Grupo colegio mexiquense plantel de Tejupilco

Licenciatura de Pedagogía

Nelson Estrada Escobar

Planificación Didáctica
Primer Semestre

Tema 1
PLANIFICACION DIDACTICA

Alumno(a): Arath López Hernández

Código: GCM5-00716
Año:2024

Temascaltepec, Milán 11 abril 2024

Contenido
Clasificación de la Panificación:....................................................................................................3
Estratégica:..................................................................................................................................3
Táctica:.........................................................................................................................................4
Operacional:.................................................................................................................................4
Académica:...................................................................................................................................5
Administrativa:..............................................................................................................................6
Escolar o técnica:........................................................................................................................8
Conclusiones:...............................................................................................................................9

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 PLANIFICACION DIDACTICA

Clasificación de la Panificación:

Estratégica:

La Planificación Estratégica es un proceso utilizado por las organizaciones para

establecer metas y objetivos a largo plazo, así como para determinar los cursos de
acción necesarios para alcanzarlos, la clasificación de la Planificación Estratégica
se puede dividir en varias categorías, cada una con sus propias características
distintivas. A continuación, se presentan algunas de las clasificaciones comunes
de la Planificación Estratégica:

1. Planificación Estratégica Corporativa: Se enfoca en la organización en

su conjunto y establece la dirección general de la empresa. Incluye la
definición de la misión, visión y valores de la organización, así como la
identificación de los objetivos estratégicos a largo plazo.
2. Planificación Estratégica de Unidades de Negocio: Se centra en una
unidad de negocio específica dentro de la organización y se alinea con los
objetivos estratégicos corporativos. Esta clasificación implica la
identificación de oportunidades y amenazas en el entorno empresarial, así
como la formulación de estrategias para aprovechar esas oportunidades y
mitigar las amenazas.

3. Planificación Estratégica Funcional: Se concentra en una función o

departamento específico dentro de la organización, como marketing,
recursos humanos o finanzas. Esta clasificación implica la definición de
objetivos y estrategias específicas para esa función en particular, alineadas
con los objetivos estratégicos corporativos.

4. Planificación Estratégica a Nivel de Proyecto: Se aplica a proyectos

individuales dentro de la organización y se enfoca en la gestión de recursos
y la consecución de los objetivos del proyecto. Esta clasificación implica la
identificación de los entregables del proyecto, la asignación de recursos y la

3
 definición de las estrategias necesarias para lograr los objetivos del
proyecto.

Táctica:

La planificación táctica es el proceso por el cual, a partir de los objetivos

generales, se establecen objetivos específicos para el departamento de una
empresa. En la planificación táctica se deben incorporar todas las instrucciones y
procesos que son necesarios seguir para la consecución de los objetivos, la
Planificación Táctica es parte de un proceso más amplio que incluye la
Planificación Estratégica y la Planificación Operativa., y algunas características de
la Planificación Táctica son:

1. Objetivos específicos: La Planificación Táctica establece objetivos

específicos, principalmente a corto plazo, que están alineados con la
planificación estratégica de un departamento o área de la organización.
2. Acciones concretas: Se incorporan las tareas y acciones concretas que se
deben llevar a cabo para alcanzar los objetivos establecidos. Estas
acciones suelen estar relacionadas con la asignación de recursos, la
coordinación de actividades y la toma de decisiones operativas.
3. Corto plazo: La Planificación Táctica se enfoca en el corto plazo,
generalmente con un horizonte de 1 a 3 años. Se centra en las acciones y
estrategias a implementar en un período de tiempo más inmediato.
4. Flexibilidad y adaptabilidad: La Planificación Táctica requiere flexibilidad
y capacidad de adaptación, ya que las condiciones y circunstancias pueden
cambiar rápidamente. Es necesario ajustar las estrategias y acciones
tácticas según sea necesario para lograr los objetivos establecidos.

Operacional:

La clasificación de la Planificación Operacional es la elaboración de planes

detallados y acciones concretas a corto plazo para implementar las estrategias y

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objetivos establecidos en la planificación estratégica y táctica. Y algunas
características de la Planificación Operacional son:

1. Enfoque táctico y a corto plazo: La Planificación Operacional se centra en

aspectos tácticos y a corto plazo, generalmente con un horizonte de tiempo
de menos de un año. Se enfoca en la implementación de estrategias
específicas y la asignación de recursos necesarios para lograr los objetivos
establecidos.
2. Detalle y especificidad: La Planificación Operacional se basa en planes
detallados que guían las acciones y actividades específicas a llevar a cabo.
Estos planes establecen los recursos necesarios, los plazos, las
responsabilidades y los indicadores de desempeño para medir el progreso y
evaluar el éxito de la implementación.
3. Coordinación y seguimiento: La Planificación Operacional facilita la
coordinación de los recursos de la organización, incluyendo recursos
humanos, financieros y físicos, para asegurar que las acciones se lleven a
cabo de manera eficiente y efectiva. También implica el seguimiento y la
evaluación del desempeño para realizar ajustes según sea necesario.

Académica:

La Planificación Académica se refiere al proceso de establecer metas y estrategias

educativas para el desarrollo y mejora de programas académicos en instituciones
educativas también se enfoca en la calidad y efectividad de los programas
educativos, así como en el logro de los resultados de aprendizaje esperados.
Algunas características de la Planificación Académica son:

1. Establecimiento de metas educativas: La Planificación Académica

implica establecer metas y objetivos claros para el desarrollo de programas
académicos. Estas metas pueden estar relacionadas con el rendimiento
estudiantil, la calidad de la enseñanza, la diversidad de los programas
académicos, entre otros aspectos.

