DESCRIPTORES INTEGRALES

SUPERIOR

 Se percibe una actitud positiva frente a las actividades propuestas por el docente
evidenciado en la responsabilidad, interés, puntualidad y disfrute al realizarlas, participando
así, de los encuentros y retos propuestos, dando muestra de la transferencia de sus saberes.
¡felicitaciones!

 Durante el tiempo de confinamiento en casa se observa que el estudiante va logrando los

aprendizajes propuestos, Ha sido responsable con el envío ordenado y a tiempo de sus
compromisos en formato digital tanto por whatsapp como por correo electrónico.
Evidenciando la posibilidad de continuar trabajando con propuestas progresivas en
profundización de saberes. Tu actitud en este proceso ha sido excelente. ¡felicitaciones!

 Demuestra completo entendimiento de los temas, evidenciando dominio temático en sus

exposiciones y participaciones, respondiendo con precisión las preguntas planteadas en los
encuentros sincrónicos. Muestra responsabilidad, orden y aseo en todos los trabajos
presentados, entregándolos en el tiempo establecido y de forma completa.

 Realiza completa y asertivamente las actividades propuestas para el desarrollo de

competencias propias de cada área, siguiendo las instrucciones y recomendaciones dadas
por el docente, manteniendo una actitud dinámica, reflexiva y positiva frente a su proceso
de aprendizaje en casa, demostrando interés por mejor constantemente su trabajo.

 Durante el tiempo de clases no presenciales has demostrado un alto sentido de

responsabilidad y compromiso, participando en tus clases por whatsapp y enviando tus
guías desarrolladas. ¡Felicitaciones!. Continúa así y recuerda seguir cuidándote junto con tu
familia, guardando las medidas de bioseguridad. Dios siga bendiciéndote.

Durante el periodo académico mostró muy buenas habilidades para utilizar las
herramientas informáticas de uso común para la búsqueda y procesamiento de información
y la comunicación. Es comprometido con el estudio, con gran sentido de pertenencia,
además, escucha a sus compañeros y valora otros puntos de vista. Sigue cultivando estas
actitudes. ¡Felicitaciones!

ALTO
 Contextualiza el conocimiento a través de ejemplos, atendiendo a las diferentes temáticas
trabajadas en el área, participa algunas veces de manera libre y espontánea en las
actividades curriculares y extracurriculares, realiza entregas puntuales de sus trabajos y
 evidencia mejoras en la realización de sus actividades de acuerdo con la retroalimentación
dada por el docente.

 Valoramos y agradecemos el compromiso que has demostrado en este tiempo, el

acompañamiento de tus padres de familia ha sido importante en este proceso de clases no
presenciales, lo cual se puede apreciar en tu buen desempeño. Participa algunas veces de
manera libre y espontánea en las actividades curriculares y extracurriculares.

 Durante este tiempo de clases con modalidad de aprendizaje virtual, has demostrado ser
un estudiante más activo, creativo y cooperativo con tu proceso. Esforzándote por cumplir
y participar con las actividades propuestas. Con seguridad tus logros seguirán siendo
fructíferos. Te felicito continua así, recuerda seguir las medidas de bioseguridad. ¡Pronto
nos volveremos a ver¡

 Se esfuerza por emplear estrategias y recurso que le permitan la adquisición del

conocimiento y desarrollo de sus competencias. ¡Felicitaciones! han convertido esta difícil
situación, en una oportunidad para apropiarse del aprendizaje y fortalecer la unión familiar,
aprovechando las herramientas tecnológicas para mantener la comunicación y el contacto
social virtual en esta cuarentena, lo cual ha hecho de esta experiencia un reto en el que se
descubren nuevas competencias.

 Muestra interés por los temas vistos en clases, sin embargo, en ocasiones presenta
dificultades al momento de desarrollar ejercicios prácticos y aplicarlos a situaciones
cotidianas

BASICO

 Se observa esfuerzo del estudiante y su familia para trabajar y evidenciar las actividades
propuestas en los módulos de estudio, sin embargo se sugiere retomar saberes previos para
una realización más efectiva de los contenidos temáticos, eres muy bueno, responsable y
organizado, con un poco de esfuerzo los logros serán mucho mejores. ¡Animo tu puedes!

 Existe poca evidencia de su sentido de responsabilidad con sus trabajos académicos y su

formación personal, su participación en procesos de evaluación formativa es esporádica,
requiere más continuidad en los proceso, con un poco más de esfuerzo con seguridad tus
logros seguirán siendo fructíferos.

 Cumple con algunos de los requerimientos de las clases, actividades y talleres, pero no
siempre los presenta en las fechas asignadas, ni con los criterios definidos, aun cuando la
comunicación con el estudiante y el acudiente fue constante. Tiene pendiente entregas de
trabajos con las correcciones realizadas después de la retroalimentación.
 El estudiante pertenece a una etnia indígena, la cual por orden de sus jefes o dirigentes
fue confinada en sus resguardos regionales. Por diferentes medios: formato papel o digital
con dispositivos propios o de otros, el docente tiene conocimiento que recibe el material,
habiendo solicitado la devolución y no la realiza debido a que no cuenta con los medios y
herramientas tecnológicas para hacerlo. Lo cual ha imposibilitado la valoración académica
e integral del estudiante.

BAJO

 El tiempo de cuarentena obligatoria ha obligado a repensar los procesos educativos,

generando cambios en nuestra forma de trabajar y estudiar. Sin embargo a pesar de los
contactos telefónicos, visitas a los domicilios declarados, a través de vecinos y otros, el
estudiante no se logra encontrar ni contactar, lo cual ha imposibilitado la interacción y
valoración de este.

 No ha sido posible contactar al estudiante, después de haber agotado todos los mecanismos
de comunicación masiva el docente no cuenta con los elementos necesarios para evaluarlo.

 Aunque se mantuvo comunicación con el acudiente y el estudiante, no existe evidencia de

su trabajo académico durante el tiempo de formación en casa

 Su desinterés por las actividades asignadas y la falta de acompañamiento en casa, no

favorecen la apropiación del conocimiento y desarrollo de sus competencias.