie y salte hacia atrs hasta la otra, cambia el pie, y salta hacia atrs 1 o
1 lnea. Diga: Salt como yo. Si 2 veces hacia la 1 lnea.
fuera necesario, recurdele de cambiar 0 Salta en el lugar o no puede saltar hasta la
el pie cuando salta hacia atrs. lnea.

17
PEABODY
84 57- SALTAR UNA SOGA. Ate una soga entre las 2 Salta la soga sin caerse con los dos pies
58 patas de dos sillas, a 25 cm. del piso y juntos.
con una distancia de 90 cm. (tela 1 Salta la soga sin caerse usando un pie.
suavemente para prevenir que se caiga). 0 Da un paso por arriba o salta pero queda
Prese a 15 cm. y mire la soga. Salte del mismo lado.
con los pies juntos sobre la soga. Diga:
Salt la soga como yo.
85 57- VELOCIDAD AL CORRER Y AGILIDAD. 2 Completa el ciclo en 5 seg. o menos sin que
58 Forme dos lneas paralelas de 5 cm x 60 cm., a se tropiece o caiga la lata.
3 m de distancia una de la otra, con una lata de 1 Completa el ciclo de 6 a 10 seg. sin que se
gaseosa vaca Ubique la lata en una lnea. Pare tropiece o caiga la lata.
al nio detrs de la otra lnea. Diga: Cuando 0 Le lleva ms de 10 seg. volver a la lnea de
diga ya, corr lo ms rpido que puedas, partida.
levant la lata, y llevala detrs de la lnea de
partida. (Permita que descanse 30 seg. entre
cada prueba).
86 57- SALTICAR. Demustrelo salticando 10 pasos. 2 Saltica 8 pasos manteniendo el balance,
58 Diga: Saltic como yo hice. usando movimientos opuestos de brazos y
piernas, y usando un pie en forma
alternada.
1 Saltica de 4 a 7 pasos manteniendo el
balance, usando movimientos opuestos de
brazos y piernas, y usando un pie en
forma alternada.
0 Saltica menos de 4 pasos o los brazos
quedan fijos a los costados del cuerpo.
87 59- SALTAR LATERALMENTE. (parado, 2 Salta hacia atrs y adelante 3 ciclos con
60 manos sobre caderas, de lateral a la manos en caderas, pies juntos, y sin tocar
lnea). Forme una lnea de 5 cm x 60 la lnea ni detenerse entre los saltos.
cm.. Con los pies juntos y sin pausa, 1 Salta hacia atrs y delante de 1 a 2 ciclos
salta hacia atrs y delante paralelo a la con manos en caderas, pies juntos, y sin
lnea por 3 ciclos de derecha- izquierda. tocar la lnea ni detenerse entre los saltos.
Diga: Salt cruzando la lnea como 0 Aterriza sobre la lnea o toma pausas entre
hice yo. un salto y el otro.
88 61- SALTICADO. Demustrelo salticando 3m. 2 Saltica 3 m manteniendo balance y ritmo,
62 Diga: Saltica como yo. usando movimientos opuestos entre brazos
y piernas, y usando los pies en forma
alternada.
1 Saltica de 1,50 a 2,70 m manteniendo
balance y ritmo, usando movimientos
opuestos entre brazos y piernas, y usando
los pies en forma alternada.
0 Saltica menos de 1,20 o mantiene los
brazos fijos a los costados del cuerpo.
89 63- SALTAR EN UN PIE CON VELOCIDAD. 2 Salta 6 m en 6 seg. o menos sin perder el
64 Forme dos lneas paralelas de 5 cm x 60 cm., a balance o dejando que los pies toquen el
6 m de distancia una de la otra. Ubique al nio piso.
detrs de la lnea de partida. Diga: Salt con 1 Salta 6 m de 7 a 10 seg. o menos sin perder
un pie al otro lado de la lnea lo ms rpido que el balance o dejando que los pies toquen
puedas. el piso.
0 Salta menos de 6 m o requiere ms de 10
seg.

18
PEABODY

mesEdad

Item Nombre, posicin y Criterio de Resultados


descripcin del tem puntaje
1 2 3 4
MANIPULACIN DE OBJETOS
1. 12 AGARRAR LA PELOTA (sentados, piernas 2 Agarra la pelota con los brazos o manos
separadas y enfrentados). Rolar la pelota hacia sin perder balance.
Inicio el nio. Agarr la pelota. 1 Agarra la pelota pero pierde balance
12 a 0 No agarra la pelota
16m
2 13 ROLAR LA PELOTA (sentados, piernas 2 Rola la pelota hacia adelante 90 cm con
separadas y enfrentados) Rolar la pelota brazo o mano.
hacia el nio, y ubicarla a nivel de sus 1 Rola la pelota de 60 a 90 cm. con brazo o
rodillas. Rol la pelota hacia m mano.
0 Rola la pelota 60 cm. o menos
3 13 ARROJAR LA PELOTA. (parado en un 2 Arroja la pelota en cualquier direccin
espacio amplio). Se le da una pelota de tennis y extendiendo MS a nivel de hombros o
pararse a 1,50 m. Extender las manos hacia el codos.
chico y decirle: Arrojame la pelota 1 Suelta la pelota sin extender el MS a nivel
de codos.
0 Sostiene la pelota o la apoya en el piso
4. 15- PATEAR LA PELOTA (parado en un espacio 2 Levanta un pie y contacta con la pelota.
16 amplio). Patear una pelota estacionaria para 1 Levanta un pie e intenta patear la pelota.
que se desplace 90 cm. hacia a delante. Ubique 0 No puede levantar el pie.
Inicio
la pelota a 15 cm. en frente del nio y pedirle:
17-20
Pate la pelota como yo lo hice
m
5 15- ARROJAR LA PELOTA (parado en un 2 Arroja la pelota extendiendo el MS a nivel
16 espacio amplio) Darle una pelota de tennis al de hombros o codos manteniendo el
nio y pararse a 1,50 m de distancia. balance.
Arrojame la pelota 1 Arroja la pelota con el MS extendido, pero
pierde balance.
0 Se le cae la pelota
6. 19- PATEAR LA PELOTA (parado en un espacio 2 Patea la pelota hacia delante 90 cm sin
20 amplio). Patear una pelota estacionaria para desviarse ms de 45 de la lnea media.
que se desplace 90 cm. hacia delante. Ubicar la 1 Patea la pelota 90 cm pero se desva ms
Inicio
pelota 6 in. enfrente del nio y decirle Pate la de 45 de la lnea media.
21-28
pelota como yo lo hice. 0 La pelota es desplazada menos de 90 cm.
m
7 19- ARROJAR LA PELOTA Desde Arriba 2 Arroja la pelota hacia delante 90 cm. en el
20 (parado en espacio amplio) Demostrarlo aire.
arrojando una pelota de tennis sobre la mano al 1 Arroja la pelota hacia delante de 30 a 60
menos 90 cm. hacia delante y drsela al nio cm. en el aire.
diciendo: Arroja la pelota lo ms lejos que 0 Cae la pelota o la arroja en otra direccin
pueda. y no hacia delante.
8 23- ARROJAR LA PELOTA DESDE ABAJO 2 Arroja la pelota hacia delante 90 cm. en el
24 (parado en un espacio amplio). Realizar la aire.
demostracin arrojando la pelota de tennis 1 Arroja la pelota hacia delante de 30 a 60
desde abajo hacia delante al menos 90 cm. cm. en el aire.
Darle la pelota al nio y decirle: Tir la pelota 0 Cae la pelota o la arroja en otra direccin
lo ms lejos que puedas. y no hacia delante.
9 23- PATEAR LA PELOTA (parado en un espacio 2 Patea la pelota hacia delante 90 cm sin
24 amplio). Patear una pelota estacionaria para desviarse ms de 20 de la lnea media.
que se desplace 90 cm. hacia delante. Ubicar la 1 Patea la pelota 90 cm pero se desva ms
Inicio pelota a 15 cm. En frente del nio y decirle: de 20 de la lnea media
29-38 Pate la pelota como yo lo hice. 0 La pelota es desplazada menos de 90 cm. y
m se desva ms de 20| de la lnea media.

