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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO (UASD)

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE LETRAS
Lengua Española Básica II

Dalianny Lisbeth Pérez Ceballos


100713117
Ejercicio Unidad no. VI. Los modos de expresión: narración y
diálogo

A continuación, le presento una canción, que como casi la mayoría de estos textos,
cuenta una historia. Analice su contenido de forma exhaustiva y realice las actividades
que siguen:
Amores eternos
Joaquín Sabina
Desnuda se sentía igual que un pez en el agua,
Vestirla era peor que amortajarla;
Inocente y perversa como un mundo sin dioses,
Alegre y repartida como el pan de los pobres.

No quise retenerla, ¿de qué hubiera servido


deshacer las maletas del olvido?
Pero no sé qué diera por tenerla ahora mismo
Mirando por encima de mi hombro lo que escribo.

Le di mis noches y mi pan, mi angustia, mi risa,


A cambio de sus besos y su prisa;
Con ella descubrí que hay amores eternos
Que duran lo que dura un corto invierno.

Prof. Alma Mejia/ Letras II/Unidad V/ La narración y el diálogo


Conservo un beso de carmín que sus labios dejaron
Impreso en el espejo del lavabo,
Una foto amarilla, un corazón oxidado,
Y esta sed del que añora la fuente del pecado.

Antes que la carcoma de la vida cotidiana


Acabara durmiendo en nuestra cama,
Pagana y arbitraria como un lunes sin clase
Se fue de madrugada, no quiso ser de nadie.

Le di mis noches y mi pan, mi angustia, mi risa,


A cambio de sus besos y su prisa;
Con ella descubrí que hay amores eternos
Que duran lo que dura un corto invierno.

I- Responda las siguientes preguntas con relación al texto

a) ¿Cuál es el tema tratado en la canción?

Es una reflexión melancólica sobre la naturaleza efímera del amor y la intensidad de


las relaciones pasajeras.

b) ¿Quiénes son los personajes de la historia? Describa cada uno.

El narrador: Quien canta y al hacerlo cuenta una historia.

La mujer: Un ser libre.

c) ¿Cuál es el ambiente en el que se desarrolla la narración?

El narrador sabe que retenerla sería inútil, como “deshacer las maletas del olvido”, lo
que significa que su partida era inevitable. A pesar de esto, hay un anhelo por su
presencia, una nostalgia por los momentos compartidos. Sabina juega con la ironía
de los “amores eternos” que duran poco, comparándolos con un “corto invierno”, de
un amor que se siente inmortal en su intensidad, pero es fugaz en el tiempo.

d) ¿Qué tipo de narrador es? ¿Está dentro o fuera de la historia? Ofrezca


explicaciones.

Prof. Alma Mejia/ Letras II/Unidad V/ La narración y el diálogo


Para mi es un narrador en primera persona, porque el hablante utiliza pronombres
personales como “yo”, en cuanto a si está dentro o fuera de la historia, está dentro
porque comparte sus sentimientos y recuerdos propios.

e) ¿Cuál es el hecho principal que se narra?

El hecho principal puedo suponer que es la experiencia de emociones que el


narrador nos cuenta con respecto a una persona que ya no está en su vida y
extraña.

f) ¿Cuál es el significado de las expresiones destacadas?

1. "Desnuda se sentía igual que un pez en el agua": Esta frase hace referencia a que
la persona a la que se refiere el narrador se sentía completamente cómoda en su
presencia, como un pez en su ambiente natural.

2. "Vestirla era peor que amortajarla": El narrador veía difícil intentar cambiar o influir
en esa persona, ya que considera que su esencia es tan natural como la muerte
misma.

3. "Inocente y perversa como un mundo sin dioses": Suguiere que tiene una
combinación de inocencia y perversidad.

4. "Alegre y repartida como el pan de los pobres": Aquí se compara la alegría y la


generosidad de esa persona.

5. "Con ella descubrí que hay amores eternos que duran lo que dura un corto
invierno": Algunos amores que parecen eternos pueden terminar rápidamente.

6. "No quiso ser de nadie": La que se refiere el narrador era independiente y no


deseaba estar atada a nadie emocionalmente o comprometerse en una relación
seria.

g) ¿Cuál es el fin de la historia?

