INSTITUCIÓN EDUCATIVA “INEM “LORENZO MARIA LLERAS” NIT: DANE:

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CIENCIAS NATURALES (2 PERIODO)

Contenidos disciplinar
Temas
- La física como parte de las ciencias naturales. Concepto y objeto de estudio
- La materia
- Características externas de la materia según su estado (forma, volumen y
dureza)
- Fuerza: concepto y elementos
- Manifestación de la fuerza (cambio de posición, deformación, curvamente,
cambio de dirección, estiramiento)
- El peso como manifestación de la fuerza Trabajo (concepto)
- Las maquinas simples: polea, torno, palancas.

TEMA: LA FÍSICA COMO PARTE DE LAS CIENCIAS NATURALES.

CONCEPTO Y OBJETO DE ESTUDIO

Concepto de física: La física es una rama de la ciencia que estudia las propiedades
de la materia y la energía, así como las interacciones entre ellas. En otras palabras,
se trata de entender cómo funciona todo lo que nos rodea, desde los movimientos
de los objetos hasta la luz que nos permite ver.
Objeto de estudio de la física: El objeto de estudio de la física son los fenómenos
naturales que podemos observar en el mundo que nos rodea. Esto incluye cosas
como el movimiento de los objetos, la electricidad, el magnetismo, la luz y el sonido.
La física nos ayuda a entender por qué las cosas se mueven como lo hacen y cómo
interactúan entre sí.
Ejemplos de fenómenos físicos:
- El movimiento de un balón cuando lo pateamos.
- El sonido que produce una campana al ser golpeada.
- La electricidad que permite encender una bombilla.
- La atracción entre imanes.
- La luz que nos permite ver los objetos a nuestro alrededor.
Importancia de la física: La física es importante porque nos ayuda a comprender
el mundo en el que vivimos y a desarrollar tecnologías que mejoran nuestra calidad
de vida. Desde los aviones que nos permiten viajar largas distancias hasta los
teléfonos móviles que usamos todos los días, muchas de las comodidades
modernas son posibles gracias a los principios de la física.
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TEMA: LA MATERIA
Todo lo que nos rodea, incluso nosotros estamos formados por MATERIA.
LA MATERIA Todo lo que puedas imaginar desde un libro, un vaso de agua, el aire
que respiras, incluso los seres vivos, tienen algo en común: Todos están formados
por MATERIA. La materia es todo lo que tiene MASA y VOLUMEN.
ESTADOS DE LA MATERIA
Una misma materia se puede encontrar en los tres estados. Por ejemplo, el agua,
que normalmente es líquida, cuando se enfría se convierte en sólido y, si se le
aplica calor, se transforma en gas.
Estado sólido: un sólido es una sustancia
formada por moléculas, que se encuentran muy
unidas entre sí por una fuerza llamada Fuerza de
Cohesión. Los sólidos son duros y difíciles de
comprimir, porque las moléculas, que están muy
unidas, no dejan espacio entre ellas.

Estado líquido: un líquido es una sustancia formada por

moléculas que están en constante desplazamiento, y que se
mueven unas sobre otras. Los líquidos son fluidos porque no
tienen forma propia, sino que toman la del recipiente que los
contiene.

Estado gaseoso: un gas es una sustancia formada por

moléculas que se encuentran separadas entre sí. Los gases no
tienen forma propia, ya que las moléculas que los forman se
desplazan en varias direcciones y a gran velocidad. Por esta
razón, ocupan grandes espacios.

ACTIVIDAD
1.Completa las oraciones con los conceptos que se indican a
continuación:
LITRO - BALANZA - MASA - MATERIA - PROBETA - VOLUMEN – KILOGRAMOS

a.- La materia tiene ____________________y ____________________

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b.- La masa corresponde a la cantidad de ____________________que tiene un

cuerpo. Esta se mide con una ____________________y su unidad de medida es
el____________________.
c.- El volumen de un líquido se mide utilizando una ____________________ y su
unidad de medida es el ____________________.
2. Observa y responde las preguntas que vienen a continuación. Antes de
comenzar, Considera que todos los recipientes tienen la misma cantidad de agua.

