ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

I. DATOS INFORMATIVOS:

Semana santa
II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?
Los estudiantes conocerán las actividades que se conmemoran durante Semana
Santa.

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

Imágenes
Papelotes, cartulinas de colores, lápiz y borrador
Biblia

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Construye su identidad como Comprende los principales Elaboran una LISTA DE
persona humana, amada por Dios, hechos de la Historia de la línea de tiempo COTEJO.
digna, libre y trascendente, Salvación y los relaciona con su de la Semana
comprendiendo la doctrina de su familia y su institución Santa.
propia religión, abierto al diálogo educativa.
con las que le son más cercanas

• Conoce a Dios y asume su

identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y
trascendente.

• Cultiva y valora las

manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de
manera comprensible y
respetuosa.

V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

Enviamos en el grupo de whatsApp la siguiente imagen. Luego el

link o el video descargado
https://youtu.be/kedaGPTc6EU
 INICIO
Damos la bienvenida a los estudiantes.

Recordamos las normas de convivencia del aula.

Doy a conocer el propósito de la sesión:

Propósito: Elaboraremos una línea de tiempo de la Semana Santa.

Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.

- Leer un texto biblico sobre la Semana Santa.

- Armar una línea de tiempo con imágenes de la Semana Santa.
- Reflexionaremos sobre el significado de la Semana Santa.

DESARROLLO

Ver: Observamos la siguiente imagen: Semana Santa en Ayacucho. Jóvenes bebiendo.

Responde:

1.- ¿Qué observas en las imágenes?

2.- ¿Qué celebran en ambas imágenes?

3.- ¿Qué están celebrando las personas en la primera imagen?

4.- ¿Como celebrando las personas en la segunda imagen?

5.- ¿Qué opinas de su forma de celebrar la Semana Santa?

Juzgar
Presentamos un papelote con la cita bíblica:

Juan 3, 16. Leemos y comentamos el siguiente texto: (Nos apoyamos con una biblia)
“Tanto amo Dios al mundo ,que entrego a su unico
hijo, para que todo el que crea en el no se pierda,
sino que tenga vida eterna". (Juan 3:16).

Comentamos:

1.- ¿Por qué Dios entregó a su único hijo?

2.- ¿Qué sacrificio hizo Jesús para darnos la vida eterna?

3.- ¿Cuál crees que es el verdadero significado de la Semana Santa?

Actuar
Entregamos imágenes de acontecimientos bíblicos de Semana Santa para que pinten, corten y
coloquen en una línea de tiempo, indicando que día de la Semana Santa se conmemora cada
uno. (Anexo 1)

Luego responde:

¿Qué acontecimientos se conmemoran cada día de la Semana Santa?

Domingo de Ramos:

Jueves santo

Viernes santo

Sábado santo

Domingo de resurrección
Pegan la línea de tiempo en su cuaderno.

Evaluar.
Responden:
¿Cuál es el verdadero significado de la Semana Santa?
¿Qué acontecimientos bíblicos recordamos en Semana Santa?

Celebrar
En su cuaderno dibujarán una actividad que realizarán en Semana Santa.

CIERRE
Reflexiono con los estudiantes sobre las actividades realizadas durante la sesión; para ello,
pregunto:
 ¿Se cumplió el propósito de la sesión?; ¿Qué aprendizajes lograron en esta sesión?; ¿Qué
los ayudó?, ¿Tuvieron alguna dificultad? ¿Para qué les servirá lo aprendido?

Felicito las participaciones y opiniones brindadas por los y las estudiantes.

Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación.

VI. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Lo logré Lo estoy Necesito apoyo

intentando
Reflexiono sobre mis aprendizajes

LeÍ un texto biblico sobre la Semana Santa.

Elaboré una linea de tiempo con imágenes de

la Semana Santa.

Reflexioné sobre el significado de la Semana

Santa.

VII. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

LISTA DE COTEJO
Lee y comenta Organiza Dialoga
N° APELLIDOS Y NOMBRES textos biblicos. cronológicamente reflexivamente
las actividades que sobre el
se realizan en significado de la
Semana Santa. Semana Santa.
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