El final es muy melancólico ya que solo dice como la mujer que ama se va de
madrugada y lo deja a pesar de su esfuerzo por que eso no pasara.

h) ¿Qué le agregaría o cambiaría a la historia contada, para enriquecerla?

En mi caso para que no sea tan triste le agregaría algo como diciendo que al final con el paso
del tiempo todo se supera, o también le agregaría que quizás era la persona pero no el
momento indicado y que ojala la vida les de otra oportunidad.

Prof. Alma Mejia/ Letras II/Unidad V/ La narración y el diálogo


Tema II. Reproduzca el contenido de la canción en un texto
narrativo, adaptando su contenido a la realidad dominicana, en el
cual integre, además, la descripción y el diálogo.

Recomendaciones:
- Interprete y parafrasee las cualidades físicas y morales de los personajes, así como las
características del contexto en que se desarrolla la historia.
- Imagine la conversación entre los personajes y las cosas que se dirían en el marco del
tema tratado.
- Incluya por lo menos tres intervenciones de cada interlocutor y al menos tres del narrador.
- Utilice al menos cuatro de los recursos literarios estudiados en la unidad V y resáltelos en
el color de su preferencia.
- Recuerde no desvirtuar el contenido del texto, puede agregar elementos, siempre y
cuando se conserve la idea original.
- Tome en cuenta el inicio el nudo y el final de la historia; si desea y considera que no tiene
final, agréguelo.

En la vibrante ciudad de Santo Domingo, capital de la República Dominicana, se desarrolla


la historia de Zahidy y Rafael, dos jóvenes que se conocieron en un café en la Zona Colonial.
Zahidy, con su piel canela y su risa contagiosa, llamó la atención de Rafael desde el momento
en que entró por la puerta.

—¡Hola! ¿Te gustaría compartir una mesa conmigo? —preguntó Rafael con una sonrisa
amable, señalando el asiento vacío frente a él.

—¡Claro que sí! ¡Gracias! —respondió Zahidy con entusiasmo, tomando asiento y
devolviendo la sonrisa.

Desde ese instante, Zahidy y Rafael compartieron risas, historias y momentos de complicidad
mientras disfrutaban de un café y admiraban la arquitectura colonial que los rodeaba.

Rafael veía en Zahidy la alegría y la vitalidad de las calles de Santo Domingo, mientras que
ella encontraba en él la calidez y la seguridad de su tierra natal.

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Sin embargo, como en toda historia de amor, también hubo momentos de desafíos y
despedidas. Una noche, después de una conversación profunda sobre sus sueños y temores,
Zahidy tomó una decisión que cambiaría el rumbo de sus vidas.

—Rafael, necesito tiempo para mí, para descubrir qué quiero hacer con mi vida y quién quiero
ser —dijo Zahidy con voz firme pero con un dejo de tristeza en sus ojos.

—Te entiendo, Zahidy. Si eso es lo que necesitas, te apoyaré en tu camino, aunque me duela
el alma —respondió Rafael, con los ojos llenos de lágrimas y el corazón apretado por el dolor.

Con un abrazo lleno de amor y promesas silenciosas, Zahidy se despidió de Rafael y partió
hacia un destino incierto, dejando tras de sí el eco de su risa y el recuerdo de su amor.

A pesar del dolor de la separación, Rafael encontró consuelo en los recuerdos compartidos y
en la esperanza de un reencuentro en algún rincón de la ciudad que tanto amaban. Mientras
observaba las luces brillar en la noche de Santo Domingo, entonaba canciones de amor al
viento, enviando sus deseos al universo para que el destino los volviera a unir en una danza
eterna bajo el cielo estrellado de su amada ciudad.

Y así, en las calles adoquinadas de la Zona Colonial, la historia de Zahidy y Rafael perduraba
como una melodía eterna que recordaba a todos que el amor puede ser efímero como una
brisa caribeña, pero su esencia perdura para siempre en el alma de aquellos que lo vivieron.

Prof. Alma Mejia/ Letras II/Unidad V/ La narración y el diálogo

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