PLAN DE INDAGACION

Como podemos separar los

componentes de una mezcla
I) Problematiza Situación:

Los estudiantes de 3ro de secundaria de la I.E “SIL” 16470 realizaron una visita a los
jardines interiores de su escuela, observan que algunas plantas presentan hojas de
color verde y otras como el corazón de Jesús son de color guindas y rosadas o el
crotón que tiene colores variados entre amarillo, rojo, marrón, verde.
Los alumnos se preguntan si existirá alguna forma de de separar los pigmentos que
están presentes en las plantas del jardín , para poder identificar que pigmentos
contienen , por eso se proponen como reto: ¿Cómo podemos separar los pigmentos
que están presentes en las hojas de las plantas del jardín de la I.E ?

1.1) pregunta de indagación

¿Cómo podemos separar los pigmentos que están
presentes en las hojas de las plantas del jardín de la I.E?

1.2) Hipótesis
Si empleamos la técnica de cromatografía entonces podremos
separar los pigmentos que están presentes en las plantas de
jardín.

1.3) Variables
VARIABLE INDEPENDIENTE (VI) TECNICA DE CROMATOGRAFÍA

VARIABLE DEPENDIENTE (VD) SEPARACIÓN DE PIGMENTOS

VARIABLE INTERVINIENTRE (VINT) TAMAÑO DE PAPEL FILTRO,

TEMPERATURA, TIEMPO DE EXPERIMENTO,FLUJO DE ALCHOL
I.4) Objetivos

Demostrar la presencia de diferentes pigmentos fotosintéticos (clorofila,

carotenos y xantofilas )
Extraer pigmentos fotosintéticos
Separar los diferentes componentes en mezclas complejas, para identificar y
determinar las cantidades y cualidades de los elementos que las conforman.

II) Diseña estrategias para hacer indagación

2.1) Materiales
Hojas (geranios, crotón, corazón de Jesús )
Mortero
Regla
Alcohol
Papel filtro
Vasos
Colador
Tubos de ensayo en gradilla

2.2) Procedimientos
Paso 1: Colocar trozos pequeños de hojas de geranio en el mortero.

Paso 2: Triturar hasta que el liquido adquiera una coloración intensa.

Paso 3: Una vez que este bien triturado lo colamos en un recipiente.

Paso 4 : Hacemos el mismo procedimiento para las 2 hojas que faltan (el
crotón y corazón de Jesús)

Paso 5: Colocamos el papel filtro de 5 cm cada uno en cada recipiente.

Paso 7 : Finalmente controlamos y medimos el papel filtro en cada minuto que

pase .
 III) REGISTROS DE DATOS
TABLA 1: DESPLAZAMIENTO DE LOS PIGMENTOS DURANTE LA FASE MÓVIL

TIEMPO DESPLAZAMIENTO DEL PIGMENTO EN CM

Papel filtro con pigmento de Papel filtro con pigmento de Papel filtro con pigmento de
hoja de crotón hoja de Corazón de Jesús hoja de geranio

1 min 1 cm 1 cm 1 cm

3min 4 cm 3.5 cm 3 cm

6 min 6 cm 5 cm 7 cm

9 min 9.5 cm 9 cm 8.5 cm

12 min 12 cm 11 cm 10 cm

TABLA 2 : COLORES OBTENIDOS MEDIANTE LA TÉCNICA DE

CROMATOGRAFIA

PIGMENTOS MUESTRAS

Papel filtro con pigmento de Papel filtro con pigmento de Papel filtro con pigmento de
hoja de crotón hoja de Corazón de Jesús hoja de geranio

Color verde oscuro verde encendido verde oscuro

obtenido verde claro verde claro verde claro

después amarillento verde (amarillento) verde amarillento

de la fase móvil violeta claro amarillo claro

TABLA 3 : IDENTIFICACIÓN DE LOS PIGMENTOS

COLOR PIGMENTO

Verde oscuro clorofila A

verde claro clorofila B

verde amarillento clorofila B

amarillento claro xantofila

Violeta claro antocianina

Amarillo xantofila

Verde encendido clorofila A

IV) Análisis de los resultados

Conclusiones
Al realizar la práctica pudimos observar como los diferentes colorantes de las
hojas (crotón, corazón de Jesús y geranio) nos permitió identificar los
distintos componentes de cada uno de los pigmentos de las hojas

Podemos concluir que nuestro objetivo planteado al inicio de la practica se

cumplió en su totalidad, gracias a la realización correcta de cada paso.

La presente practica nos permitió acercarnos al tema de la cromatografía en

papel, es uno de los métodos mas usados, por lo cual es necesario aprender y
entender como realizarlo correctamente.

Afirmaciones

Podemos afirmar que la cromatografía es un método de análisis que permite

la separación de líquidos de una mezcla por adsorción selectiva, produciendo
manchas diferentemente coloreadas en el medio adsorbente .
 2024

PLAN DE INDAGACIÓN
COMO PODEMOS SEPARAR
LOS COMPONENTES DE UNA
MEZCLA

INTEGRANTES
Fernanda Yamileth Merino Ruiz

Ana Lucia García Peña

Nory Judith Calderón Romero

3 “B”