19
PEABODY

10 25- AGARRAR LA PELOTA (parado en un rea 2 Extiende los MMSS al frente, palmas
26 amplia). Pararse a 1,50 m delante del nio y hacia arriba o mirndose, intenta asegurar
decirle: Agarr la pelota . Arroje la pelota la pelota flexionando los MMSS sobre el
para que llegue a la altura del pecho, pecho (puede o no agarrar la pelota.
contactando con los brazos extendidos. 1 Extiende los MMSS al frente, palmas
hacia arriba o mirndose, los brazos
quedan extendidos cuando contactan con
la pelota.
0 Se aleja de la pelota arrojada.
11 27- ARROJAR LA PELOTA DESDE ARRIBA 2 Inicia el tiro moviendo el MS arriba y
28 (parado en un espacio amplio). Demuestre atrs, la pelota se desplaza en el aire 2,10
arrojando una pelota de tennis desde arriba al m. Hacia delante.
menos 1,10 m. Dele la pelota al nio, prese a 1 Inicia el tiro moviendo el MS desde abajo
1,40 m y diga: Arrojame la pelota y atrs, desde un lateral y atrs, desde
arriba o desde abajo,, la pelota debe
desplazarse 1,80 o menos en el aire.
0 Cae la pelota o la tira en cualquier
direccin y no hacia delante.

12 29- ARROJAR LA PELOTA - DESDE ABAJO 2 Inicia el tiro moviendo el MS abajo y


30 (parado en un espacio amplio). Demustrelo atrs, y la pelota se desplaza 2,10 m en el
arrojando una pelota de tennis desde abajo para aire.
que se desplace al menos 2,10 hacia delante. 1 Inicia el tiro moviendo el MS desde el
Dele la pelota al nio. Prese a 2,40 m. de lateral, desde arriba o desde adelante, y la
Inicio
distancia y diga: Arrojame la pelota. pelota se desplaza menos de 2,10 m en el
39-46
aire.
m
0 Cae la pelota o la tira en cualquier
direccin y no hacia delante.
13 29- PATEAR LA PELOTA. (parado en un espacio 2 Patea la pelota hacia delante 1,80 m
30 amplio) Patear una pelota estacionaria para que usando movimientos opuestos del MS y el
se desplace al menos 1,80 m. Ubique la pelota MI, e iniciando la patada extendiendo la
a 15 cm En frente del nio y diga: Pate la pierna hacia atrs con la rodilla flexionada.
pelota fuerte como lo hice yo. 1 Patea la pelota de 60 cm. a 1, 80 m,
oponiendo los movimientos del MS y el
MI e iniciando la patada con la pierna
extendida atrs y rodilla flexionada.
0 Falla en el uso de la oposicin del
movimiento entre MS y el MI, o la pelota
se desplaza menos de 60 cm.
14 33- AGARRAR LA PELOTA (parado en un rea 2 Agarra la pelota con las manos y brazos
34 amplia). Pararse a 1,50 m en frente del nio y extendidos.
decirle: Agarr le pelota . Arroje la pelota 1 Lleva los MMSS hacia el pecho para
para que llegue a la altura del pecho, agarrar la pelota despus de que contacta
contactando con los brazos extendidos. con con las manos y brazos.
0 Se aleja de la pelota o los MMSS
permanecen estacionarios.
15 39- ARROJAR LA PELOTA DESDE ARRIBA 2 Arroja la pelota hacia delante 3 m,
40 (parado en un espacio amplio). Demuestre moviendo el MS desde arriba y atrs
arrojando una pelota de tenis desde arriba al usando rotacin de tronco superior, y
menos 3 m. Dele la pelota al nio, prese a movimientos opuestos de MS y MI.

20
PEABODY
Inicio 3,30 m y diga: Arrojame la pelota lo ms lejos 1 Arroja la pelota hacia delante de 90 cm a
47-52 que puedas 2, 70 m moviendo el MS desde arriba y
m abajo, o desde un lateral y atrs, usando
rotacin de tronco superior, y movimientos
opuestos de MS y MI.
0 Arroja la pelota hacia delante menos de 90
cm., tira la pelota moviendo el MS abajo
y atrs con el tronco estacionario.

16 39- TIRAR AL BLANCO DESDE ABAJO. 2 Golpea al blanco 2 veces de 3 intentos


40 (Parado a 1,50m. de la pared) Desde ah, tirando la pelota con la mano desde abajo.
arrojar una pelota de tenis desde abajo a un 1 Golpea al blanco 1 vez de 3 tres intentos,
blanco pegado en la pared a 60 cm. del piso. tirando la pelota con la mano desde abajo.
Decir: Arroja la pelota y toca el blanco como 0 No golpea el blanco, utilizando el tiro con
lo hice yo. la mano desde abajo.
17 41- AGARRAR LA PELOTA (parado en un rea 2 Agarra la pelota con las manos (aseguran-
42 amplia). Pararse a 1,50 m en frente del nio y dola contra el pecho si es necesario) con
decirle: Agarr le pelota . Arroje la pelota codos flexionados 45-90 y palmas hacia
para que llegue a la altura del pecho. arriba o mirndose.
1 Agarra la pelota encerrndola con los
brazos y manos, y empuja la pelota contra
el pecho (MMSS pueden estar flexionados
sin la extensin preparatoria para agarrar
la pelota).
0 No puede agarrar la pelota
18 43- TIRAR AL BLANCO DESDE ARRIBA. 2 Golpea al blanco 2 veces de 3 intentos
44 (Parado a 1,50m. de la pared) Desde ah, tirando la pelota con la mano desde arriba.
arrojar una pelota de tenis dos veces desde 1 Golpea al blanco 1 vez de 3 tres intentos,
arriba a un blanco pegado en la pared a 60 cm. tirando la pelota con la mano desde arriba.
del piso. Decir: Arroja la pelota y toca el 0 No golpea el blanco, utilizando el tiro con
blanco como yo lo hice. la mano desde arriba.

