Página 1 de 4 PROCEDIMIENTO: REALIZAR SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN AL

Código: 3GC-FR-0014 DESARROLLO CURRICULAR

Fecha: 14-05-2019
SECUENCIA DIDÁCTICA POLICÍA
Versión: 1 NACIONAL

SECUENCIA DIDÁCTICA

Docente: LUIS GENARO PALACIOS MOSQUERA Período: II Grado: 10 A-B

Competencia: Indagadores - Química

Programa Desempeño Niveles de desempeño Recursos y evidencias de aprendizaje

29. Plantea
Básico: Reconoce en que
hipótesis
sustancias de su entorno existen
acerca de si
átomos que pueden unirse entre
todos los Socialización secuencia didáctica
sí, de acuerdo con las
átomos Socialización proyectos primer semestre
propiedades que los
pueden Tema: Enlaces químicos y estructura de Lewis. El
caracterizan.
unirse para estudiante realiza taller Página 70-71 Libro de
formar química inorgánica 1.
Alto: Comprende cómo los
diferentes Video.
átomos forman enlaces de
Semana No. 1 compuestos https://www.youtube.com/watch?v=E-9058i5Mec
acuerdo con sus características y
y lo explica (Se observa el video en clase con os estudiantes y
los representa mediante
a partir de la se realiza explicación en línea).
estructuras de Lewis.
interacción Actividad de aprendizaje: Enlaces químicos y
de las estructura de Lewis. Página 71 Libro de química
Superior: Explica la relación que
fuerzas inorgánica 1.
tiene los diferentes tipos de
intermolecul
enlace en el comportamiento de
ares que
las sustancias y compuestos de
actúan entre
su entorno.
ellos.
29. Plantea
Básico: Reconoce en que
hipótesis
sustancias de su entorno existen
acerca de si
átomos que pueden unirse entre
todos los
sí, de acuerdo con las
átomos
propiedades que los Tema: Enlaces químicos: Covalentes e iónicos. El
pueden
caracterizan. estudiante realiza taller Página 72- 79. Libro
unirse para
química inorgánica 1.
formar
Alto: Comprende cómo los Video.
diferentes
átomos forman enlaces de https://www.youtube.com/watch?v=ymAh22Sni8c
Semana No. 2 compuestos
acuerdo con sus características y (Se observa el video en clase con los estudiantes y
y lo explica
los representa mediante se realiza explicación en línea).
a partir de la
estructuras de Lewis. Actividad de aprendizaje. Enlaces covalentes e
interacción
iónicos. Libro de química inorgánica 1. Página 73-
de las
Superior: Explica la relación que 77.
fuerzas
tiene los diferentes tipos de
intermolecul
enlace en el comportamiento de
ares que
las sustancias y compuestos de
actúan entre
su entorno.
ellos.
Semana No. 3 29. Plantea Básico: Reconoce en que Tema: Fuerzas intermoleculares. El estudiante
hipótesis sustancias de su entorno existen realiza taller Página 82-89 Libro de química
acerca de si átomos que pueden unirse entre inorgánica 1.
todos los sí, de acuerdo con las Video.
átomos propiedades que los https://www.youtube.com/watch?v=DS0v0RWUwCI
pueden caracterizan. (Se observa el video en clase con los estudiantes y
unirse para se realiza explicación en línea).
formar Alto: Comprende cómo los Actividad de aprendizaje. Libro de química
diferentes átomos forman enlaces de inorgánica 1. Página 83-85.
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Código: 3GC-FR-0014 DESARROLLO CURRICULAR

Fecha: 14-05-2019
SECUENCIA DIDÁCTICA POLICÍA
Versión: 1 NACIONAL

compuestos
acuerdo con sus características y
y lo explica
los representa mediante
a partir de la
estructuras de Lewis. Laboratorio: Fuerzas intermoleculares e
interacción
intramoleculares. El estudiante realiza su práctica
de las
Superior: Explica la relación que de laboratorio con ayuda del video.
fuerzas
tiene los diferentes tipos de https://www.youtube.com/watch?v=gHAgbKe5WUw
intermolecul
enlace en el comportamiento de Evaluación escrita.
ares que
las sustancias y compuestos de
actúan entre
su entorno.
ellos.
30. Aplica
Básico: Identifica las diferentes
las normas
funciones químicas de carácter
del sistema
inorgánico, el grupo funcional y la
IUPAC para
nomenclatura de los óxidos e
nombrar las Tema: Nomenclatura química: función óxidos y
hidróxidos.
funciones clases de óxidos. El estudiante realiza taller Página
químicas 94-97. Libro de química inorgánica 1.
Alto: Relaciona el nombre de
inorgánicas Video.
cada compuesto que encuentra
óxidos e https://www.youtube.com/watch?v=_aqYPa_qbng
en su entorno con la función
Semana No. 4 hidróxidos, (Se observa el video en clase con los estudiantes y
química (óxidos e hidróxidos) de
presentes se realiza explicación en línea).
acuerdo con sus características.
en Actividad de aprendizaje. Nomenclatura de
sustancias óxidos. Libro de química inorgánica 1. Página 95
Superior: Resalta la importancia
cotidianas e -97.
que tiene la aplicación de la
identifica la
nomenclatura en la identificación
forma de
de los óxidos e hidróxidos, y la
representar
diferenciación con las otras
los
funciones químicas inorgánicas.
compuestos.
30. Aplica Básico: Identifica las diferentes
las normas funciones químicas de carácter
del sistema inorgánico, el grupo funcional y la
IUPAC para nomenclatura de los óxidos e
nombrar las hidróxidos.
funciones
Tema: Nomenclatura química: Función hidróxidos.
químicas Alto: Relaciona el nombre de
El estudiante realiza taller Página 100 Libro de
inorgánicas cada compuesto que encuentra
química inorgánica 1.
óxidos e en su entorno con la función
Video.
Semana No. 5 hidróxidos, química (óxidos e hidróxidos) de
https://www.youtube.com/watch?v=6w_1LvasVZM
presentes acuerdo con sus características.
(Se observa el video en clase con los estudiantes y
en
se realiza explicación en línea).
sustancias Superior: Resalta la importancia
Evaluación escrita.
cotidianas e que tiene la aplicación de la
identifica la nomenclatura en la identificación
forma de de los óxidos e hidróxidos, y la
representar diferenciación con las otras
los funciones químicas inorgánicas.
compuestos.
Semana No. 6 31. Aplica Tema: Nomenclatura química: Función ácidos y
las normas Básico: Básico: Identifica las clases de ácidos. El estudiante realiza taller. Página
del sistema diferentes funciones químicas de 98-99. Libro de química inorgánica 1.
IUPAC para carácter inorgánico, el grupo Video.
nombrar las funcional y la nomenclatura de https://www.youtube.com/watch?v=tCmALr_Bk4w
funciones los ácidos y sales. (Se observa el video en clase con los estudiantes y
químicas se realiza explicación en línea).
inorgánicas Alto: Relaciona el nombre de Actividad de aprendizaje. Función ácidos y clases
ácidos y cada compuesto que encuentra de ácidos. Libro de química inorgánica 1. Página
sales, en su entorno con la función 99.
presentes química (ácidos y sales) de
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Fecha: 14-05-2019
SECUENCIA DIDÁCTICA POLICÍA
Versión: 1 NACIONAL