¿Qué objeto es el que tiene MENOS volumen? __________________________

¿Qué objeto es el que tiene MÁS volumen? _____________________________

3. Observa a tu alrededor y escribe 3 ejemplos de materia en los siguientes estados.

4. Completa la tabla indicando las características de cada objeto, dependiendo del

estado al que pertenece cada uno.
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TEMA: CARACTERÍSTICAS EXTERNAS DE LA MATERIA SEGÚN SU ESTADO

(FORMA, VOLUMEN Y DUREZA)
Las características externas de la materia pueden variar dependiendo de su
estado físico: sólido, líquido o gaseoso. Aquí te presento las características
externas principales según el estado de la materia:
1. ESTADO SÓLIDO:
Forma: Los sólidos tienen una forma definida y mantienen esa forma en cualquier
contenedor en el que se coloquen.
Volumen: También tienen un volumen definido y constante, lo que significa que
ocupan un espacio específico y no se comprimen fácilmente.
Dureza: Los sólidos tienden a tener una estructura interna fuerte y cohesiva, lo
que les proporciona una cierta dureza. Sin embargo, la dureza específica puede
variar según el tipo de sólido.
2. ESTADO LÍQUIDO:
Forma: Los líquidos no tienen una forma definida y toman la forma del contenedor
en el que se encuentran.
Volumen: A diferencia de los gases, los líquidos tienen un volumen constante y no
se comprimen fácilmente.
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Dureza: Los líquidos no tienen una dureza específica como los sólidos, ya que no
tienen una estructura interna ordenada. Sin embargo, algunos líquidos pueden ser
más viscosos que otros, lo que significa que fluyen con más o menos facilidad.
3. ESTADO GASEOSO:
Forma: Los gases no tienen una forma ni un volumen definidos y se expanden
para llenar completamente cualquier contenedor en el que se encuentren.
Volumen: Los gases no tienen un volumen constante y son fácilmente
compresibles, lo que significa que pueden ocupar un volumen menor si se
someten a presión.
Dureza: Los gases no tienen una dureza específica ya que las partículas que los
componen están muy separadas y no tienen una estructura interna ordenada
como los sólidos.

ACTIVIDAD
Resuelve las siguientes preguntas
1. ¿Qué significa que un sólido tenga una forma definida?
2. ¿Por qué los líquidos no tienen una forma definida?
3. ¿Qué significa que un gas no tiene una forma ni un volumen definidos?
4. ¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre los sólidos, líquidos y gases
en cuanto a su forma, volumen y dureza?
5. ¿Qué harías si tuvieras que transportar un sólido, un líquido y un gas de un
lugar a otro?
TEMA: FUERZA: CONCEPTO Y ELEMENTOS
A diario ejercemos fuerza sobre los objetos que nos rodean, por ejemplo, al abrir
una puerta, debemos empujarla o tirarla.
¿QUÉ SON LAS FUERZAS? Las fuerzas son interacciones entre dos o más
cuerpos, que pueden:
- provocar un cambio en el movimiento de los
cuerpos que interactúan.
- poner en movimiento un cuerpo que se
encontraba en reposo o detener un cuerpo que se
estaba moviendo.
- cambiar la forma de un cuerpo, es decir,
deformarlo. El cuerpo que ejerce la fuerza es el
agente y el que la recibe es el receptor.
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La fuerza no es una característica propia de los cuerpos, sino que se manifiesta

cuando dos cuerpos interactúan y desaparece cuando estos dejan de hacerlo.
Existen dos clases de fuerzas:
FUERZAS DE CONTACTO. Son aquellas donde el
cuerpo que ejerce la fuerza está en contacto físico con el
cuerpo que la recibe. Por ejemplo, cuando una persona
empuja una caja.
FUERZAS A DISTANCIA.
Son aquellas en la que el cuerpo que ejerce la fuerza
no está en contacto físico con el cuerpo que la recibe.
Como, por ejemplo, la fuerza de atracción (imanes) y la
fuerza de gravedad.

