Universidad Del Alba

Psicología de la personalidad U1

Unidad 1:

TEMA 1

TEMA 2
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TEMA 1
Universidad Del Alba

● La personalidad es uno de los constructos en psicología de mayor relevancia y ha

sido objeto de estudio de muy variadas teorías a lo largo de la historia.

● La noción de “estructura dinámica” que determina el cómo somos (forma habitual

de pensar, sentir y actuar) es anterior a la psicología y encuentra sus raíces en la
filosofía naturalista y antropocéntrica.

● Los primeros esfuerzos reflexivos que pretendían ofrecer un conjunto de

explicaciones relativas a la naturaleza de esta estructura dinámica surgen en la
filosofía y por “ingenuos” o “pseudo científicos” que nos pudiesen parecer en la
actualidad, muchas de estas explicaciones siguen vigentes en la actualidad
● Lo relevante de la observación de los distintos períodos del pensamiento y en los
que se ha pretendido la comprensión del “por qué las personas son como son”,
radica en;

○ Los esfuerzos por establecer las causas de la personalidad aparecen

tempranamente en las reflexiones del ser humano respecto de su propia
naturaleza y complejidad.

○ Las explicaciones construidas por el ser humano, van desde el rol de los
astros y los planetas (tal como ocurre en el tarot, astrología, numerología, y otras
prácticas afines), hasta el uso de conceptos y procedimientos científicos, objetivos
y rigurosos. Indistintamente del punto de partida utilizado, el propósito es
claramente común, comprender el porqué las personas piensen, sienten y actúan
de una forma particular e invariable a lo largo de la vida.

● De manera preliminar, podemos plantear que más allá de los énfasis diversos
que las teorías psicológicas (y de otras ciencias y disciplinas) dan a los factores
que determinan la personalidad, que esta es una estructura dinámica que tiene un
individuo en particular y que se compone de las características psicológicas,
conductuales, emocionales y sociales. Es decir, la personalidad es el modo de ser
de una persona, por tanto, es singular, única e irrepetible.

● Ya se ha propuesto un concepto preliminar y general sobre el constructo de

personalidad.

● Es importante considerar que las distintas teorías psicológicas ponen en el énfasis

en los distintos factores que la determinan, no obstante, una reflexión integrada y
coherente debe considerar que el ser humano es el que es tanto por sus

características biológicas, como también en razón de las variables socioculturales

presentes en el momento de su nacimiento y desarrollo.

● Considerando lo anterior, una premisa sustantiva de las reflexiones de este curso,

es que todo estudiante de psicología / todo profesional del área, debe tener la

capacidad de mirar reflexiva y respetuosamente todas las variables y factores que

forman parte de la circunstancia de una persona.

● “Conjunto de rasgos y cualidades que configuran la manera de ser de una

persona y la diferencian de las demás”.

● “Circunstancia de ser determinada persona”.

● “Conjunto de características o patrón de sentimientos, emociones y

pensamientos ligados al comportamiento”.

● “Conjunto de características físicas, genéticas y sociales que reúne un individuo y

que lo hacen único y diferente respecto del resto”.

● Pareciera ser que la personalidad apunta al “modo de ser de una persona”,

aquello que la diferencia de otros y lo convierte en un ser único. Da cuenta de lo
constante en cuanto a modos de sentir, pensar y actuar.
● Pareciera ser que la personalidad “se manifiesta” en los distintos dominios de la
vida humana; ○ En lo biológico ○ En los modos de sentir, pensar y actuar ○ En los
recursos, competencias, habilidades y capacidades ○ En los gustos, intereses y

estilos de interactuar

¿Qué es más relevante en la constitución de la personalidad, la herencia o el medio

ambiente?
 ¿Si la personalidad es algo relativamente estable e invariable, existe el cambio real y

profundo en el ser humano?

¿Es posible observar / medir la personalidad?

¿De qué sirve el estudio de la personalidad?

¿Debiese influir “mi” personalidad en la toma de decisiones (por ejemplo, lo vocacional,

parejas, panoramas, etc.)?

Si la personalidad es un constructo hipotético que da cuenta de las estructuras

subyacentes a la conducta y que la determinan, el comprender las variables que la
determinan e influyen sirve para;

○ En un plano académico; para comprender, describir, explicar, predecir y

controlar la conducta humana.

○ En un plano clínico; para comprender las variables que explican la “desviación”

particular de una persona o grupo, y promover las condiciones necesarias para su

“recuperación”.

○ En un plano laboral; para predecir los grados de rendimiento y acople de la

persona en un trabajo determinado, o para definir políticas internas de promoción y
recompensa.

○ (… )

● Es preciso conocer las distintas teorías psicológicas que pretenden dar respuesta
a estas y otras interrogantes del ser humano.
 ● Una teoría psicológica es un conjunto de ideas y explicaciones respecto de un
fenómeno en particular, se estructuran en base a hipótesis consistentes entre sí y
se aplican a un campo del conocimiento específico.