19 45- ARROJAR LA PELOTA - DESDE ABAJO 2 Arroja la pelota 3 m, con rotacin de


46 (parado en un espacio amplio). Demustrelo tronco superior, movimientos opuestos de
arrojando una pelota de tennis desde abajo para MS y MI, e inicia el tiro moviendo el MS
que se desplace al menos 3m hacia delante. abajo y atrs.
Dele la pelota al nio. Prese a 3,60 m. de 1 Arroja la pelota de 90 cm a 2, 70 m, con
distancia y diga: Arrojame la pelota lo ms rotacin de tronco superior, movimientos
Inicio lejos que puedas. opuestos de MS y MI, e inicia el tiro
53-64 moviendo el MS abajo y atrs, un lateral
m y atrs.
0 Arroja la pelota moviendo el MS arriba y
atrs (sin rotacin de tronco) o la pelota se
desplaza menos de 90 cm.
20 51- TIRAR AL BLANCO DESDE ARRIBA. 2 Golpea al blanco 2 veces de 3 intentos
52 (Parado a 3,60 m. de la pared) Desde ah, tirando la pelota con la mano desde arriba.
arrojar una pelota de tenis desde arriba a un 1 Golpea al blanco 1 vez de 3 tres intentos,
Inicio blanco pegado en la pared a 60 cm. del piso. tirando la pelota con la mano desde arriba.
65-71 Decir: Arroja la pelota y toca el blanco como 0 Falla al tirar la pelota con la toma desde
m yo lo hice. arriba, no acierta el blanco.
21 51- REBOTAR LA PELOTA (parado a 1,50 m de 2 Cae una vez en el piso y luego rebota en
52 la pared) Usando una sola mano, tirar la pelota la pared.
de tenis para que rebote una vez en el piso y 1 Rebota en la pared, pero golpea ms de
luego golpe en la pared. Dele la pelota al una vez el piso antes de llegar a la pared.
chico y diga: Rebot la pelota como yo lo 0 Arroja la pelota y golpea primero en la
hice. pared, o no toca la pared despus de que
rebota en el piso.
22 51- AGARRAR LA PELOTA (parado en un rea 2 Agarra la pelota 2 veces de 3 intentos con
52 amplia). Pararse a 1,50 m en frente del nio y los brazos flexionados usando solamente

21
PEABODY
decirle: Agarr le pelota . Arroje la pelota las manos.
en un ngulo de 45 para que llegue a las 1 Agarra la pelota 1 veces de 3 intentos con
manos del nio. los brazos flexionados usando solamente
las manos.
0 No agarra la pelota.

23 68- PATEAR LA PELOTA. (parado en un espacio 2 Patea la pelota hacia delante 3,60 m en el
72 amplio) Patear una pelota estacionaria para que aire usando movimientos opuestos del MS
se desplace en el aire al menos 3,60 m. Ubique y el MI, e iniciando la patada extendiendo
la pelota a 15 cm. En frente de los pies del nio la pierna hacia atrs con la rodilla
y diga: Pate la pelota como lo hice yo. flexionada.
1 Patea la pelota de 1,80 m. a 3,30 m en el
aire, oponiendo los movimientos del MS y
el MI e iniciando la patada con la pierna
extendida atrs y rodilla flexionada.
0 Falla en el uso de la oposicin del
movimiento entre MS y el MI, o la pelota
se desplaza menos de 1,80 cm.
24 68- AGARRAR UNA PELOTA QUE REBOTA. 2 Rebota y agarra la pelota 2 veces de 3
72 Rebote una pelota de tennis sobre el piso una intentos.
vez y agrrela con una mano. Diga: rebotala 1 Rebota y agarra la pelota 1 de 3 intentos.
y agarrala como yo lo hice 0 No puede agarrar la pelota.

22
PEABODY

ESCALA PARA LA MOTRICIDAD FINA


mesEdad

Item Nombre, posicin y Criterio de Resultados


descripcin del tem puntaje
1 2 3 4
PRENSIN
1. 0 Reflejo de prensin (supino). Estimule la 2: Cierra los dedos en una prensin fuerte
palma de la mano, introduciendo el ndice en la alrededor del dedo del examinador
parte radial de la palma. 1: Flexiona los dedos dbilmente alrededor del
Inicio
dedo del examinador
1- 2m
0: Extiende los dedos, y no puede flexionarlos
2 0 Asir un pao (supino). Extienda una tela sobre 2: Toma en pao en la mano
su antebrazo. Ubique la mano del nio 1: Arruga el pao pero no puede agarrarlo.
arriba del pao. 0: Extiende los dedos, y no puede agarrar el
pao.
3 0 Soltar el sonajero. Desaparicin del reflejo 2: Cae el sonajero dentro de 3 seg. adicionales
(supino) Ubique el sonajero en la mano 1: Cae el sonajero dentro de 4 y 5 seg.
del nio. Luego de que lo sostenga por adicionales
5 seg. Observe cunto tiempo lo 0: Cae el sonajero despus de 5 seg.
sostiene antes de soltarlo. adicionales
4 2 Asir el sonajero. (supino) Toque suavemente 2: Toma el sonajero
la palma de la mano con el sonajero y 1: Toca el sonajero con los dedos, pero no
diga: Tom tu sonajero puede tomarlo
0: No puede extender los dedos
5 2 Sostn del sonejero (supino). Ubique el 2: Sostiene el sonajero por 30 seg.
sonajero en la mano del nio. 1: Sostiene el sonajero de 15 a 29 seg.
Inicio 0: Sostiene el sonajero menos de 15 seg.
3 -5
m
6 3 Manipulacin del sonajero (supino) Mueva el 2: Mueve el sonajero 15
sonajero y ubqueselo en la mano, y 1: Mueve el sonajero de 5 a 14
diga Mov tu sonajero. 0: Mueve el sonajero 4 o menos
7 4 Asir el sonajero. (sentado sobre la falda 2: Toma el sonajero
mirando la mesa) Ubique el sonajero 1: Toca el sonajero
sobre la mesa a 7, 5 cm de la mano del 0: Extiende sus MMSS hacia el sonajero
nio y diga: Tom tu sonajero
8 5 Tirar de la cuerda. (prono). Ubique un 2: Toma la soga, tira de ella y obtiene el
juguete con cuerda, dejando la soga en juguete.
Inicio el medio de las manos del nio. Diga: 1: Toma, toca o tira de la soga.
6m Agarr el juguete. 0: Mira el juguete
9 5 Obtener un papel (sentado sobre la falda 2: Obtiene el papel traccionando con la mano
mirando la mesa). Ubique una hoja de abierta o arrugndolo.
21 x 27 cm a 7 cm de las manos del 1: Toca el papel.
nio. Diga: Agarr el papel 0: Extiende la mano hacia el papel.
10 5 Asir un cubo (sentado sobre la falda mirando 2: Toma el cubo por 15 seg.
la mesa). Ubique un cubo sobre la mesa 1: Toca el cubo por 15 seg.
a 7 cm de la mano del nio y diga: 0: Extiende la mano haci ael cubo pero no
Agarr el cubo. puede tocarlo.
11 6 Asir un cubo (sentado sobre la falda mirando

