Las deficiencias en el desarrollo CRITERIOS Las deficiencias en las conductas

mantenimiento y comprensión de las

relaciones varían, por ejemplo, desde
dificultades para ajustar el
comportamiento en diversos
contextos sociales, pasando por
dificultades para compartir juegos
imaginativos o para hacer amigos,
DIAGNÓSTICOS
Las deficiencias en la reciprocidad
socioemocional varían, por ejemplo,
desde un acercamiento social
anormal y fracaso de la conversación
normal en ambos sentidos
comunicativas no verbales utilizadas
en la interacción social varían, por
ejemplo, desde una comunicación
verbal y no verbal poco integrada,
pasando por anomalías del contacto
visual y del lenguaje corporal o
deficiencias de la comprensión

PATRONES RESTRICTIVOS Y REPETITIVOS DE

COMPORTAMIENTO, INTERESES O ACTIVIDADES,
QUE SE MANIFIESTAN EN DOS O MÁS DE LOS
SIGUIENTES PUNTOS
Movimientos, utilización de objetos o
habla estereotipados o repetitivos

Insistencia en la monotonía, excesiva

TRASTORNO DEL CRITERIO E
inflexibilidad de rutinas o patrones
ritualizados de comportamiento verbal o
no verbal
ESPECTRO E. Estas alteraciones no se explican
mejor por la discapacidad intelectual
(trastorno del desarrollo intelectual) o

Intereses muy restringidos y fijos que son

anormales en cuanto a su intensidad o
AUTISTA por el retraso global del desarrollo.

foco de interés

Hiper- o hiporreactividad a los estímulos

sensoriales o interés inhabitual por
aspectos sensoriales del entorno Especificar la gravedad actual:

CRITERIO C
La gravedad se basa en deterioros de
la comunicación social y en patrones
CRITERIO D
de comportamiento restringidos y
repetitivos D. Los síntomas causan un deterioro
Los síntomas deben de estar
clínicamente significativo en lo social,
presentes en las primeras fases del
laboral u otras áreas importantes del
período de desarrollo (pero pueden
funcionamiento habitual.
no manifestarse totalmente hasta que
la demanda social supera las
capacidades limitadas)
 CONSECUENCIAS
FUNCIONALES DEL
TRASTORNO DEL ESPECTRO
AUTISTA
En los niños pequeños con trastorno del espectro autista,
la falta de habilidades sociales y de comunicación puede
impedir el aprendizaje, particularmente el aprendizaje a
través de la interacción social o en las situaciones con
compañeros. En casa pueden interferir con el comer y el
dormir, y hacer muy difíciles los cuidados rutinarios

ASPECTOS DIAGNÓSTICOS RELACIONADOS CON

TRASTORNO DEL
EL GÉNERO
ESPECIFICADORES
El trastorno del espectro autista se

ESPECTRO
diagnostica cuatro veces más Especificadores Los especificadores de
frecuentemente en el sexo masculino que gravedad pueden utilizarse para describir
en el femenino. En las muestras clínicas, sucintamente la sintomatología actual con el

AUTISTA
las niñas tienden a tener más reconocimiento de que la gravedad puede
probabilidades de presentar discapacidad variar según el contexto y fluctuar en el
tiempo.
intelectual acompañante
La gravedad de las dificultades para la
comunicación social y de los comportamientos
restringidos y repetitivos se deberían evaluar
por separado.

Especificar si:

CARACTERISTIAS D
Las principales caracteristicas del
trastorno del espectro autista son el
deterioro persistente de la comunicación
social recíproca y la interacción social y
los patrones de conducta, intereses o
actividades restrictivos y repetitivos .
Estos síntomas están presentes desde la
primera infancia y limitan o impiden el
funcionamiento cotidiano
Con o sin déficit intelectual acompañante
Con o sin deterioro del lenguaje acompañante
Asociado a una afección médica o genética, o a un
factor ambiental conocidos (Nota de codificación:
Utilizar un código adicional para identificar la
afección médica o genética asociada).
COMORBILIDAD
Cuando se cumplen los criterios del TDAH y
del trastorno del espectro autista, se deberían
realizar los dos diagnósticos. Este mismo
principio se aplica a los diagnósticos
concurrentes de trastorno del espectro autista
y trastorno del desarrollo de la coordinación,
trastorno de ansiedad, Trastorno por déficit de
atención/hiperactividad 59 trastorno depresivo
y otros diagnósticos comórbidos