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JUSTIFICACIÓN
Se beneficiará a las empresarias mediante la implementación de programas de capacitación
empresarial que mejorarán las habilidades emprendedoras. Esto, a su vez, fortalecerá las
competencias de las empresarias, haciéndolas más competitivas y exitosas en el mercado.
OBJETIVOS
La motivación y las competencias de las emprendedoras jequetepecanas están
interconectadas de diversas maneras. La motivación puede servir como un motor inicial para
el emprendimiento y como un factor impulsor para adquirir y perfeccionar las competencias
necesarias. A su vez, el desarrollo de competencias puede alimentar la motivación al
proporcionar a las emprendedoras las herramientas y habilidades necesarias para alcanzar sus
objetivos empresariales.
Ambas variables son esenciales para el éxito y el crecimiento de los negocios de las
emprendedoras en Jequetepeque.
HIPOTESIS
La motivación actúa como un motor inicial y un factor impulsor para adquirir y mejorar las
competencias empresariales de las emprendedoras jequetepecanas. Estas dos variables están
estrechamente relacionadas y son esenciales para el éxito en el mundo del emprendimiento.
La motivación impulsa a las emprendedoras a desarrollar competencias, superar desafíos y
mantener un enfoque en la mejora continua, lo que a su vez contribuye a su satisfacción y
éxito en sus empresas.
ANTECEDENTES
Internacional
Alarcón & Ramos (2020) nos habla que se centra en analizar la motivación laboral de los
empleados de la empresa, utilizando un cuestionario virtual y una población de estudio
estratificada. Los resultados sugieren que la empresa ha tenido éxito en mantener a sus
empleados satisfechos a lo largo del tiempo al abordar sus diversas necesidades laborales.
Esto destaca la importancia de la gestión de recursos humanos en el bienestar de los
empleados y en la retención del talento a largo plazo.
Nacional
Zavaleta 2020: nos dice que tiene una visión valiosa de la participación de las mujeres en el
emprendimiento en Trujillo y su contribución al desarrollo sostenible. Los resultados pueden
servir como base para la formulación de políticas y programas que promuevan la equidad de
género y el fortalecimiento de los negocios liderados por mujeres en la región, lo que es
esencial para el crecimiento económico y social sostenible.
MOTIVACION
Según Robbins (2017) la motivación es fundamental para comprender por qué las personas
actúan de cierta manera, cómo se esfuerzan por alcanzar sus metas y cómo pueden ser
influenciadas para desempeñarse mejor en el trabajo y en otras áreas de la vida. El estudio de
la motivación es esencial en diversas disciplinas y tiene aplicaciones prácticas en la gestión,
la educación, la psicología y más.
Dimensiones:
Estas tres dimensiones ofrecen una visión amplia de cómo la motivación puede influir en el
comportamiento y el rendimiento en el trabajo. Cada dimensión se enfoca en diferentes
aspectos de la motivación, desde las recompensas externas hasta la satisfacción personal y la
motivación para ayudar a otros. Estas dimensiones pueden ser útiles en la gestión de personal
y en la promoción de un entorno laboral positivo y productivo.
COMPETENCIA EMPRESARIAL
Gómez Et Al. (2017) el desarrollo de competencias emprendedoras es un componente
crucial para el éxito empresarial. Estas competencias permiten a los emprendedores
identificar oportunidades, planificar de manera efectiva, asumir riesgos calculados, innovar y
crear valor. Al adquirir y fortalecer estas competencias, los emprendedores están mejor
preparados para enfrentar los desafíos del mundo empresarial y contribuir al crecimiento y
sostenibilidad de sus empresas.
Dimensiones:
estas competencias emprendedoras son esenciales para el éxito en el mundo del
emprendimiento y también tienen aplicaciones en otras áreas de la vida. Ayudan a los
individuos a establecer y alcanzar metas, tomar decisiones efectivas, relacionarse con otros y
mantener un enfoque positivo incluso en situaciones desafiantes.
PROCEDIMIENTOS
El cuestionario fue diseñado de la siguiente manera, posiblemente incluyendo preguntas
específicas relacionadas con el objetivo de la investigación. Los cuestionarios se distribuirán
a todas las emprendedoras que formarán parte de la población de estudio. La recolección de
datos se llevará a cabo a través de cuestionarios, lo que permitirán una recolección eficiente y
la entrada automática de datos. Los cuestionarios se completan por las emprendedoras a
través de mi persona, de manera presencial. Las respuestas de las emprendedoras se
almacenan en hojas de cálculo electrónicas (EXCEL), con cada fila representando a una
emprendedora y cada columna representando una pregunta específica del cuestionario. Antes
del análisis, la preparación de datos, para corregir errores o inconsistencias. Se realizarán
análisis estadísticos para extraer información significativa, dependiendo de los objetivos de
la investigación. Esto podría incluir técnicas como análisis de correlacional. Después del
análisis, se interpretarán los resultados en relación con los objetivos de la investigación,
identificar, tendencias o relaciones significativas entre las variables medidas.
ASPECTOS ÉTICOS
Es fundamental que las emprendedoras participen de manera voluntaria y libre, sin presiones
indebidas. Esto asegura que su participación sea informada y ética. Se garantiza la
confidencialidad de la información recopilada. Respetar la privacidad de los participantes es
esencial para generar confianza y obtener respuestas honestas. La información recopilada se
utilizará únicamente para los fines del estudio, asegurando que los datos se utilicen de
manera ética y coherente con los objetivos de investigación. Se destaca la importancia de
llevar a cabo el estudio de manera ética y profesional, siguiendo estándares y prácticas
aceptadas en el campo de la investigación. Es crucial respetar la autoría de las fuentes
consultadas para evitar el plagio y dar crédito adecuado a las contribuciones de otros. El uso
de las normas APA indica un compromiso con prácticas éticas y la integridad académica al
citar y referenciar adecuadamente las fuentes. Se asegura el cumplimiento de la normatividad
establecida por la universidad, garantizando que el estudio se realice de acuerdo con los
estándares y requisitos éticos específicos de la institución académica.