INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL MARÍA INMACULADA

COORDINACIÓN ACADÉMICA

PLAN DE RECUPERACION 2017

GRADO: 10 A B
AREA: Física
Primer Periodo
DOCENTE: Lic. Jimmy Alexander Vargas Jiménez
Objetivos:
Definir o determinar las estrategias pedagógicas que permitan que los estudiantes
con desempeño académico bajo al terminar el primer periodo supere las
debilidades mostradas en el área de Física Del grado 10
Recursos:
Los estudiantes tendrán a su disposición los recursos temáticos, como el cuaderno
de clases con la información compartida por el profesor durante las clases.
Debe realizar el taller programado para reforzar los temas a evaluar.

ESTANDARES DERECHOS BASICOS COMPETENCIA

DE APRENDIZAJE
1. Relaciono la A. Establece la relación entre
estructura de las la distribución de los El estudiante comprende
moléculas
electrones en el átomo y el
comportamiento químico de
y valora la diversidad
orgánicas e in los elementos, explicando biológica como
orgánicas con sus
cómo esta distribución
determina la formación de
consecuencia de cambios
propiedades físicas compuestos, dados en ambientales, genéticos y
ejemplos de elementos de
de relaciones dinámicas
y químicas y su la Tabla Periódica.
de los ecosistemas, para
capacidad de B. Comprende que los la conservación de las
cambio químico diferentes mecanismos
especies y mejorar su
de reacción química (oxido-
reducción, descomposición, calidad de vida.
2. Explico las fuerzas neutralización y
precipitación) posibilitan la
entre objetos formación de compuestos
como inorgánicos.
interacciones
C. Comprende, que el reposo o
debidas a la carga el movimiento rectilíneo
uniforme, se presentan
eléctrica y a la cuando las fuerzas
masa. aplicadas sobre el sistema
se anulan
entre ellas, y que en
presencia de fuerzas
resultantes no nulas se
 producen cambios
de velocidad.

D. Comprende la conservación
de la energía mecánica
como un principio que
permite cuantificar y
explicar diferentes
fenómenos mecánicos:
choques entre cuerpos,
movimiento pendular, caída
libre, deformación de un
sistema masa-resorte.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
1. El estudiante debe Desarrollar un Taller relacionado con los temas tratados
en las clases durante el primer periodo.
2. Repasar el taller desarrollado en clases
3. Realizar el repaso del cuaderno en los temas trabajados durante el primer
periodo
4. Responderá al taller donde se formulan las preguntas base para la
evaluación.

Evaluación: Al finalizar el taller y el repaso de los temas desarrollados

en las clases, el estudiante estará en la capacidad de superar las
debilidades mostradas en el primer periodo académico mostradas en el
área de Física año 2017.

BIBLIOGRAFIA:
QUÍMICA
GARCÍA, Luis. PÁEZ, María. Química. Teoría, práctica y cotidianidad,
Editorial. Educar, Colombia 2014.

FÍSISCA
BAUTISTA, Mauricio. Salazar, Francia. Física. Volumen I - II, Editorial.
Santillana, Colombia 2014.
Institución Educativa Técnica Comercial María Inmaculada.
Taller de Física Grado 10 A B Primer Periodo
Lic. Jimmy Alexander Vargas Jiménez