Escrito Analítico sobre la Lectura de Modelos Pedagógicos de Zubiria

Samper

Materia:
Teorías Curriculares

Tutor:
Norberto Pinto Sáenz

Estudiantes:

Gina Catalina Gómez R.

Carlos Andrés Rojas G.
Andrés Victoria Rodríguez.

Universidad del Tolima

Facultad de Educación
Licenciatura en Educación Artística
CAT Suba
2024
INTRODUCCIÓN
En el contexto educativo colombiano, las tendencias educativas desempeñan un papel
crucial en la evolución de los enfoques curriculares. Estas tendencias no solo reflejan los
cambios en la sociedad y la tecnología, sino que también influyen en la forma en que
diseñamos y estructuramos los planes de estudio.
En este escrito analítico, exploraremos la importancia de estas tendencias, así como los
aspectos teóricos y metodológicos que guían el diseño curricular en Colombia.

Para este fin daremos respuestas a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué tendencias educativas alimentan los nuevos enfoques

curriculares en Colombia?

Las tendencias educativas que alimentan los nuevos enfoques curriculares en Colombia
incluyen el enfoque técnico, práctico, de transición y crítico social.

Enfoque técnico Este enfoque se centra en el desarrollo de habilidades y conocimientos

específicos relacionados con la tecnología y la ciencia. En el contexto educativo
colombiano, el enfoque técnico busca formar estudiantes con competencias técnicas y
científicas que les permitan adaptarse a los cambios tecnológicos y contribuir al desarrollo
del país.
Enfoque práctico Se basa en la aplicación de conocimientos teóricos en situaciones
reales. En el ámbito educativo colombiano, este enfoque busca fomentar la capacidad de
los estudiantes para resolver problemas y tomar decisiones basadas en la experiencia y el
conocimiento adquirido en el aula. Además, se promueve el aprendizaje activo y
participativo, donde los estudiantes tienen un papel activo en su propio proceso de
aprendizaje.
Enfoque de transición Se centra en la preparación de los estudiantes para la vida adulta y
el mundo laboral. En Colombia, este enfoque busca formar ciudadanos responsables,
críticos y participativos, capaces de adaptarse a los cambios sociales y económicos y
contribuir al desarrollo del país. Además, se promueve la formación de habilidades sociales
y emocionales, así como la comprensión de los valores y principios éticos que rigen la
sociedad.
Enfoque crítico social Se basa en la comprensión y análisis crítico de la sociedad y el
mundo. En el contexto educativo colombiano, este enfoque busca formar estudiantes con
una conciencia crítica y social, capaces de analizar y cuestionar las estructuras sociales y
económicas que rigen la sociedad. Además, se promueve la formación de habilidades de
pensamiento crítico y creativo, así como la comprensión de los derechos humanos y la
justicia social.

Descolonización del currículo: Una tendencia emergente es la descolonización del

currículo, que busca cuestionar y superar los sesgos culturales y eurocéntricos presentes en
los contenidos educativos. Se busca promover una educación más inclusiva y diversa, que
valore y respete la diversidad cultural y étnica de Colombia.

Inclusión de tecnologías digitales: La incorporación de las tecnologías digitales en la

educación es otra tendencia relevante. Se busca aprovechar el potencial de las tecnologías
para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como para desarrollar
competencias digitales en los estudiantes. Los docentes juegan un papel fundamental en la
creación e innovación de nuevos ambientes de aprendizaje que incorporen medios
tecnológicos.

Estos enfoques alimentan los nuevos contenidos curriculares en Colombia, buscando

formar estudiantes con habilidades y conocimientos específicos, capacidad de aplicar
conocimientos en situaciones reales, preparación para la vida adulta y el mundo laboral, y
conciencia crítica y social.
Estos enfoques se consideran fundamentales para abordar las necesidades y desafíos
actuales en el ámbito educativo colombiano, promoviendo una educación más integral y
adaptada a las demandas de la sociedad y el entorno global, basándose en la construcción
de planes de estudios, la gestión científica, la configuración de prácticas, y la negociación
cultural, entre otros aspectos. Además, se destaca la importancia de la combinación de
enfoques para lograr metas de formación efectivas en el ámbito educativo colombiano.

2. ¿Qué ventajas y desventajas se encuentran en las nuevas tendencias

curriculares?