5
 2. Diseño de programas de estudio: La Planificación Académica implica el
diseño y desarrollo de programas de estudio que se ajusten a las
necesidades educativas de los estudiantes. Esto incluye la selección de
contenidos curriculares, la secuenciación de los cursos y la definición de los
requisitos académicos.
3. Asignación de recursos: La Planificación Académica también implica la
asignación adecuada de recursos, como personal docente, infraestructura,
materiales y tecnología educativa, para asegurar la implementación efectiva
de los programas académicos.
4. Evaluación y mejora continua: La Planificación Académica incluye la
evaluación periódica de los programas académicos para identificar áreas de
mejora y realizar ajustes necesarios. Esto puede implicar la revisión de los
resultados de aprendizaje, la retroalimentación de los estudiantes y la
actualización de los contenidos curriculares.

Administrativa:

La Planificación Administrativa es el proceso de establecer metas, estrategias y

acciones para la gestión y organización eficiente de los recursos en una
organización y es una función esencial en la gestión y dirección de una
organización, ya que proporciona una guía clara para la toma de decisiones y la
asignación de recursos. Algunas características de la Planificación Administrativa
son:

1. Definición de metas y objetivos: La Planificación Administrativa implica

establecer metas y objetivos claros que sean coherentes con la misión y
visión de la organización. Estas metas pueden estar relacionadas con el
crecimiento empresarial, el rendimiento financiero, la eficiencia operativa,
entre otros aspectos.
2. Identificación de estrategias: La Planificación Administrativa implica el
desarrollo de estrategias para alcanzar las metas establecidas. Estas

6
 estrategias pueden incluir la asignación de recursos, la implementación de
políticas y procedimientos, la gestión del cambio, entre otros enfoques.
3. Asignación de recursos: La Planificación Administrativa implica la
asignación adecuada de recursos, como personal, financiamiento,
tecnología y equipos, para asegurar la ejecución efectiva de las estrategias
y la consecución de los objetivos establecidos.
4. Coordinación y seguimiento: La Planificación Administrativa requiere la
coordinación de diferentes áreas y departamentos dentro de la organización
para garantizar la coherencia y el cumplimiento de los planes. También
implica el seguimiento y la evaluación regular del progreso para realizar
ajustes según sea necesario.

Escolar o técnica:

La Planificación Escolar o Técnica es el proceso de organización y gestión de

actividades educativas en el ámbito escolar o técnico y varía según el nivel
educativo y el contexto específico de cada institución. Algunas características de
la Planificación Escolar o Técnica son:

1. Organización curricular: La Planificación Escolar o Técnica implica la

organización y estructuración del currículo académico o técnico, incluyendo
la secuencia de los contenidos, la selección de los recursos pedagógicos y
la definición de los objetivos de aprendizaje.
2. Programación de actividades: La Planificación Escolar o Técnica implica
la programación de actividades educativas, como clases, talleres, prácticas,
evaluaciones, entre otras. Estas actividades se diseñan de manera
secuencial y coherente para asegurar el logro de los objetivos educativos.
3. Gestión de recursos: La Planificación Escolar o Técnica también implica la
gestión de recursos necesarios para llevar a cabo las actividades
educativas, como personal docente, infraestructura, materiales didácticos y
tecnología educativa.

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4. Evaluación y seguimiento: La Planificación Escolar o Técnica incluye la
evaluación y seguimiento del proceso educativo para garantizar la calidad y
efectividad de las actividades. Esto implica la retroalimentación constante,
la revisión de los resultados y la implementación de mejoras en el plan.

8
Conclusiones:

La clasificación de la Planificación es fundamental para comprender y organizar

las diferentes etapas y enfoques de este proceso. La Planificación Estratégica,
Táctica, Operacional, Académica, Administrativa y Escolar o técnica, son algunas
de las categorías comunes que nos permiten abordar la planificación desde
diferentes perspectivas y niveles de detalle.

La Planificación Estratégica se enfoca en establecer la dirección general de la

organización, definiendo su misión, visión y objetivos a largo plazo. Proporciona
una base sólida para la toma de decisiones estratégicas, identificando
oportunidades y amenazas en el entorno empresarial.

La Planificación Táctica se centra en los planes y acciones a corto plazo para

lograr los objetivos estratégicos establecidos. Implica la asignación de recursos y
la coordinación de actividades específicas en diferentes áreas de la organización.

La Planificación Operacional se enfoca en la implementación de las estrategias y

acciones tácticas a través de planes detallados y acciones concretas. Implica la
gestión eficiente de los recursos y la coordinación de las actividades diarias para
lograr los objetivos establecidos.

La Planificación Académica es específica del ámbito educativo y se centra en el

diseño de programas de estudio, la asignación de recursos y la evaluación de los
resultados educativos. Es esencial para garantizar la calidad y efectividad de la
educación.

La Planificación Administrativa se centra en la gestión y organización de los

recursos y actividades dentro de una organización para alcanzar los objetivos
establecidos. Esta forma de planificación se enfoca en aspectos relacionados con
la administración y el funcionamiento interno de la organización.

La Planificación Escolar o Técnica se centra en la organización y gestión de

actividades educativas en el ámbito escolar o técnico. Esta forma de planificación

9
se enfoca específicamente en el contexto educativo y en la creación de un entorno
propicio para el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes.

Cada categoría de planificación tiene sus propias características y se

complementa entre sí. La integración adecuada de estas clasificaciones permite
un enfoque holístico y coherente en la toma de decisiones y en la consecución de
los objetivos organizacionales o educativos.

En resumen, puedo decir que la clasificación de la Planificación nos brinda una

estructura y guía para abordar sus diferentes aspectos y niveles. Al comprender y
aplicar estas clasificaciones de manera adecuada, las organizaciones y las
instituciones educativas pueden lograr una planificación efectiva y alcanzar sus
metas de manera eficiente.

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