PRIMADA DE AMÉRICA | Fundada el 28 de octubre de 1538

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO

Facultad de Ciencias

Dirección de Postgrado y Educación Continuada

Escuela de Informática

MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LACOMUNICACIÓN

PARADOCENTES

La Educación a Distancia como nueva necesidad de formación

Asignatura

Tarea individual 1 - Matriz

Tema Asignado

Dra. Lucía Castro Araújo

Docente

Deiry Manuel García Ogando

Discente

06/03/2024
 Educación a Distancia

Desventajas Ventajas Beneficios que ofrecen a los involucrados en el

proceso de aprendizaje

Estudiantes Maestros

Falta de Flexibilidad de • Autonomía y • Ampliación

Interacción Horarios: Los Autodirección: del

Personal: La estudiantes tienen Desarrollo de Alcance:

ausencia de la libertad de habilidades de Posibilidad

contacto directo acceder al gestión del de llegar a

puede limitar la contenido tiempo y un público

interacción educativo en responsabilidad. más amplio

social y las cualquier y diverso.

discusiones en momento, lo que

tiempo real entre facilita la

estudiantes y coordinación con

profesores. responsabilidades

laborales o

familiares.

Requerimientos Acceso Global: • Acceso a • Innovación

Tecnológicos: La EAD supera Recursos Pedagógica:

La necesidad de las limitaciones Globales: Integración

dispositivos y geográficas, Exposición a de

conexión a permitiendo que diversas tecnologías

internet puede estudiantes de perspectivas y y enfoques

excluir a diversas conocimientos pedagógicos

aquellos sin ubicaciones de todo el novedosos.

acceso a estos accedan a la mundo.

recursos, misma educación

generando sin necesidad de

desigualdades en desplazarse.

el acceso

educativo.

Autodisciplina Variedad de • Adaptación a • Flexibilidad

Necesaria: La Recursos Estilos de en la

EAD requiere Digitales: El uso Aprendizaje: Enseñanza:

mayor de tecnología Posibilidad de Adaptación

autodisciplina y brinda una elegir recursos a diferentes

motivación por amplia gama de alineados con ritmos de

parte del recursos sus preferencias aprendizaje

estudiante, al no multimedia, de aprendizaje. y estilos

contar con un como videos, individuales.

entorno simulaciones y

presencial que lo plataformas

interactivas,
estimule enriqueciendo el

constantemente. proceso de

aprendizaje.

Posible Falta de Personalización

Supervisión: La del Aprendizaje:

ausencia física Los estudiantes

de los profesores pueden avanzar a

puede dificultar su propio ritmo,

el monitoreo del revisar materiales

progreso de los según sus

estudiantes y la necesidades y

provisión de recibir

apoyo retroalimentación

inmediato. personalizada,

favoreciendo

estilos de

aprendizaje

individuales.

Percepción de Reducción de

Menor Valor: Costos: La EAD

Algunas puede ser más

personas aún económica en

 perciben que la términos de

educación a matrícula,

distancia es transporte y

menos valiosa materiales

que la didácticos,

presencial, lo haciendo que la

que puede educación sea

afectar la más accesible

aceptación de para un grupo

certificados o más amplio de

títulos obtenidos personas.

a través de esta

modalidad.

Conclusión:

La Educación a Distancia ofrece ventajas significativas en flexibilidad y acceso global,

pero también presenta desafíos relacionados con la falta de interacción presencial y la

necesidad de recursos tecnológicos. Para maximizar beneficios, es crucial abordar

limitaciones y buscar soluciones inclusivas. Estudiantes y maestros pueden beneficiarse

cuando la EAD se implementa efectivamente, proporcionando oportunidades de

aprendizaje adaptativas y enriquecedoras.