Facultad de Psicología

Vinculación con la Colectividad

FORMATO INFORME TALLER

Tema: Periódico del día

1. Agenda del taller

a) Fecha/hora del taller: Taller realizado el día 30 de mayo a las 10 de la mañana.

b) Modalidad: Presencial

c) Tiempo estimado: 2 horas

d) Población intervenida: Niños de 7 a 8 años de tercero y cuarto de comunidad de

Zumbahua

d) Número de participantes: 12 estudiantes

e) Institución: Unidad educativa “comunitaria intercultural bilingüe 24 de octubre”.

f) Facilitadores del taller: Mikaela Pérez, Katherine Gómez, Jeniffer Tenezaca,

Cristian Baltazaca y Juan Pablo Ayala Estudiantes de 5to semestre de psicología clínica
de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE)

2. Resultados obtenidos (aspectos positivos y dificultades)

Aspectos positivos
• Se pudo observar gran colaboración por parte de los estudiantes de la institución
para la realización de la actividad a pesar de su edad y nivel de estudio el cual era
tercer y cuarto grado, así dejándose guiar por cada uno de los facilitadores del
taller casi sin mostrar resistencias, lo cual contribuyo a la recolección de gran
importancia para los facilitadores.

• Los estudiantes lograron demostrar gran orden y disciplina al momento de la

realización de la actividad, ya que pudieron prestar atención y orden al momento
del desarrollo de esta misma lo cual facilito la labor de los facilitadores.

• El número reducido de estudiantes con el que se trabajó facilito la organización y

desarrollo de la actividad, ya que de esta manera se pudo tener más acercamiento
a los estudiantes para que cada facilitador pueda encaminar de una manera mucho
más eficiente en la realización de esta misma, además de que esta situación fue
Facultad de Psicología
Vinculación con la Colectividad

muy oportuna, ya que como se mencionó anteriormente el trabajo tuvo más

dificultad para los estudiantes por su corta edad pero el número de estos ayudo en
la asistencia de cada uno de modo que la actividad se torne mucho más llevadera
y sencilla para estos.

Dificultades

• La actividad resulto más compleja ya que esta estaba principalmente dirigida

hacia estudiantes de una edad y nivel educativo más avanzado lo que obligo a los
facilitadores a prestar mucha más asistencia y ayuda hacia los estudiantes, para
que la realización de la actividad se adapte a la edad y nivel educativo en el que
estaban.
• Los estudiantes se mostraban muy tímidos hacia los facilitadores lo que
dificultaba el desarrollo de la actividad, por lo que al momento de asistir a los
estudiantes era ciertamente más complejo, por lo que se tuvo que implantar
estrategias de refuerzo en su trabajo para que los estudiantes se muestren menos
temerosos y seguros para lograr una mejor interacción con ellos y así lograrlos
asistir de mejor manera en la realización de la actividad.
• Se notó que en algunos estudiantes presentaban falencias en relación a su nivel
educativo como son habilidades motrices como escribir o cortar con tijeras,
dificultad para acatar las disposiciones a la vez que una baja creatividad.
• Se pudo detectar una personalidad insegura en los estudiantes, que se vio
reflejada en su necesidad de pedir autorización para cada acción que ejecutaban.
3. Conclusiones
• En conclusión, logramos ver que existe una buena interacción dentro del grupo,
sin embargo, existen falencias en el desarrollo educativo, tales como no acatar la
tarea que se les pidió aun cuando existía el apoyo visual y verbal sobre lo que
sabían hacer, es por eso que el periódico del día no fue una tarea realizada con
total éxito, por lo cual como facilitadores tuvimos que adaptarnos a sus
necesidades que dependían mucho de cada niño.
• De igual forma pudimos evidenciar que los estudiantes se muestran muy retraídos
y resistentes puesto que no permitían entablar una charla amena sobre alguna
situación de su entorno, lo que fue una dificultad para el desarrollo de la
actividad.
• También se observó que los estudiantes presentaban una buena conducta
prevaleciendo el respeto tanto para nosotros como facilitadores como dentro del
grupo, a su vez que hubo ganas de colaborar, sin embargo, se limitaban mucho
expresarse con respecto a sus dificultades y dudas.
Facultad de Psicología
Vinculación con la Colectividad

4. Recomendaciones
• Seguimiento de las actividades que realiza el docente para verificar que estas estén
planificadas y enfocadas acorde a la edad de los estudiantes y las falencias de cada
uno.
• Implementar por parte de los docentes estrategias o actividades para el reforzamiento
de la confianza y autonomía de los estudiantes, para que puedan desenvolverse de
manera independiente y asertiva.
• Implementar convivencias que estén enfocadas en fortalecer las relaciones familiares
para una mejor integración de los padres con sus hijos.
• Ampliar el refuerzo académico en los niños para tratar de nivelarse según el grado al
que pertenecen.
5. Resultados de la evaluación del taller por parte de los participantes
Los niños y niñas de la Unidad educativa “comunitaria intercultural bilingüe 24 de
octubre” reflejaron varios aspectos importantes de desarrollo educativo, social,
individual, por lo cual se pudo concluir que dentro del ámbito escolar existen problemas
ligados a un aprendizaje con falencias que no concuerdan con la edad y año lectivo en el
que se encuentran, puesto que no entendieron completamente la consigna de la actividad,
por ende tuvimos que adaptarnos a las necesidades de adaptación dependiendo del niño,
del mismo modo se refleja una inseguridad y falta de autonomía en la personalidad de los
niños o retraimiento a la hora de expresarse o pedir ayuda. En el ámbito social dentro del
aula existe una buena relación de compañerismo puesto que al momento de realizar la
actividad muchos de los niños compartieron los materiales y no se evidencio ninguna
burla entre sus trabajos.
En lo personal se pudo evidenciar timidez y resistencia mientras se realizaba la actividad
lo que pudo ser desencadenado por el miedo a la autoridad a la que están regidos o a la
estructura familiar en la que conviven.
Del mismo modo no se realizó con éxito la actividad planteada por lo cual no logramos
obtener los objetivos estipulados que consistían en indagar más sobre la comunidad y los
problemas que presentaban

6. Anexos:
Facultad de Psicología
Vinculación con la Colectividad
Facultad de Psicología
Vinculación con la Colectividad

7. Firmas de los responsables

………………………… .. …..…………………………… ….……………………………

Juan Pablo Ayala Nicole Pérez Katherine Gómez

……………………………………. ………………………………..
Jeniffer Tenezaca Cristian Baltazaca