23
PEABODY
Inicio la mesa). Ubique un cubo sobre la mesa 2: Prensin cbica con el 4 y 5 dedo y la
7-9 m a 7 cm de la mano del nio y diga: palma, o con el pulgar y el 1 y 2 dedo.
Agarr el cubo. Observe cmo lo 1: Prensin cbica con 5 dedo y la palma
levanta. 0: Prensin cbica con todo el puo.
12 6 Mover el sonajero (sentado sobre la falda 2: Sostiene y mueve el sonajero 60 seg.
14 7 Asir unmirando
cubo (sentado
la mesa).sobre
Ubique la falda
el sonajero
mirando en 1:
2: Sostiene
Toma el cubo
y muevecon el
el sonajero
1, 2 y 3dededo,
11 a 59 seg.
la mano
mesa).delUbique
nio yundiga:
cuboMov
sobre tula mesa 0:
dejando
Mueveunelespacio
sonajerovisible
10 seg. entre
o menos.
el cubo y la
sonajero.
a 7 cm de la mano del nio y diga: palma.
13 7 Mover Agarr el cubo.
el sonajero Observe
(sentado sobrecmo lo
la falda 1: Mueve
2: Toma elelcubo con el3 1
sonajero y 2adedo
veces travsy de
el taln
un
levanta la mesa). Moverlo hacia atrs y
mirando de la palma
ngulo de 90(sin espacio visible entre cubo y
adelante a travs de un ngulo de 90 palma).
1: Mueve el sonajero 3 veces a travs de un
tres veces. Ubicarlo en una mesa frente 0: Tomadeel45
ngulo cubo con toda la mano.
a 89
15 8 Asir cereales.
al nio. (sentado
Mov tusobre sonajero.
la falda mirando 0:
2: Mueve
Toma los el dos
sonajero
cereales
menosde una
de 45
vezcon
menos
un de
la mesa). Ubique dos cereales sobre la 3movimiento
veces. de rastrilleo con los dedos
mesa dentro del rango de alcance del 1: Toma un cereal con un movimiento de
Inicio
nio. Diga: Agarr toda la comida rastrilleo con los dedos.
10-12
23 41- Desabotonar. (sentado sobre la mesa). Ubique 2: Desabotona 3 botones en 75 seg. o menos
0: Toca las bolitas.
m 42 una tira de tela con botones sobre la 1: Desabotona 3 botones en 76 o ms
16 8 Manipular
mesa.un papel
Diga: (sentado sobrelolams
Desabotonalo falda 2:
0: Arruga el papel con los
Intenta desabotonar la palma ( con 1 o 2
botones
mirando la mesa).
rpido que puedas. Corte un papel de 21 manos)
24 x 27 cm por la mitad. Ubique
47- Abotonar. (sentado sobre la mesa). Ubique una mitad 1:
2: Arruga
Abotonaelypapel con los1dedos
desabotona botn en 20 seg. o
48 sobre la mesa y diga: Mostrame
una tira de tela con botones sobre la cmo 0: Toca
menos. o tira del papel.
arrugs el papel. Arrguelo
mesa. Desabotone los botonescon una
y diga: 1: Abotona y desabotona 1 botn en 21 seg o
mano,
Aboton y desaboton esto los ms de
y ubique la otra mitad a 7 cm ms.
la m,ano
rpido que delpuedas.
nio, y diga: Arrug el 0: Mantiene ambas tiras juntas.
papel como lo hice yo.
25 49- Tomar un marcador (sentado sobre la mesa). 2: Toma el marcador entre el pulgar y el
17 8 Asir cereales
50 Ubique(sentado
un papelsobre
y un la falda mirando
marcador cerca de 2: Tomadel
pulpejo 2 cereales con
ndice, el un movimiento
marcador se apoyadesobre
la mesa). Ubique dos cereales
las manos del nio sobre la mesa. sobre la
Diga: rastrilleo, pero
la IFP del 3 dedo.con el pulgar contra el dedo
mesa dentro del rango de alcance
Hace una raya. Observe cmo toma el del ndice
1: Toma el marcador entre el pulgar ycon
flexionado, o toma una bolita el el
nio. Diga: Agarr toda la comida
marcador. pulgar y el pulpejo del ndice.
pulpejo del ndice, el marcador se apoya en el
1: Tomanudillo
primer un cereal con pulgar
o pulpejo del 3ededo.
ndice
0:
0: Toma el marcador con el 1 yvez
Toma ambos cereales de una con un
2 dedo.
movimiento de rastrillo.
26 53- Tocarse los dedos. A razn de un toque por 2: Toca cada dedo con el pulgar en 8 seg.
18 11 Asir cereales
54 segundo, (sentado sobre lacon
comenzando falda mirando
el ndice, 2:
1: Toma 1 o 2dedo
Toca cada cereales
con el con el pulpejo
pulgar de 9 adel
12 seg.
la mesa). Ubique dos cereales sobre la pulgar y del ndice
toque cada dedo en forma sucesiva con 0: Toca cada dedo en 13 seg. o ms. , la mano, la mueca y el
mesa dentro del rango de alcance
el pulgar. Diga: Tcate los dedos como del brazo no se apoyan en la mesa.
nio.
yo lo Diga:
hice loms Agarr todaque
rpido la comida
puedas. 1: Toma 1 o 2 cereales con el pulpejo del
Inicio pulgar y del ndice, con el brazo apoyado sobre
13-20 la mesa.
m 0: Tomas los cereales usando otra prensin, en
vez de la del pulgar y pulpejo de ndice.
19 11 Asir un cuboNombre, (sentadoposicin
sobre la yfalda mirando 2: Toma el cubo con el pulgarde oponindose al
mesEdad

