TÍTULO:

“El círculo del Respeto”

Personajes:

Roberto

Derwin

Fabiana

Camila Vegas

Camila Márquez

Dilianny Maestra

Willieska

Hanna

Nohely

ACTO I

ESCENARIO: EN UN AULA DE CLASES

(Maestro entra al aula)

Maestra: (Saludando) ¡Buenos días, clase!

Clase: ¡Buenos días, maestro!

Narrador: (Se escucha un alboroto de voces. Roberto y Fabiana están discutiendo sobre un
partido de fútbol que hubo)

ACTO II

Escenario: El mismo aula de clases

Maestra: (Serio) ¿Qué está pasando aquí, Roberto, Fabiana?

Fabiana: (Seria) Roberto que no acepta la realidad

Roberto: (Molesto) Ayyy vas a seguir.

Nohely: ya quédense quietos, les da feo

Derwin: pero Fabiana tu también acepta que el Barcelona es mejor.

FABIANA: SUPERALOOO

Nohely: ya Fabiana no queremos regaños

Derwin: a pues

Camila Márquez: ya pues, uy les da feo

Maestra: (Explicativo) Fabiana, es importante respetar las opiniones y gustos de los demás. Eso
es una forma de mostrar respeto a tus compañeros.Pero roberto dejame decirte que el real
madrid es mucho mejor.

ACTO III

Narrador: Fabiana se disculpa con Roberto y le dice que de igual manera debe aceptar la
realidad.

Narrador: Al rato se escuchan otros gritos, es Hanna y Derwin peleando.

Narrador: Derwin juega con una pelota y sin querer le pega a hanna

Hanna: que te pasa te dio algo , deja la cosa

Willieska: ni te pego, si eres exagerada

Narrador: hanna empuja a willieska

Willieska: que te pasa? Respeta para que te respeten.

Maestra: Que pasa aquí? Derwin tu otra vez, uy no compórtate, tu hanna vaya a sentarse

Hanna: Derwin anda intenso que se quede quieto y se la dio de loco y me pego

Derwin: tas bien? Necia

Camila Márquez: hanna tu empezaste

Hanna: camila callate tu no sabes nada

Willieska: chacha deja la pelea

Roberto: ya dejemos el tema

Narrador: todos se sientan.

Maestro: (Motivador) Ahora, vamos a hacer un círculo. Cada uno de ustedes va a decir algo que
haga sentir respeto del compañero a su derecha.
Respetos:

1. Querido/a compañero/a de clases, quiero expresar mi admiración por tu capacidad de

escucha y respeto hacia los demás en nuestras sesiones.

2. Aprecio enormemente tu actitud respetuosa y considerada hacia tus compañeros de clases,

siempre mostrando empatía y comprensión.

3. Valorizo tu respeto por las opiniones y perspectivas diferentes, creando un ambiente inclusivo
y enriquecedor en nuestras discusiones.

4. Me impresiona tu compromiso y dedicación en el estudio, lo cual demuestra tu respeto hacia

el aprendizaje y tus compañeros de clases.

5. Quiero reconocer tu respeto hacia nuestros profesores y tu disposición para colaborar y

participar activamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

6. Admiro tu respeto hacia el tiempo y el espacio de los demás, siempre siendo puntual y
respetuoso/a en nuestras actividades académicas.

7. Valorizo tu capacidad de trabajar en equipo y tu respeto hacia las ideas y contribuciones de

tus compañeros de clases.

8. Me inspira tu actitud de ayuda y apoyo hacia tus compañeros, siempre dispuesto/a a brindar
una mano amiga cuando se necesita.

9. Quiero agradecerte por tu respeto y consideración en las interacciones en el aula, creando un

ambiente de confianza y respeto mutuo.

10. Me siento privilegiado/a de tener a un compañero de clases tan respetuoso/a y

colaborativo/a como tú.

(Todos los estudiantes participan en la actividad, fomentando un ambiente de respeto y

compañerismo)

(Maestro concluye la actividad y reflexiona con la clase)

Maestro: (Satisfecho) Muy bien, clase. Hoy hemos aprendido que el respeto es fundamental para
convivir en armonía. Siempre debemos tratar a los demás como queremos ser tratados.

El compañerismo es el vínculo que nos une como equipo, donde juntos compartimos retos,
apoyamos nuestras fortalezas y celebramos nuestros logros.”

(FIN)