● En psicología existen distintas teorías que pretenden explicar la naturaleza de lo

humano, las variables que lo determinan y los factores que facilitan su cambio. Las
teorías determinan TODAS las dimensiones de reflexión posibles de realizar
respecto de un fenómeno.

“Patrón de características duraderas que producen consistencia e individualidad en una

determinada persona”

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Teoría Psicodinámica
● Su mayor exponente es el médico Austríaco SIGMUND FREUD.

● Desarrolla su teoría a comienzos del siglo XX

● Primer y mayor exponente moderno de las explicaciones psíquicas a la conducta

humana.

● Fue tremendamente cuestionado por su irreverencia y afán reflexivo (algo

maníaco) respecto de la conducta humana.
● Sobre los mecanismos de defensa.

● Son estrategias INCONSCIENTES con que las personas reducen la ansiedad al

ocultar la fuente de la ansiedad para sí y los demás.

● Se debe tener presente SIEMPRE que la ansiedad (traumática y no traumática)

suele ser una experiencia emocional muy intensa y amenazantes. Para Freud, la
ansiedad implicaba una amenaza para el YO.
● Si bien la ansiedad puede tener su origen en eventos reales (peligro objetivo)
también existe la ANSIEDAD NEURÓTICA, la que da cuenta de los impulsos
irracionales que emanan del ELLO y que amenazan con expresarse y volverse

incontrolables.

● El principal mecanismo de defensa es la REPRESIÓN. Los impulsos inaceptables o

desagradables del ELLO se llevan al inconsciente.

● Tendremos que la personalidad es el resultado de una interacción dinámica,

constante y tremendamente compleja entre los diversos procesos de la psiquis.

“Terminamos siendo todo aquello que nuestros deseos no logran ser, y aquello que
nos permitimos en la regla (…), pero en ocasiones lo invisible se hace visible, y lo

que somos no nos deja ser”.

● Sobre los criterios de normalidad.

● Desde este enfoque se reitera la idea de que la personalidad es, “como si”, fuese
nuestra huella particular, única e irrepetible.
● Pese a lo anterior, el ZEIGEST dominante instala la necesidad de clasificar,
describir y comprender en base a estructuras definidas y delimitadas, siendo el
criterio dominante el acuerdo situado de aquello que se define como normal.

● Lo NORMAL, puede ser definido desde variados criterios y fundamentos, cada

teoría, cada modelo, cada contexto, promoverá uno o más criterios en particular.

Clasificación de estructuras de personalidad

● Clust er A.
● Paranoica. Personas frías y distantes, presentan dificultades para generar
vínculos con otras personas; desconfían a menudo de su entorno, por tanto
aparecen híper vigilantes de los otros y el contexto. Tienden a ser desconfiados e
inseguros.

● Esquizoide. Personas tímidas, frías y distantes, tienden a la introversión y sus

relaciones son débiles e inestables, prefieren el mundo interno que involucrarse en
la vida social.

● Esquizotípico. Personas frías, distantes y aisladas, tienen poco vínculo con las
personas. Aparecen ideas y creencias particulares, extrañas, fantasiosas o
supersticiosas.

● Clust er B.

● Limítrofe (borderline). Personas inestables, emocionalmente, conducta errática,

explosiva y dramática. Tienden a la polarización, o confían o desconfían, o están
con ellos o son abandonados. Sus relaciones son inestables, erráticas y
esporádicas. Pueden presentar conductas extremas y de riesgo.

● Narcisista. Personas que tienen una idea exagerada de sí mismas, sentimientos

de grandeza que sobrepasan lo común. A su vez perciben a los otros como
inferiores. Son muy sensibles a la crítica, a los juicios de valor y al fracaso.

● Histriónica. Personas expresivas, locuaces, excéntricas y extrovertidas. Les agrada

ser el centro de atención. Tienden a ser exagerados en sus expresiones hacia los
demás. Alta preocupación por su imagen y su aspecto.

● Histérica. Personas que tienen características similares a las histriónicas, sin

embargo, son personas que somatizan y expresan corporalmente sus síntomas
psicológicos.
● Antisocial. Personas que evitan el contacto social, no tienen interés en
relacionarse con los otros. Tienden a devaluar al otro y no tienen respeto por la
normal social, esto en búsqueda de un beneficio personal. Pueden llegar a lastimar

física o emocionalmente a otros, carecen de culpa, no les importan las

consecuencias de sus actos.

● Psicopática. Personas que comparten algunas características del antisocial,

carecen de culpa / no muestran interés por las consecuencias de sus actos. Suelen
ser más agresivos que los antisociales.

● Cluser C

● Dependiente. Personas que dependen de algo o alguien. Necesitan de la

aprobación o la compañía de otras personas para realizar una acción. Sensación

habitual de vacío cuando no disponen de alguien / algo.

● Evitante. Personas muy sensibles a las críticas y al rechazo de los demás, esto
provoca que eviten situaciones, lugares y personas que puedan provocarles esta
sensación de rechazo.

● Obsesivo – compulsivo. Personas muy rígidas respecto a los cambios en su rutina

y hábitos de vida. Intolerantes al cambio o a la pérdida de control sobre su vida

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