Item Criterio Resultados


la mesa). Ubique undel
descripcin cubo
tem sobre la mesa pulpejo del 2 y 3 dedo puntajecon un espacio visible
a 7 cm de la mano del nio y diga: entre el cubo y la palma, y con la mano 1 2 3 4
Agarr el cubo. Observe INTEGRACIN
cmo lo VISOMOTORA
tomndolo desde arriba.
1 1 Seguimiento
levanta del sonajero (supino) . Mantenga 2:
1: Sigue
Toma el sonajero
cubo con90 a cadaylado
el pulgar de la lnea
los pulpejos
el sonajero a 30 cm. de la nariz del beb, y media.
del 2 y 3 dedo, con la mano tomndolo desde
muvalo suavemente en un ngulo de 90 para 1: Sigue
lateral el sonajero
(pero a menos
sin contactar condela90 para cada
mesa)
Inicio un lado (casi hasta la superficie de apoyo). lado.
0: Toma el cubo con el puo.
1-2
20 13 Retorne a la (sentado
Asir cubos. lnea media y reptalo
sobre la faldahacia
mirandoel otro
la 0:
2: Fija
Tomaloslosojos en el con
2 cubos sonajero por 3 yseg.
una mano los O
m lado. mesa). Ubique 2 cubos juntos. Agarre menos.
sostiene por 3 seg.
2 1 Seguimiento
los cubosdel con
sonajero (supino
una sola mano,con la
apyelos 2:
1: Sigue
Toma el lossonajero
2 cubos hacia
con una la lnea
manomedia
y los en
Inicio cabeza
sobre lagirada
mesa hacia
y diga:unAgarr
lado) . Mantenga
los dos ambos
sostienelados
por menos de 3 seg.
21-34 el sonajero a 30mano
cm. de la nariz del beb 1:
cubos con una como yo hice. 0: Sigue
Toma el unsonajero
solo cubo hacia la lnea media de un
21 sobre el apoyo, y muvalo suavemente solo lado
15- Tomar un marcador (sentado sobre la mesa). 2: Toma el marcador con el pulgar y el ndice
16 en un ngulo
Ubique un papelhacia la lnea
y un marcadormedia.cerca de 0: La cabeza
hacia el papelpermanece
y los otrosgirada
dedos hacia
quedan un lado.
Reptalo hacia el otro lado.
las manos del nio sobre la mesa. Diga: alrededor del marcador.
3
Inicio 1 Posicionamiento
Hace una de la mano.
raya. Observe (sentado
cmo sobre
toma el 2:
1: Posiciona la mano con
Toma el marcador abierta sobre la
el pulgar mesa.
hacia arriba
35-71 la falda, mirando hacia otro lado con la 1:
marcador. y elPosiciona el puo
5 dedo hacia de la mano sobre la mesa
el papel.
m mesa cercana para el apoyo lateral sobre 0: No puede posicionar la mano sobre la mesa
tomar el marcador.
22 41- Tomarella). Usando un
un marcador movimiento
(sentado sobre lahacia
mesa). 2: Toma el marcador con el pulgar y el pulpejo
42 arriba,
Ubiquesuavemente
un papel y un roce el dorsocerca
marcador de la de del ndice, los otros tres dedos son mantenidos
mano del nio
las manos contra
del nio el borde
sobre de laDiga: contra la palma. La parte superior del marcador
la mesa.
Hace una raya. Observe cmo toma el queda entre el pulgar y el ndice, el nio mueve
marcador. la mano como una unidad mientras dibuja.
1: Toma el marcador con el pulgar y el pulpejo 24
del ndice, La parte superior del marcador
queda entre el pulgar y el ndice.
0: Toma el marcador con el pulgar y el ndice.
PEABODY
mesa.
4 2 Percepcin del sonajero (supino). Mantenga 2: Mueve la cabeza ms de 10
el sonajero a 30 cm. de la nariz del nio. 1: Mueve la cabeza menos de 10
Inicio Suavemente descindalo a 2,5 cm de su 0: La cabeza queda estacionaria.
3m nariz.
5 2 Contemplacin de las manos (supino) 2: Mira las manos por 3 seg.
Sostenga las manos del nio y muvalas 1: Mira las manos de 1 a 2 seg.
en frente de su cara. Si sus brazos son 0: Los ojos permanecen fijos o se apartan
muy cortos, gire la cabeza del nio
hacia un lado y muvale una mano.
6 2 Seguimiento de la pelota.- de izq. a der. 2: Sigue la pelota ms all de la lnea media
(sentado en la falda, mirando la mesa, el 1: Sigue la pelota hasta la lnea media
examinador se sienta cercano a la 0: La cabeza no se mueve
mesa). Rolar una pelota de tenis sobre la
mesa de izq. a der. Diga: Mir la
pelota
7 2 Seguimiento de la pelota. de der. a izq. 2: Sigue la pelota ms all de la lnea media
(sentado en la falda, mirando la mesa, el 1: Sigue la pelota hasta la lnea media
examinador se sienta cercano a la 0: La cabeza no se mueve
Inicio
mesa). Rolar una pelota de tenis sobre la
4m
mesa de der. a izq. Diga: Mir la
pelota
8 2 Seguimiento del sonajero (supino con cabeza 2: Sigue el sonajero a travs de la lnea media
girada hacia un lateral). Sostenga el para ambos lados.
sonajero a 30 cm de la nariz del nio. 1: Sigue el sonajero a travs de la lnea media
Muvalo lentamente en un ngulo de hacia un solo lado
110 a travs de la lnea media. Vuelva 0: Sigue el sonajero hacia la lnea media o
el sonajero a la posicin lateral. menos.
Reptalo con la cabeza hacia el otro
lado.
9 3 Extensin de brazos (supino). Agite el 2: Extiende los brazos alineados hacia el
sonajero y luego mantngalo a 30 cm sonajero
del pecho. Diga: Agarr tu sonajero. 1: Extiende los brazos con flexin de codos
(90 o menos) hacia el sonajero o extiende los
start
brazos en otra direccin y no hacia el sonajero
5- 6
0: Los brazos permanecen en la misma
m
posicin o continan con la misma actividad.
10 4 Acercamiento a la lnea media (supino) 2: Mueve la mano 10 cm en la lnea media
Cuelgue un juguete de una cuerda a 30 mientras alcanza el juguete.
cm del pecho del beb. Diga: Agarr el 1: Mueve la mano en cualquier direccin que
juguete no sea la lnea media.
0: no puede mover la mano
11 4 Juntar los de dos de ambas manos (supino). 2: Engancha dedos por 5 seg.
Sostenga el brazo del nio entre la 1: Engancha los dedos de 3 a 4 seg.
Inicio mueca y en codo, y junte los dedos del 0: Engancha los dedos de 3 a 4 seg.
7m nio en la lnea media, luego, aleje sus
manos (del terap.).
12 6 Juntar las manos (sentado sobre la falda 2: Junta las manos y mantiene el cubo 15 seg
mirando la mesa). Ubique un cubo en 1: Junta las manos y mantiene el cubo de 1 a
las manos del nio. Diga: Jug con tu 14 seg
cubo 0: No puede untar las manos.
13 6 Extender los brazos (supino) Sauda y 2: Extiende el MS hacia el sonajero con ms de
sostenga el sonajero a 30 cm. de la nariz 90 de flexin de codo, mientras la otra mano
del nio. Diga: Agarr tu sonajero. queda estacionaria.
1: Extiende el MS hacia el sonajero con menos
Inicio
de 90 de flexin de codo, mientras la otra
8m
mano queda estacionaria.
0: Extiende ambos MMSS hacia el juguete.

25
PEABODY
14 6 Retener cubos (sentado sobre la falda mirando 2: Levanta el 2 cubo y mantiene el otro por 5
la mesa). 2 cubos: Ubique uno en la seg.
mesa y diga: Agarr el cubo. Luego 1: Levanta el 2 cubo y mantiene el otro por
de que el nio lo agarre, ubique el 2 menos de 5 seg.
cubo en la mesa y diga: Agarr este 0: Levanta un solo cubo.
tambin. Usa las dos manos.
15 7 Transferir cubos. (sentado sobre la falda 2: Transfiere el cubo a la otra mano y levanta el
mirando la mesa). 2 cubos. Ubique un 2 cubo con la vaca.
cubo en la mano del nio. Ubique el 2 1: Transfiere el cubo a la otra mano y extiende
cubo sobre la mesa dentro del rango de cada mano al segundo cubo.
alcance de la mano que est sosteniendo 0: Toma el 2 cubo sin transferir el 1 a la otra
el cubo y lo ms lejos posible de la mano.
mano vaca. Diga: Agarr este
tambin.
16 7 Tocar cereales (sentado sobre la falda mirando 2: Toca el cereal con un dedo
la mesa). Ubicar un cereal sobre la mesa 1: Toca el cereal con la palma o toca la mesa
Inicio en el rango de alcance del nio. Diga: cerca del cereal.
9m Agarr la comida 0: Extiende la mano hacia el cereal.
17 7 Golpear un vaso (sentado sobre la falda 2: Golpea el vaso 3 veces
mirando la mesa). Golpear un vaso 3 1: Golpea el vaso de 1 a 2 veces
veces sobre la mesa, luego apoyarlo. 0: Levanta el vaso pero no lo golpea.
Diga: Golpe el vaso.
18 8 Introducir un dedo (sentado sobre la falda 2: Introduce el dedo en el agujero.
mirando la mesa). Colocar un tablero 1: Ubica el dedo a 3mm del agujero.
para clavijas en frente del nio. 0: Toca el tablero
Inicio
Introduzca el ndice en los agujeros
10 m
como demostracin. Diga: Hazlo.
19 8 Remover las clavijas (sentado sobre la falda 2: Saca 1 o ms clavijas.
mirando la mesa). Ubicar el tablero con 1: Intenta sacar una clavija.
3 clavijas insertadas suavemente en 0: Tocas la clavija
frente del nio. Diga: Sac las
clavijas
20 9 Combinando cubos (sentado sobre la falda 2: Toma los dos cubos y los lleva juntos a la
mirando la mesa). 2 cubos. Ubique un lnea media.
cubo en la mano izq. Ubique el 2 cubo 1: Toma el 2 cubo pero no los lleva juntos a la
cerca de la mano derecha. Diga: Agarr lnea media
este tambin y golpealos juntos. 0: No puede agarrar los 2 cubos.
Demustreselo si es necesario.
21 9 Aplaudir con las manos. (Sentado frente al 2: Aplaude 3 veces
examinador). Aplauda mientras le pide 1: Aplaude de 1 a 2 veces.
que lo haga. 0: Junta las manos.
22 10 Retener cubos (sentado sobre la falda mirando 2: Extiende la mano hacia el 3 cubo mientras
la mesa). 3 cubos. Ubique un cubo en sostiene 2 cubos
cada mano. Luego de que el nio los 1: Se le cae un cubo mientras extiende la mano
Inicio
sostenga por 3 seg., ubique el 3 cubo hacia el 3 cubo.
11 m
sobre la mesa y diga: Agarr este 0: Mira los cubos
tambin, y sosten todos
23 10 Manipular la soga (sentado sobre la falda 2: Toma la soga y tira de ella.
mirando la mesa). Ubique la soga unida 1: Acaricia la soga.
al juguete sobre la mesa, con el juguete 0: Toca la soga.
debajo del borde de la mesa para que no
lo vea. Diga: Agarr la soga.
24 10 Sacar clavijas (sentado sobre la falda mirando 2: Saca 3 clavijas.
la mesa). Ubicar el tablero con 3 1: Saca 2 clavijas
Inicio clavijas insertadas suavemente en frente 0: Saca de 0 a 1 clavija.
12 m del nio. Diga: Sac las clavijas
25 10 Soltar el cubo(sentado sobre la falda mirando 2: Suelta el cubo en la mano del examinador
la mesa). Ubique el cubo en la mano del 1: Cae el cubo en la mesa
nio y diga: Soltalo en mi mano. 0: Retiene el cubo.
Mantenga su mano a 15 cm por debajo
de la mano del nio.

