CARACTERIZACIÓN DE LA EMPRESA:

La Escuela Primaria Bilingüe “Miguel Hidalgo y Costilla” está ubicado en el paraje

Unenaltic, perteneciente al municipio de Larrainzar, Chiapas, perteneciente a la
zona escolar: 207 Bochil, Con clave: 07DPB3136X. La escuela es de carácter
multigrado bidocente es una escuela multigrado con un total de 58 alumnos (cada
maestro atiende 3 grados), uno de los maestros de la institución funge como director
de la escuela que se encarga de los tramites o proyectos educativos.

La escuela es de carácter multigrado bidocente es una escuela multigrado con un

total de 58 alumnos (cada maestro atiende 3 grados), uno de los maestros de la
institución funge como director de la escuela que se encarga de los tramites o
proyectos educativos. La escuela es de educación primaria bilingüe, el número de
alumnos de 5º son 13 estudiantes; 6 niños y 7 niñas de entre 10 y 11 años de edad.

La organización de la institución está conformada con un director comisionado y

docente a la vez que atiende cuarto, quinto y sexto grado y un personal docente que
atiende primero, segundo y tercer grado, el director de la escuela se encarga para
los trámites administrativos, como también gestionar las diferentes necesidades que
tiene la escuela en las diferentes instituciones.

Actualmente la infraestructura de la escuela, cuenta con tres aulas didácticas, en

cada una de ellas tiene sus respectivas sillas de paleta, escritorio del profesor, los
salones cuentan con pizarrón acrílico y hasta la dirección de la escuela, ya tiene
este tipo de pizarrón, donde es el espacio donde se practica, estantes en donde se
acomodan los libros sobrantes o los libros de rincón, también materiales para el
aseo: escoba, trapeador, gel antibacterial y jabón en polvo. Cuenta con un baño
escolar de una medida considerable para uso de los alumnos.
De la misma forma cuenta con una dirección escolar en donde se realiza todo tipo
de reuniones de carácter educativo, por ejemplo; el consejo técnico escolar, reunión
de los 5 comités, concentración de padres de familia para preguntar cómo van sus
hijos, lugar donde se concentran todos los materiales que se le otorga la institución.

Dentro de esta dirección se encuentra diferentes materiales didácticos, libros de

textos, cartulinas, hojas blancas, registro de datos de cada alumno, grabadora,
aparato de sonido, una computadora, una impresora y un proyector, una bocina,
todo esto le dan uso diariamente ya que el director con grupo le piden
constantemente documentos u oficios para la misma comunidad o por parte de la
supervisión escolar. También cuenta con una cancha deportiva de basquetbol,
espacio donde los niños juegan en sus tiempos libres y en el receso, practican el
basquetbol que es el deporte favorito de la comunidad, de igual manera ahí se lleva
a cabo el homenaje a la bandera y eventos socioculturales.

o MISIÓN

Ofrecer a las niñas y los niños de quinto grade de primaria metodologías y

estrategias para fortalecer la lectura y escritura.

o VISIÓN

Formar alumnos que dominen con fluidez la lectura y escritura, para que de esa
manera tengan el hábito de leer y escribir cualquier texto literario y así los alumnos
enriquece su lenguaje.
o PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Mediante un diagnóstico realizado en dicha institución se obtuvo que uno de los

problemas más relevantes, está específicamente en los estudiantes del 5º en la
Escuela de Educación Primaria Bilingüe “Miguel Hidalgo y Costilla, grupo único, el
número de alumnos son 13 estudiantes; 6 niños y 7 niñas de entre 10 y 11 años de
edad. Se pudo deducir que estos alumnos presentaron deficiencia en la ortografía,
falta de fluidez en la lectura y la falta de la direccionalidad y la separación de las
palabras.

En tal sentido, se constata a través de los datos recabados que los estudiantes
tienen en general un pobre dominio del lenguaje escrito y oral, como también,
mucha desmotivación y desinterés en ellos, lo cual dificulta el proceso de
aprendizaje como tal, dando como resultado niños poco competentes y hábiles en
la lectura, siendo ésta una de las necesidades primordiales con mayor importancia
a lo largo de su vida como estudiante y como miembro de una sociedad.

Por tal motivo, la problemática señalada nos alienta a realizar la presente

investigación que pretende contribuir al esbozo y promoción de las estrategias
metodológicas como elemento fundamental para lograr una mejor comprensión de
la lectura y escritura en los estudiantes del del 5º en la Escuela de Educación
Primaria Bilingüe “Miguel Hidalgo y Costilla.

Partiendo de esto, nos formulamos la siguiente interrogante: ¿Qué estrategias

pedagógicas se deben implementar para mejorar la lectoescritura en los estudiantes
del 5º en la Escuela de Educación Primaria Bilingüe “Miguel Hidalgo y Costilla”?
OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS:

OBJETIVO GENERAL.

Desarrollar estrategias pedagógicas para mejorar la lectura y escritura de los

niños y las niñas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

Proporcionar a los alumnos los instrumentos precisos para perfeccionar su

direccionalidad y la separación de palabras.

Ofrecer a los alumnos recursos didácticos y materiales para fortalecer la lectura

y escritura.

Reflexionar sobre el papel que desempeñan la lectura y escritura como técnicas

de estudio.

Contemplar la importancia de la lectura y la escritura en el proceso de estudio.