Conectores en juicio

**Personajes:**

- Juez
- Abogado del demandante
- Demandante
- Abogado del demandado
- Demandado
- Testigo

**Escenario: **

Una sala de juicios con una mesa para el juez, otra para el abogado del demandante y el
demandante, otra para el abogado del demandado y el demandado, y una silla para el testigo.

**Acotación inicial:**

(Se escucha una música dramática. El juez entra en la sala y se sienta en su mesa. El abogado
del demandante y el demandante entran por un lado y se sientan en su mesa. El abogado del
demandado y el demandado entran por otro lado y se sientan en su mesa. El testigo espera de
pie junto a la puerta).

**Diálogo:**

JUEZ. (Golpea la mesa con un martillo) Silencio, silencio. Se abre la sesión. Estamos aquí para
resolver el caso número 1234, en el que el señor Conector Textual demanda al señor Texto
Escrito por mal uso y abuso de su persona. ¿Están presentes las partes?

ABOGADO DEL DEMANDANTE. Sí, señoría. Aquí está mi representado, el señor Conector
Textual.

DEMANDANTE. (Se levanta) Buenas tardes, señoría.

ABOGADO DEL DEMANDADO. Sí, señoría. Aquí está mi representado, el señor Texto
Escrito.

DEMANDADO. (Se levanta) Buenas tardes, señoría.

JUEZ. Muy bien. Vamos a escuchar los argumentos de cada parte. Tiene la palabra el abogado
del demandante.

ABOGADO DEL DEMANDANTE. Gracias, señoría. Voy a demostrar que mi representado, el

señor Conector Textual, ha sido víctima de un trato injusto e indigno por parte del señor Texto
Escrito, quien lo ha usado de forma indiscriminada y errónea en su obra literaria, causándole
graves perjuicios a su reputación y a su función comunicativa.

JUEZ. ¿Qué pruebas tiene para sustentar su acusación?

ABOGADO DEL DEMANDANTE. Tengo varias pruebas irrefutables, señoría. En primer

lugar, tengo una copia de la obra literaria del señor Texto Escrito, titulada "La vida es bella", en
la que se puede apreciar el mal uso y abuso de los conectores textuales por parte del autor. (Saca
un libro y lo muestra al juez).

JUEZ. ¿Puede leer algún fragmento que ilustre su afirmación?

ABOGADO DEL DEMANDANTE. Por supuesto, señoría. Escuche este párrafo: "La vida es
bella porque nos ofrece muchas oportunidades para ser felices.
Además nos brinda la posibilidad de conocer personas maravillosas que nos acompañan en
nuestro camino.
Sin embargo también hay momentos difíciles que nos ponen a prueba.
No obstante siempre podemos encontrar una solución a nuestros problemas.
Así que debemos ser agradecidos con lo que tenemos y disfrutar de cada instante.
Por lo tanto la vida es bella". (Cierra el libro).

JUEZ. ¿Qué tiene de malo ese párrafo?

ABOGADO DEL DEMANDANTE. ¿Qué tiene de malo? ¡Todo, señoría! El autor ha usado los
conectores textuales de forma indiscriminada y errónea, sin respetar su función ni su
significado. Ha usado conectores de adición como "además" y "así que" para introducir ideas
que no tienen nada que ver con la anterior. Ha usado conectores de oposición como "sin
embargo" y "no obstante" para expresar contrastes que no existen. Ha usado conectores de causa
y efecto como "porque" y "por lo tanto" para indicar relaciones que no se sostienen. En
definitiva, ha creado un texto incoherente, confuso y redundante, que no transmite ningún
mensaje claro ni convincente.

JUEZ. Entiendo. ¿Tiene alguna otra prueba?

ABOGADO DEL DEMANDANTE. Sí, señoría. Tengo el testimonio de un experto en

lingüística, el profesor Conectorio, que puede corroborar mi acusación y explicar la importancia
y el correcto uso de los conectores textuales.

JUEZ. Muy bien. Que pase el testigo. (El testigo se acerca a la silla y se sienta).

TESTIGO. Buenas tardes, señoría.

JUEZ. Buenas tardes. ¿Puede decirnos su nombre y su profesión?

TESTIGO. Me llamo Conectorio y soy profesor de lingüística en la Universidad de las Letras.

JUEZ. ¿Conoce al señor Conector Textual?

TESTIGO. Sí, señoría. Lo conozco muy bien. Es uno de mis mejores alumnos.

JUEZ. ¿Qué puede decirnos sobre él?

TESTIGO. Puedo decirles que el señor Conector Textual es una persona muy útil y valiosa para
la comunicación escrita y oral. Los conectores textuales son palabras o frases que sirven para
unir las diferentes partes del texto, facilitando la coherencia, la cohesión y la comprensión del
mismo. Los conectores textuales se pueden clasificar según su función en diferentes tipos, como
por ejemplo:

- Conectores de adición: son los que se usan para agregar información o ideas al tema que se
está desarrollando. Algunos ejemplos son: también, además, asimismo, más aún, etc.
- Conectores de oposición: son los que se usan para expresar contraste o contradicción entre dos
ideas. Algunos ejemplos son: pero, sin embargo, no obstante, aunque, etc.
- Conectores de causa y efecto: son los que se usan para indicar la relación de causa y efecto
entre dos hechos o situaciones. Algunos ejemplos son: porque, ya que, debido a, por lo tanto, en
consecuencia, así que, etc.
- Conectores de orden: son los que se usan para establecer un orden temporal o espacial entre
los hechos o situaciones. Algunos ejemplos son: primero, luego, después, finalmente, antes,
después, arriba, abajo, etc.
- Conectores de ejemplificación: son los que se usan para ilustrar o aclarar una idea con un
ejemplo. Algunos ejemplos son: por ejemplo, como, tal como, así como, etc.
Los conectores textuales son elementos esenciales para la elaboración de textos académicos, ya
que permiten organizar las ideas de forma lógica y coherente,Continúo con el guion de la obra
de teatro sobre los conectores textuales. Aquí te lo comparto:
TESTIGO. Los conectores textuales son elementos esenciales para la elaboración de textos
académicos, ya que permiten organizar las ideas de forma lógica y coherente, facilitando la
comprensión del lector. Sin embargo, no basta con usarlos de forma mecánica o indiscriminada.
Es necesario elegir los conectores adecuados según el tipo de texto, el propósito comunicativo y
la relación entre las ideas. Además, es importante evitar el abuso o la repetición de los
conectores, ya que pueden generar confusión o redundancia. Por lo tanto, se recomienda usar los
conectores textuales con criterio y precisión.
JUEZ. Gracias por su testimonio, profesor Conectorio. Tiene la palabra el abogado del
demandado.
ABOGADO DEL DEMANDADO. Gracias, señoría. Voy a demostrar que mi representado, el
señor Texto Escrito, no ha cometido ningún delito ni falta contra el señor Conector Textual, sino
que ha ejercido su legítimo derecho a la libertad de expresión y a la creatividad literaria.
JUEZ. ¿Qué pruebas tiene para sustentar su defensa?
ABOGADO DEL DEMANDADO. No tengo ninguna prueba, señoría. Solo tengo mi palabra y
la de mi representado.
JUEZ. ¿Y qué argumentos tiene para defender su posición?
ABOGADO DEL DEMANDADO. Ninguno, señoría. Solo tengo mi opinión y la de mi
representado.
JUEZ. ¿Y qué opinión tiene sobre el uso de los conectores textuales en la creación literaria?
ABOGADO DEL DEMANDADO. La misma que tiene mi representado, señoría. Que los
conectores textuales son una herramienta más que el autor puede usar como le plazca, sin tener
que seguir ninguna norma ni convención. Que los conectores textuales son una forma de
expresar el estilo y la personalidad del autor, sin tener que ajustarse a ninguna regla ni criterio.
Que los conectores textuales son una fuente de libertad y creatividad para el autor, sin tener que
rendir cuentas a nadie.
JUEZ. ¿Y no le parece que eso es una falta de respeto y una irresponsabilidad hacia el señor
Conector Textual y hacia los lectores?
ABOGADO DEL DEMANDADO. No, señoría. Me parece que eso es una muestra de valentía y
originalidad por parte del señor Texto Escrito, quien ha sabido crear una obra literaria única e
irrepetible, que transmite un mensaje positivo y optimista.
JUEZ. ¿Y no le parece que eso es una contradicción y una incoherencia con lo que dice el título
de la obra, “La vida es bella”?
ABOGADO DEL DEMANDADO. No, señoría. Me parece que eso es una ironía y una paradoja
con lo que dice el título de la obra, “La vida es bella”.
JUEZ. Después de escuchar los argumentos y las pruebas de ambas partes, voy a dictar mi
veredicto.
ABOGADO DEL DEMANDANTE. (Se levanta) Esperamos que sea favorable a nuestro
representado, señoría.
ABOGADO DEL DEMANDADO. (Se levanta) Esperamos que sea justo y razonable, señoría.
JUEZ. (Golpea la mesa con el martillo) Silencio, silencio. He llegado a una decisión. El
veredicto es el siguiente: doy la razón al señor Conector Textual y condeno al señor Texto
Escrito por mal uso y abuso de su persona. El señor Texto Escrito deberá indemnizar al señor
Conector Textual con una suma de dinero que se determinará en otro momento, y deberá retirar
del mercado su obra literaria “La vida es bella”, o bien corregir los errores y las faltas que
contiene. Asimismo, el señor Texto Escrito deberá asistir a un curso de redacción académica,
donde aprenderá la importancia y el correcto uso de los conectores textuales.
ABOGADO DEL DEMANDANTE. (Se abraza con el demandante) ¡Bravo, señoría! ¡Ha hecho
justicia!
DEMANDANTE. (Se abraza con el abogado del demandante) ¡Gracias, señoría! ¡Ha
reconocido mi valor!
ABOGADO DEL DEMANDADO. (Se lamenta con el demandado) ¡Vaya, señoría! ¡Ha sido
muy severo!
DEMANDADO. (Se lamenta con el abogado del demandado) ¡Ay, señoría! ¡Ha sido muy cruel!
JUEZ. (Golpea la mesa con el martillo) Silencio, silencio. Esta es mi sentencia y no admito
apelación alguna. Caso cerrado.
Acotación final:
(Se escucha una música dramática. El juez se levanta y sale de la sala satisfecho. El abogado del
demandante y el demandante se levantan y salen de la sala celebrando. El abogado del
demandado y el demandado se levantan y salen de la sala cabizbajos. El testigo se levanta y se
va por donde vino).
FIN