Es importante la identificación de factores que afecten la implementación de teorías,

métodos, y mecanismos curriculares, esto en cuanto a tendencias se refiere nos permite
tener una mirada objetiva de la viabilidad frente a cada uno de estos aspectos.
La tendencia como un dato estadístico nos proporciona la información de un sesgo o una
inclinación. En el caso de las tendencias curriculares, mucho puede significar menos, y esto
hace referencia a que, no todo lo frecuente es bueno, y por
En el ámbito educativo, la identificación de factores que afectan la implementación de
teorías, métodos y mecanismos curriculares es crucial. Al considerar las tendencias
curriculares, es fundamental adoptar una mirada objetiva para evaluar su viabilidad. Por ello
se debe tener en cuenta tanto sus ventajas como desventajas.

Ventajas de las Tendencias Curriculares:

● Flexibilidad:
Las tendencias curriculares modernas suelen ser más flexibles y adaptables.
Permiten a los educadores personalizar la enseñanza según las necesidades
específicas de los estudiantes y el contexto.

● Competencias:
Las tendencias curriculares se centran en el desarrollo de habilidades prácticas y
competencias. Esto prepara a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo
real y les brinda herramientas para el éxito en su vida profesional.

● Inclusión y Diversidad:
Las tendencias actuales promueven la inclusión de todos los estudiantes,
independientemente de sus diferencias. Se busca crear un ambiente educativo
donde cada individuo se sienta valorado y respetado.

● Tecnología:
Las tendencias curriculares integran la tecnología de manera efectiva. Esto no solo
mejora la enseñanza, sino que también prepara a los estudiantes para un mundo
digital en constante evolución.

Desventajas de las Tendencias Curriculares:

Recarga para Estudiantes y Docentes:

Algunos modelos curriculares pueden ser demasiado complejos o exigentes. Esto puede
sobrecargar tanto a los estudiantes como a los docentes, afectando negativamente la
implementación.
Resistencia por Parte de Padres y Otras Partes Interesadas:
Los cambios curriculares a menudo enfrentan resistencia. Los padres, la comunidad
educativa y otros actores pueden oponerse a las modificaciones, lo que dificulta su
implementación.
Falta de Evidencia Empírica Suficiente:
Algunas tendencias curriculares pueden carecer de una base sólida de evidencia empírica.
Es importante evaluar críticamente cualquier enfoque antes de adoptarlo.

Complejidad y Falta de Capacitación:

La implementación exitosa de nuevas tendencias requiere capacitación adecuada para los
docentes. La falta de formación puede obstaculizar su aplicación efectiva.

3. ¿Qué aspectos teóricos y metodológicos debe contemplar un diseño

curricular?

El diseño curricular es un proceso fundamental en el ámbito educativo. Permite definir las

metas, objetivos y estrategias de enseñanza que se deben seguir para lograr una educación
de calidad.

Algunos aspectos teóricos y metodológicos a considerar:

Teoría Curricular: Se enfoca en el estudio de los procesos educativos y cómo mejorarlos.

Considera el contexto social, cultural y económico en el que se desarrolla la educación, así
como las necesidades y desafíos presentes.

Diseño Curricular: Es el proceso de planificar y organizar el contenido, las estrategias y los

recursos de enseñanza en un programa educativo. Se realiza para lograr los objetivos
pedagógicos previamente definidos.

El Diseño Curricular y su Impacto en la Educación de Calidad

Contexto Histórico y Político

El diseño curricular no existe en un vacío; está influenciado por el contexto histórico y
político de cada sociedad. Los cambios en la política educativa, las reformas
gubernamentales y las tendencias sociales afectan directamente el currículo. Por lo tanto,
es esencial considerar estos factores al diseñar programas educativos.
Reformas Educativas y su Impacto en el Currículo
Las reformas educativas han moldeado el currículo a lo largo del tiempo. Algunas de estas
reformas han sido impulsadas por cambios en la comprensión de la pedagogía, la
tecnología o las necesidades de la sociedad. Es importante analizar cómo estas reformas
han influido en la estructura y los contenidos del currículo.

La Geografía y las Ciencias Sociales en el Currículo

El conocimiento geográfico y las ciencias sociales desempeñan un papel crucial en el
currículo. La geografía proporciona una comprensión del mundo físico y humano, mientras
que las ciencias sociales exploran la sociedad, la cultura y la historia. Estos campos deben
integrarse de manera efectiva en el currículo para fomentar una comprensión holística del
entorno.