26
PEABODY
26 11 Sacar las medias (sentado en el piso). Squele 2: Se quita las dos medias.
la zapatilla o diga:Sacate las medias. 1: Se quita una media.
Inicio 0: Intenta quitarse una media o la toca.
13 m
27 11 Ubicar el cereal (sentado sobre la falda 2: Toma el cereal con pulgar e ndice, y lo tira
mirando la mesa). Ubique el cereal y la en la taza.
taza sobre la mesa. Mustrele el cereal y 1: Toma el cereal con pulgar e ndice, y
diga: Colocalo en la taza extiende la mano hacia la copa.
0: Toma el cereal.
28 11 Ubicar los cubos (sentado sobre la falda 2: Ubica de 3 a 7 cubos en la taza.
mirando la mesa). Ubique 7 cubos y la 1: Ubica de 1 a 2 cubos en la taza.
taza en la mesa, y diga: Coloc los 0: No ubica ningn cubo en la taza.
cubos en la taza.
29 12 Pasar pginas (sentado sobre la falda o en un 2: Abre el libro.
sentado seguro, mirando la mesa). 1: Intenta abrir el libro.
Inicio Ubique el libro con tapa y hojas gruesas 0: Toca el libro.
14 m en la mesa. Diga: Abre el libro
30 12 Revolver con cuchara(sentado sobre la falda o 2: Revuelve con la cuchara.
en un sentado seguro, mirando la mesa). 1:Mueve la cuchara hacia arriba y abajo, o la
Revuelve con cuchara. coloca en la taza.
0: Toma la cuchara
31 12 Sacar cereales (sentado sobre la falda o en un 2: Da vuelta la botella y vuelca los cereales
sentado seguro, mirando la mesa). Dele 1: Intenta dar vuelta la botella y volcar los
start una botella sin tapa con cereales adentro cereales.
15-16 y diga: Sacalos. 0: Sostiene la botella.
m
32 13 Ubicar cubos (sentado sobre la falda o en una 2: Coloca 7 cubos en la taza.
posicin de sentado seguro, mirando la 1: Coloca 4 - 6 cubos en la taza.
mesa). Ubique 7 cubos y la taza en la 0: Coloca 0 3 cubos en la taza
mesa, y diga: Coloc los cubos en la
taza.
33 13 Ubicar las clavijas (sentado sobre la falda o 2: Coloca 3 clavijas en el tablero.
en un sentado seguro, mirando la mesa). 1: Coloca 1 2 clavijas en el tablero.
Ubique el tablero sobre la mesa, y 3 0: Levanta las clavijas.
clavijas entre el tablero y el nio. Diga:
Coloca las clavijas en el tablero.
34 13 Golpear con la cuchara (sentado sobre la 2: Golpea la cuchara con movimiento
falda o en una posicin de sentado horizontal.
seguro, mirando la mesa). Demustrelo 1: Golpea la cuchara con movimiento vertical
golpeando con un movimiento 0: Levanta la cuchara
horizontal la cuchara contra la taza.
Coloque la cuchara sobre la mesa, y
diga: Hazlo.
35 13 Insertar figuras (sentado sobre la falda 2: Coloca 1 figura en el lugar correcto.
mirando la mesa). Coloque un tablero 1: Coloca una figura parcialmente en el lugar
con formas sobre la mesa. Ubique las correcto.
figuras entre el nio y el tablero debajo 0: Levanta una figura y la coloca sobre el
de los espacios en que deben colocarse. tablero.
Seale la figura y el lugar donde debe
colocarlos y diga: Pon las formas en
el tablero.
36 14 Colocar los cereales (sentado sobre la falda o 2: Coloca el cereal en la botella.
en un sentado seguro, mirando la mesa). 1: Intenta colocar el cereal en la botella.
Coloque una botella y 4 cereales en la 0: Levanta el cereal.
Inicio mesa. Levante un cereal y ubquelo en
17-18 la botella. Seale otro cereal y diga:
m Colocalo en la botella.

27
PEABODY
37 14 Dibujar (sentado sobre la falda o en un 2: Realiza una lnea de ms de 2,5 cm.
sentado seguro, mirando la mesa). 2 1: Realiza una lnea de menos de 2,5 cm.
marcadores y 2 hojas. Dibuje una lnea 0: Roza el papel con el marcador.
vertical de 7,5 cm. de largo. Coloque la
2| hoja y el marcador sobre la mesa.
Diga: Haz lo que hice.

