AÑO ACADÉMICO 2022

PROGRAMA CURRICULAR AÑO 2022

NIVEL: 1° Medio.
ASIGNATURA: Ciencias.

¿QUÉ APRENDEREMOS ESTE AÑO?

En este curso comprenderás el origen de la biodiversidad en conjunto con la importancia de las evidencias
científicas para la validación de la teoría evolutiva de las especies, además de la clasificación de los organismos
según su género y especie, para posteriormente analizar las interacciones en los ecosistemas, así como los factores
que causan su degradación. Por otro lado, identificarás modelos que explican los ciclos biogeoquímicos y el flujo
de energía al interior de un ecosistema (Unidad 1). Conocerás las ondas y partículas que tienen directa relación
con el sonido y la luz, fenómenos que observamos constantemente en la vida cotidiana, pero desconocemos su
naturaleza (Unidad 4). Posteriormente, revisaremos los espejos y lentes, para comprender como ocurre la
formación de imágenes a través de ellos, además de los modelos que expliquen los fenómenos del sistema solar,
tales como, movimientos Tierra-Luna, eclipses, distancia de los planetas en torno al sol, comparando a su vez
diversas estructuras cósmicas como meteoros, galaxias, entre otros (Unidad 5). Finalmente aprenderás acerca de
la estequiometría y balance de ecuaciones químicas mencionando su representación en ecuaciones químicas,
evidencias, además de analizar cómo la masa se conserva aplicando la ley de la conservación de la materia (Unidad
2 y 3).

1. UNIDAD 1: EVOLUCIÓN Y BIODIVERSIDAD.

SESIÓN TÍTULO OBJETIVO DE APRENDIZAJE

CLASE 1 El origen de la biodiversidad. Describir diferentes niveles de organización
biológica y su relación con los ecosistemas.
CLASE 2 Materia, energía y sustentabilidad. Describir el flujo de materia y energía en los
ecosistemas. Impacto de las actividades
humanas en el desarrollo sustentable.
CLASE 3 Evolución y teorías evolutivas. Definición de evolución y analizar las
distintas teorías que apoyan o refutan la
evolución de las especies.
CLASE 4 Evidencia de la evolución y taxonomía. Analizar las evidencias de la teoría de la
evolución: pruebas anatómicas y registro
fósiles. Comprender la clasificación de los
seres vivos en base a criterios taxonómicos.
 AÑO ACADÉMICO 2022

2. UNIDAD 2: REACCIONES QUÍMICAS.

SESIÓN TÍTULO OBJETIVO DE APRENDIZAJE

CLASE 1 Nomenclatura inorgánica. Definen el uso de las nomenclaturas
inorgánicas (IUPAC y Stock) como modelo de
caracterización de moléculas.
CLASE 2 Reacciones químicas y sus componentes. Representan mediante esquemas o dibujos
el reordenamiento de los átomos en una
reacción química, como modelo de cambio
de una reacción.
CLASE 3 Tipos de reacciones químicas. Reconocen tipos de ecuaciones químicas
(como descomposición y combustión) en el
entorno y en los seres vivos.
CLASE 4 Reacciones químicas cotidianas. Aplicar el concepto de reacciones químicas a
situaciones cotidianas.

3. UNIDAD 3: ESTEQUIOMETRÍA.

SESIÓN TÍTULO OBJETIVO DE APRENDIZAJE

CLASE 1 Mol y cantidad de sustancia. Relacionan el mol como unidad de cantidad
de sustancia con otras unidades
estequiométricas equivalentes.
CLASE 2 Leyes ponderales: conservación de la materia y Representan reacciones químicas en una
composición porcentual. ecuación de reactantes y productos de
acuerdo con la ley de conservación de la
materia y de composición porcentual.
CLASE 3 Ley de Dalton y Ley de Richter. Identifican las leyes de proporcionalidad
definida y múltiple para la formación de
compuestos simples.
CLASE 4 Reactivos limitantes y en exceso, rendimiento Analizar a partir de la ley de conservación de
de la reacción. la materia el reactivo limitante y en exceso,
junto con el rendimiento de una reacción
química.

4. UNIDAD 4: FÍSICA DE ONDAS: SONIDO Y LUZ.

SESIÓN TÍTULO OBJETIVO DE APRENDIZAJE

CLASE 1 Características de una onda. Conocer características generales de las
ondas, como amplitud, frecuencia, longitud
de onda y velocidad de propagación.
CLASE 2 ¿Qué es el sonido? Comprender las características del sonido y
sus propiedades.
CLASE 3 La luz, ¿onda o partícula? Conocer el modelo ondulatorio y
corpuscular de la luz, así como sus
características y forma de propagación.
 AÑO ACADÉMICO 2022

CLASE 4 Fenómenos de las ondas. Diferenciar y analizar diferentes fenómenos

cotidianos de las ondas.

5. UNIDAD 5: ONDAS SÍSMICAS, ÓPTICA Y UNIVERSO.

SESIÓN TÍTULO OBJETIVO DE APRENDIZAJE

CLASE 1 Ondas sísmicas. Describen un sismo en términos de sus
parámetros, como hipocentro, epicentro,
área de ruptura, magnitud e intensidad,
considerando como se originan las ondas
sísmicas.
CLASE 2 Óptica de espejos. Conocer los distintos tipos de espejos y la
formación de imágenes a partir de ellos.
CLASE 3 Óptica de lentes. Describen, basándose en la óptica
geométrica, el funcionamiento de algunos
dispositivos tecnológicos, como lupas,
telescopios, proyectores, prismáticos y fibra
óptica.
CLASE 4 Estructuras cósmicas. Describir y comparar diversas estructuras
cósmicas como meteoros, galaxias, entre
otros, considerando su tamaño,
temperatura y posición.

6. UNIDAD 6: SÍNTESIS ANUAL DE CONTENIDOS.

SESIÓN TÍTULO OBJETIVO DE APRENDIZAJE

CLASE 1 Guía de Síntesis (1 o 2). Consolidar los contenidos del año.

CLASE 2 Ensayo General de Exámenes Libres. Consolidar los contenidos del año.