en acuerdo con sus características.

sustancias
cotidianas e Superior: Resalta la importancia
identifica la que tiene la aplicación de la
forma de nomenclatura en la identificación
representar de los ácidos y sales, y la
los diferenciación con las otras
compuestos. funciones químicas inorgánicas.
31. Aplica
Básico: Básico: Identifica las
las normas
diferentes funciones químicas de
del sistema
carácter inorgánico, el grupo
IUPAC para
funcional y la nomenclatura de
nombrar las Tema: Nomenclatura química: Función ácidos y
los ácidos y sales.
funciones clases de ácidos. El estudiante realiza taller. Página
químicas 98-99. Libro de química inorgánica 1.
Alto: Relaciona el nombre de
inorgánicas Video.
cada compuesto que encuentra
ácidos y https://www.youtube.com/watch?v=tCmALr_Bk4w
en su entorno con la función
Semana No. 7 sales, (Se observa el video en clase con los estudiantes y
química (ácidos y sales) de
presentes se realiza explicación en línea).
acuerdo con sus características.
en Actividad de aprendizaje. Función ácidos y clases
sustancias de ácidos. Libro de química inorgánica 1. Página
Superior: Resalta la importancia
cotidianas e 99.
que tiene la aplicación de la
identifica la
nomenclatura en la identificación
forma de
de los ácidos y sales, y la
representar
diferenciación con las otras
los
funciones químicas inorgánicas.
compuestos.
31. Aplica
las normas Básico: Básico: Identifica las
del sistema diferentes funciones químicas de
IUPAC para carácter inorgánico, el grupo
nombrar las funcional y la nomenclatura de Tema: Nomenclatura química: Función sal y clases
funciones los ácidos y sales. de sales. El estudiante realiza taller. Página 101-
químicas 103. Libro de química inorgánica 1.
inorgánicas Alto: Relaciona el nombre de Video.
ácidos y cada compuesto que encuentra https://www.youtube.com/watch?v=LQS0kSXBaS0
Semana No. 8 sales, en su entorno con la función (Se observa el video en clase con los estudiantes y
presentes química (ácidos y sales) de se realiza explicación en línea).
en acuerdo con sus características. Laboratorio: Funciones químicas inorgánicas. El
sustancias estudiante realiza su práctica de laboratorio con
cotidianas e Superior: Resalta la importancia ayuda del video.
identifica la que tiene la aplicación de la
forma de nomenclatura en la identificación
representar de los ácidos y sales, y la
los diferenciación con las otras
compuestos. funciones químicas inorgánicas.
Semana No. 9 32. Básico: Reconoce la importancia
Desarrolla que tiene a nivel industrial los Tema: Realiza un folleto informativo en el que
estrategias cálculos moleculares para informar a su comunidad la importancia que tiene el
para determinar las cantidades que se estudio de las relaciones y cálculos moleculares
informar a deben utilizar en compuestos aplicados al campo médico e industrial. Página
su inorgánicos. 106-116. Libro de química inorgánica 1.
comunidad Video.
la Alto: Informa a su comunidad https://www.youtube.com/watch?v=kPQheSnhiQ8
importancia sobre la importancia de conocer https://www.youtube.com/watch?v=jHRNPVJR7Lo
que tiene el las cantidades de los (Se observa el video en clase con los estudiantes y
estudio de compuestos para determinar su se realiza explicación en línea).
las aplicación en la salud y en la
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Código: 3GC-FR-0014 DESARROLLO CURRICULAR

Fecha: 14-05-2019
SECUENCIA DIDÁCTICA POLICÍA
Versión: 1 NACIONAL

industria.
relaciones y
Superior: Demuestra a su
cálculos
comunidad la importancia que
moleculares
tienen las cantidades que forman
aplicados al
un compuesto inorgánico en
campo
relación a los posibles efectos
médico e
nocivos desde el punto de vista
industrial.
médico o industrial.

Semana No. 10 25-26-27-28 Reproceso primer periodo