38 15- Construir una torre. (sentado sobre la falda 2: Apila 2 3 cubos


16 mirando la mesa). 6 cubos. Diga: 1: Intenta apilar 2 cubos
mrame construir una torre. Construya 0: Toma un cubo
Inicio
una torre de 3 cubos y djela armada.
19-22
Dle 3 cubos y diga: Construye una
m
torre.
39 17- Insertar figuras (sentado sobre la falda 2: Ubica 2 figuras en los espacios correctos
18 mirando la mesa). Coloque un tablero 1: Ubica 1 figura correctamente y la 2|
con figuras sobre la mesa. Ubique 3 parcialmente en el lugar correcto
figuras entre el nio y el tablero pero no 0: Ubica 1 figura en el lugar correcto.
cerca de los espacios correspondientes.
Seale las figura sy los espacios y diga:
Coloca las figuras en los espacios
40 19- Construir una torre (sentado sobre la falda o 2: Apila 4 5 cubos
20 en un sentado seguro, mirando la mesa). 1: Apila 3 cubos.
10 cubos. Diga: Mrame construir una 0: Apila 2 cubos
Inicio torre alta. Construya una torre de 5
23-26 cubos y djela armada. Dle 5 cubos y
m diga: Construye una torre alta.
41 19- Pasar pginas (sentado sobre la falda mirando 2: Pasa 3 pginas de a una por vez.
20 la mesa). Ubique el libro con tapa y 1: Pasa slo 2 pginas o pasa 2 o ms pginas
hojas gruesas en la mesa. Diga: Mira el juntas.
libro 0: Abre el libro.
42 19- Insertar figuras (sentado sobre la falda 2: Coloca 3 figuras en los espacios correctos
20 mirando la mesa). Coloque un tablero 1: Coloca 2 figuras en los espacios correctos, y
con figuras sobre la mesa. Ubique 3 la 3 parcialmente en el espacio correcto.
figuras entre el nio y el tablero pero no 0: Coloca 2 figuras en los espacios correctos.
cerca de los espacios correspondientes.
Seale las figuras y los espacios y diga:
Coloca las figuras en los espacios
43 21- Construir una torre (sentado sobre la falda o 2: Apila 6 cubos
22 en un sentado seguro, mirando la mesa). 1: Apila 5 cubos
Diga: Mrame construir una torre alta. 0: Apila 4 cubos.
Inicio Hgala con 6 cubos, y djala armada
27-28 por pocos segundos, luego desrmela.
m Dle 6 cubos al nio y diga. Construye
una torre alta
44 23- Imitar un trazo vertical (sentado sobre la 2: Realiza un trazo de 5 cm. entre los 20 de la
24 falda mirando la mesa). 2 marcadores y vertical.
2 hojas. Dibuje 2 lneas verticales de 7,5 1: Realiza un trazo de 5 cm. entre los 21 y 45|
cm de largo. Coloque la 2| hoja y el de la vertical.
marcador sobre la mesa. Diga: Dibuja 0: Realiza un trazo de menos de 5 cm., ms
una lnea de arriba hacia abajo como yo de los 45 de la vertical.
lo hice.
45 25- Sacar la tapa. (sentado en la mesa). Coloque 2: Saca la tapa.
26 un cereal en una botella y cierre la tapa 1: Intenta sacar la tapa.
Inicio a rosca. Dle la botella y diga: Saca el 0: Agita la botella.
29-30 cereal.
m
46 25- Construir una torre. (sentado en la mesa). 2: Apila 8 cubos.
26 Diga: Mrame construir una torre alta. 1: Apila 7 cubos.
Hgala con 10 cubos, y djala armada 0: Apila 6 cubos.
por pocos segundos, luego desrmela.
Dle 10 cubos al nio y diga.
Construye una torre alta
47 25- Cortar con tijera (sentado en la mesa). Cortar 2: Corta el papel en un lugar.

28
PEABODY
26 el borde de una hoja en 3 lugares. Dle 1: Abre la tijera e intenta cortar.
la tijera y el papel y diga: Cort el 0: Toca el papel con la tijera.
papel.
48 27- Imitar un trazo horizontal. (sentado en la 2: Realiza un trazo de 5 cm. entre los 20 de la
28 mesa). 2 marcadores y 2 hojas. Dibuje 2 horizontal.
lneas horizontales de 7,5 cm. Coloque 1: Realiza un trazo de 5 cm. entre los 21 y 45|
Inicio la 2| hoja y el marcador sobre la mesa. de la horizontal.
31-32 Diga: Dibuja una lnea como yo hice. 0: Realiza un trazo de menos de 5 cm., ms
m de los 45 de la horizontal.

49 27- Enhebrar cuentas (sentado en la mesa). Un 2: Enhebra 2 cuentas.


28 lazo y 6 cuentas cuadradas. Enhebre 2 1: Enhebra 1 cuenta
cuentas en un lazo. Dselo al nio y 0: Intenta enhebrar una cuenta.
coloque 4 cuentas en la mesa y diga:
Enhebr las cuentas como yo hice.
50 27- Doblar un papel por la mitad (sentado en la 2: Dobla el papel formando un pliegue.
28 mesa). Corte una hoja de 21 x 27 cm 1: Arruga el papel.
por la mitad. Doble uno de los pedazos 0: Toca el papel.
Inicio
por la mitad y djelo a la vista del nio.
33-34
Dle el otro pedazo de papel y diga:
m
Doblalo como el mo.
51 29- Construir un tren (sentado en la mesa). 8 2: Alinea 3 cubos y coloca el 4 encima cuando
30 cubos. Armar un tren como el del dibujo termina.
de la gua. Colquelo a lo largo de la 1: Alinea 3 cubos, pero no logra colocar
mesa realizando sonidos de tren. correctamente el 4|.
Ubquelo donde el nio pueda verlo. 0: Alinea 2 cubos
Coloque 4 cubos en frente del nio y
diga: Haz un tren como el mo.
52 29- Enhebrar cuentas (sentado en la mesa). Un 2: Enhebra 4 cuentas.
30 lazo y 6 cuentas cuadradas. Enhebre 2 1: Enhebra 3 cuentas.
cuentas en un lazo. Dselo al nio y 0:. Enhebra 2 cuentas.
Inicio
coloque 4 cuentas en la mesa y diga:
35-38
Enhebr todas las cuentas como yo
m
hice.
53 29- Construir una torre. (sentado en la mesa). 2: Apila 10 cubos.
30 Diga: Mrame construir una torre alta. 1: Apila 9 cubos.
Hgala con 5 cubos, y djala armada 0: Apila menos de 9 cubos.
por pocos segundos, luego desrmela.
Dle 10 cubos al nio y diga.
Construye una torre alta usando todos
los cubos que puedas

54 31- Construir un puente (sentado en la mesa). 2: Realiza el puente como el dibujo


32 Arme un puente con 3 cubos como en la 1: Realiza el puente con 2 cubos de alto, o el
gua. Y djelo armado. Coloque 3 cubo de arriba est desacomodado.
cubos frente al nio y diga: Construye 0: Apila cubos
un punte como el mo.
55 33- Copiar un crculo (sentado en la mesa). 2: Dibuja un crculo con los extremos a 1,2 cm
34 Colocar un papel, un marcador y una uno del otro (o menos).
tarjeta con un un crculo en la mesa. 1: Dibuja un crculo con los extremos de 1,2
Diga: Dibuja un crculo cm a 2,5 cm. de distancia, el crculo es
Inicio completado al menos partes.
39-42 0: Los extremos estn a ms de 2,5 cm de
m distancia, el crculo es completado menos de
partes.
56 35- Construir una pared. (sentado en la mesa). 8 2: Arma una pared como la del dibujo, o dos
36 cubos. Construir una pared de 4 cubos torres que se tocan.
como en la gua y dejarla armada. 1: Construye 2 torres de 2 cubos con espacio
Coloque 4 cubos enfrente del nio y intermedio.
diga.: Construye una pared como la 0: Construye una sola torre.
ma.

