SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1

“Vivimos la semana Santa con fe”

GRADO EDA SECCIÓN Duración Fecha

2° I “A, B, C, D” 90 minutos 25,26 y 27 de marzo 2024

PROPÓSITO: Reflexiona sobre los acontecimientos de semana Santa, relacionándolas con sus
vivencias personales y comunitarias, mediante un esquema gráfico.

Campo temático: La Semana Santa.

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDAD / ES Desempeños/precisados

Construye su identidad como persona
humana, amada por dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que
le son cercanas.
Conoce a Dios y asume su Reflexiona que Dios se revela en la
identidad religiosa y espiritual Historia de la Salvación descrita en la
como persona digna, libre y Biblia....
trascendente.

SECUENCIA DIDÁCTICA

PROCESOS
MOMENTOS SECUENCIA DIDÁCTICA tiempo Materiales/
PEDAGÓGICOS Recursos
 Inicio Se inicia con una pequeña oración. 5 min Diálogo
Recuerdan las normas de convivencia que tendrán
VER: en cuenta en esta sesión: Levantar la mano… Imágenes
 Motivación,
interés, incentivo Los estudiantes observan las imágenes de la semana
santa.
10 min

 Saberes previos

¿Qué has observado? ¿Qué se están manifestando?

¿Qué actitudes muestran las personas?

Conflicto cognitivo ¿Qué sabes de la semana Santa? ¿Qué es la fe?

¿Qué celebran en la semana santa?

¿Por qué se llama semana santa si el mundo se va

de viaje?

Se anuncia el propósito…
 1.Lee la información de la ficha 1. Sobre la semana 60 min Dialogada
santa.
JUZGAR: PROCESO
2.Identifica las características e ideas principales
mediante la lectura y el subrayado. Ficha de la Biblia
3. Organiza las características y las ideas principales
del texto leído y subrayado en su cuaderno
elaborando la versión previa del esquema de la
semana santa.
4.Selecciona las principales características las ideas
principales de la semana santa en su cuaderno
trabajado individualmente.

SALIDA Evaluación Evaluación: 5 min

Reflexiona sobre los acontecimientos de semana
ACTUAR Santa, relacionándolas con sus vivencias personales
y comunitarias, mediante un esquema gráfico.

Metacognición ¿Qué tema aprendí hoy?

¿Cómo lo aprendí? ¿Qué dificultades tuve? ¿Cómo
lo superé? ¿En qué me servirá este tema? 5 min

Transferencia Escribe un compromiso para vivir la semana santa

con fe.
5 min

III. Guía de lista de cotejo

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Mg. Nataly Villacorta Vásquez Prof. P. Raul Tangoa Asipali
Directora Responsable del área