Constitución de 1991 y su Impacto en las Directrices Curriculares

La Constitución de 1991 en Colombia estableció principios fundamentales para la
educación. Las directrices curriculares deben reflejar estos principios, incluyendo el
conocimiento geográfico basado en conceptos y habilidades de pensamiento espacial. Esto
garantiza que el currículo esté alineado con los valores y objetivos nacionales.

Papel del Ministerio de Educación

El Ministerio de Educación es responsable de diseñar políticas y directrices que promuevan
una educación de calidad. La Ley General de Educación establece las bases para el
currículo en los niveles primaria, básica y media. La didáctica y la pedagogía son
herramientas clave para favorecer a todos los estudiantes y garantizar una enseñanza
efectiva.

Enfoques Pedagógicos en el Currículo

Dentro del currículo, se pueden aplicar diferentes enfoques pedagógicos. Algunos de ellos
incluyen:

Pedagogía Dialogante: Fomenta la comunicación y el diálogo entre docentes y

estudiantes. Se basa en la participación activa y la construcción conjunta del conocimiento.
Modelos Pedagógicos:

● Tradicional: Basado en métodos clásicos de enseñanza, como la transmisión de

conocimientos por parte del docente.
 ● Escuela Activa: Promueve la participación activa de los estudiantes y el aprendizaje
práctico.
● Constructivista (Piaget y Vygotsky): Se centra en la construcción activa del
conocimiento por parte del estudiante.

4. ¿Por qué es necesaria una evaluación del currículum?

Importancia de la evaluación del Currículo

La evaluación del currículo es esencial para comprender su efectividad. Permite identificar
áreas de mejora, adaptarse al contexto específico y garantizar la relevancia del contenido.
La evaluación continua es clave para mantener un currículo dinámico y de alta calidad.

Reflexión

El sistema educativo en Colombia está cambiando para satisfacer las necesidades de la

sociedad, utilizando diferentes métodos, como el aprendizaje basado en competencias,
cursos flexibles, herramientas digitales y la descolonización del currículo. Las nuevas
tendencias promueven un enfoque más práctico que perfecciona las habilidades,
permitiendo a los estudiantes adquirir conocimientos que les resultan útiles en su vida
cotidiana, lo que permite la aceptación y valoración de los diversos orígenes y puntos de
vista que existen en la nación.

La participación del gobierno es vital para fomentar la adopción de nuevas tendencias

educativas que den forma al plan de estudios. Al implementar políticas, proporcionar
recursos y ofrecer asistencia técnica, el gobierno puede lograr transformaciones
sustanciales en la educación, equipando a los estudiantes con las habilidades necesarias
para enfrentar los desafíos de la era moderna. El gobierno debe mantener su papel en estas
tendencias, asegurándose de que todos los estudiantes reciban una educación buena y útil.

Habría que decir también, que los recientes cambios en el sistema educativo tienen
impactos tanto positivos como negativos. Estas tendencias pueden mejorar la calidad y
relevancia de la educación al proporcionar varias ventajas. Sin embargo, también pueden
entrañar dificultades y problemas que deben resolverse para su ejecución exitosa.
La capacidad de adaptar el plan de estudios permite personalizar la educación según las
necesidades y características individuales de los estudiantes, proporcionando diversos
métodos de aprendizaje y experiencias personalizadas.
Por otro lado, la introducción de nuevos métodos de enseñanza puede encontrar oposición
por parte de educadores, supervisores y otras partes interesadas en la educación. Para
implementar el cambio, es necesario adaptarse y aprender nuevas habilidades, lo que
puede plantear obstáculos y problemas en el camino.

En conclusión, un buen diseño curricular combina nuevas formas de enseñar, tecnología,

pruebas que verifican el progreso del aprendizaje y los resultados finales, y técnicas de
retroalimentación que ayudan a los estudiantes a tener un aprendizaje significativo y crecer
en todas las áreas. Así que, un diseño curricular integral debe incorporar tanto el
conocimiento teórico como los métodos prácticos, garantizando que la enseñanza y el
aprendizaje se basen en un marco educativo actual y eficaz. Al implementar esto, los
profesores pueden impartir lecciones que sean valiosas y relevantes, equipando a los
estudiantes con las habilidades que necesitan para abordar los problemas del presente.
Para esto, necesitamos utilizar métodos de evaluación y seguimiento que no sean los
mismos que utilizamos por años. Esto sugiere la necesidad de reconsiderar cómo
evaluamos el rendimiento y nos adaptamos a nuevos métodos. Es posible que estos
procedimientos necesiten más tiempo y recursos para ponerse en práctica.