29
PEABODY
57 37- Cortar papel (sentado en la mesa). Cortar un 2: Corta el papel en 2 piezas.
38 papel de 21 x 27 cm. por la mitad. Dle 1: Corta el papel partes o menos
Inicio una mitad del papel y una tijera. Diga: 0: Mueve la tijera.
43-46 Corta el papel como yo lo hice.
m
58 39- Enhebrar cordones (sentado en la mesa). 2: Enlaza 3 agujeros.
40 Mirame enhebrar. Pasar con el cordn 1: Enlaza 2 agujeros..
de arriba hacia abajo por el agujero, y el 0: Pasa el lazo por un agujeros.
2| de abajo hacia arriba. Enhebrar 3
agujeros. Mostrar la tira para enhebrar
al nio, y luego quitarle el cordn y
entregrselo. Diga: Hazlo como yo.
59 39- Copiar una cruz (sentado en la mesa). Colocar 2: Dibuja lneas cruzadas a 20 de la
40 el papel, marcador y una tarjeta con una perpendicular.
cruz sobre la mesa. Diga: Dibuja lneas 1: Dibuja lneas cruzadas a ms de 20 de la
como esta que cruza en el medio perpendicular.
0: No cruza las lneas.

60 41- Cortar por una lnea. (sentado en la mesa). 2: Corta dentro de los 0,6 cm de la lnea en
42 Darle al nio un papel con una lnea detoda su longitud.
12,5 cm x 0,6 cm. y la tijera. Deslice su
1: Corta en direccin a la lnea pero a ms de
dedo por la lnea y diga: Cort por la0,6 cm de la lnea.
lnea. 0: Mueve la tijera.
61 41- Copiar una cruz (sentado en la mesa) Colocar 2: Dibuja lneas cruzadas a 20 de la
42 el papel, marcador y una tarjeta con una
perpendicular. Y a lo largo de cada lado de la
cruz sobre la mesa. Diga: Dibuja lneas
lnea variando no ms de 0,6 cm.
como esta que cruza en el medio 1: Dibuja lneas cruzadas a ms de 20 de la
Inicio
perpendicular y /o a lo largo de cada lado de la
47-54
lnea media variando ms de 0,6cm.
m
0: No puede cruzar las lneas.
62 41- Embocar cereales (sentado en la mesa). 2: Coloca 10 cereales en 30 seg. O menos
42 Coloque una botella y 10 cereales sobre 1: Coloca de 5 a 10 cereales en la botella de 31
la mesa. Diga: Coloca los cereales en a 60 seg.
la botella lo ms rpido que puedas. De 0: Coloca 4 cereales o menos en la botella en
a uno por vez 60 seg.
63 41- Seguir la lnea (sentado en la mesa). Coloque 2: Se desva de la nnea no ms de 2 veces y no
42 un papel de 12,5 x 0,6 cm sobre la mesa ms de 1,25 cm
con una lnea horizontal. Deslice su 1: Se desva de la lnea de 3 a 4 veces y no ms
Inicio
dedo a lo largo de la lnea y diga: de 1,25 cm.
55-62
Dibuja sobre esta lnea. Trata de no 0: Se desva de la lnea ms de 4 veces.
pasarte

64 49- Copiar un cuadrado (sentado en la mesa). 2: Dibuja lneas derechas y dentro de los 15 de
50 Ubicar el papel, el marcador y la tarjeta la vertical y horizontal, con las esquinas
con el cuadrado sobre la mesa. Diga: cerradas.
Dibuja un cuadrado. 1: Dibuja lneas que se desvan de la vertical o
de la horizontal de 16 a 30, o una esquina
quedan abiertas.
0: Dibuja lneas que se desvan de la vertical o
de la horizontal ms de 30, o dos esquinas
quedan abiertas.
65 49- Cortar un crculo (sentado en la mesa). 2: Corta dentro de 0,6cm. de la lnea del
50 Entregarle un papel con un crculo y la crculo
tijera. Deslice su dedo por el mismo y 1: Corta entre 1,25 y 0,6 cm de la lnea de a
diga: Corta el crculo por la lnea. del crculo.
0: Recorta el crculo a ms de 1,25 cm de la
lnea.

30
PEABODY
66 51- Construir una escalera (sentado en la mesa). 2: Arma la escalera como la ilustracin
52 Armarla como muestra la gua, la 1: Arma la escalera con espacios entre los
columna ms alta de 3 cubos.. Deje la cubos o con pobre alineacin.
Inicio
escalera armada por un momento. 0: Arma otra estructura y no la escalera.
63-71
Luego desrmela y dele 6 cubos al nio.
Diga: Arm la escalera como yo
67 53- Unir puntos. (sentado en la mesa). Coloque un 2: Une los puntos, la lnea no se desva ms de
54 papel con dos puntos y el marcador 0.6 cm de la horizontal.
sobre la mesa. Seale los puntos y diga:1: Une los puntos; la lnea se desva entre 0,6 y
Dibuja una lnea recta de un punto al 1,25 cm. de la horizontal.
otro. 0: No une los puntos, o se desva de la lnea
ms de ms de 1,25 cm.
68 53- Recortar un cuadrado (sentado en la mesa). 2: Recorta el cuadrado dentro de los 0,6 cm de
54 Dele un papel con un cuadrado y una la lnea.
tijera. Deslice su dedo alrededor del 1: Recorta el cuadrado de 1,25 a 0,6 cm de la
mismo y diga: Recort el cuadrado por lnea.
la lnea 0: Recorta el cuadrado a ms de 1,25 cm de la
lnea.
69 53- Construir una pirmide (sentado en la mesa) 2: Arma la pirmide como la ilustracin.
54 12 cubos. Construir una pirmide de 6 1: Arma la pirmide pero los cubos se tocan en
cubos como se ilustra en la gua y algunos lugares.
dejarla armada. Coloque 6 cubos frente 0: Construye otra estructura en vez de la
al nio y diga: Arm una torre como la pirmide.
ma.

70 55- Doblar un papel. (sentado en la mesa). 2: Dobla el papel por la mitad con los bordes
56 Mostrarle una hoja de 27 x 21 cm y paralelos y dentro de 0,3 cm entre uno y otro.
doblada por la mitad a lo largo y 1: Dobla el papel por la mitad con los bordes
apoyarla donde el nio pueda verla. casi paralelos y a 1,25 y 0,3 cm de distancia.
Dele una hoja y diga: Dobl tu papel 0: Dobla el papel con los bordes a ms de 1,25
para que se vea como el mo . de diferencia.
71 59- Pintar entre lneas (sentado en la mesa). 2: Llena del espacio sin cruzar las lneas ms
60 Coloque un papel con lneas paralelas y de 2 veces.
un marcador sobre la mesa. Deslice su 1: Llena del espacio y cruza las lneas de 3 a
dedo hacia atrs y adelante entre las 4 veces.
lneas. Diga Pint slo entre las lneas. 0: Cruza las lneas ms de cuatro veces.
72 68- Doblar un papel (sentado en la mesa). 2: Dobla el papel por la mitad dos veces y los
72 Muestre una hoja de 27 x21 doblada por bordes quedan paralelos a una distancia de 0,3
la mitad 2 veces y apyela donde el cm.
nio pueda verla. Dele un pedazo de 1: Dobla el papel por la mitad dos veces y los
papel y diga: Dobla tu papel para que bordes quedan paralelos de 1,25 a 0,3 cm uno
se vea como el mo de otro.
0: Dobla el papel por la mitad dos veces y los
bordes a ms de 1,25 cm de distancia.

31
PEABODY

Hop

1pie: 30.48 cm
2 pies: 61 cm
3 pies: 91 cm
4 pies: 122 cm
5 pies: 152 cm
6 pies: 183 cm
7 pies: 2,10
8: 2,40
9: 2, 70
10: 3m
11:3, 30
12: 3, 60
1 pulgada (inch) = 2,5 cm

32