CARACTERÍSTICAS DE LAS FUERZAS

Toda fuerza posee una dirección, un sentido y una magnitud.
Dirección: La fuerza siempre es ejercida en una determinada dirección que puede
ser: vertical, horizontal o inclinada.
Sentido: El sentido indica hacia donde apunta la fuerza aplicada: hacia
la derecha, hacia la izquierda, hacia arriba o hacia abajo.
Magnitud: El valor de una fuerza, denominada magnitud, nos indica si
la fuerza que se está ejerciendo es “grande”, “mediana” o “pequeña”.
Se puede medir utilizando un instrumento llamado dinamómetro y la
unidad que se emplea es el newton (N).

REPRESENTACIÓN DE LAS FUERZAS

Las fuerzas no se pueden ver; sin embargo, al observar sus efectos, podemos
representarlas gráficamente por medios de flechas que indican su dirección, su
sentido y su magnitud, como se muestra a continuación.
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ACTIVIDADES
. 1.- Observa la imagen y responde las preguntas.

a.- ¿Cuál es el sentido de la fuerza representada en la situación A?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b.- ¿Cuál es el sentido de la fuerza representada en la situación B?
__________________________________________________________________
_______________ _________________________________________________
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2. Completa la tabla indicando en cada caso quién ejerce la fuerza (agente) y

quién la recibe (receptor).

MANIFESTACIÓN DE LA FUERZA (CAMBIO DE POSICIÓN, DEFORMACIÓN,

CURVAMENTE, CAMBIO DE DIRECCIÓN, ESTIRAMIENTO)
Manifestación de la fuerza:
La fuerza es algo que puede hacer que los objetos se muevan o cambien su forma.
Cuando aplicamos una fuerza a un objeto, puede pasar una de estas cosas:
1. Cambio de posición: Cuando empujamos o jalamos un objeto, lo hacemos
moverse de un lugar a otro. Por ejemplo, cuando pateamos una pelota, la estamos
moviendo de un lugar a otro.
2. Deformación: Algunos objetos pueden cambiar de forma cuando se les aplica
fuerza. Por ejemplo, cuando presionas un resorte, lo estiras y cambia su forma
original.
3. Curvatura: Al aplicar fuerza a objetos flexibles, pueden curvarse. Por ejemplo,
cuando doblas una hoja de papel, la estás curvando.
4. Cambio de dirección: La fuerza también puede hacer que un objeto cambie de
dirección. Por ejemplo, cuando lanzas una pelota hacia arriba, la fuerza de la
gravedad la hace caer de nuevo hacia la Tierra.
5. Estiramiento: Algunos objetos pueden estirarse cuando se les aplica una fuerza.
Por ejemplo, cuando tiras de un elástico, lo estás estirando.
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CUESTIONARIO
1 ¿Qué es la fuerza?
a. Una cantidad de movimiento.
b. Una propiedad de los objetos.
c. Algo que puede hacer que los objetos se muevan o cambien su forma.
d. Una medida de la masa de un objeto.
2 ¿Cuáles son las manifestaciones de la fuerza? Marca todas las opciones
correctas.
a. Cambio de posición
b. Cambio de color
c. Deformación
d. Cambio de velocidad
3. ¿Qué ocurre cuando aplicamos una fuerza a un objeto y este cambia su forma?
a. Deformación
b. Cambio de posición
c. Cambio de dirección
d. Estiramiento
4. ¿Cuál de las siguientes NO es una manifestación de la fuerza?
a) Cambio de posición
b) Deformación
c) Cambio de temperatura
d) Estiramiento
5. ¿Qué sucede cuando aplicamos una fuerza a un objeto y este se mueve de un
lugar a otro?
a) Cambio de posición
b) Deformación
c) Estiramiento
d) Ninguna de las anteriores
6. ¿Qué ocurre cuando aplicamos una fuerza a un resorte y este se estira?
a) Deformación
b) Cambio de dirección
c) Estiramiento
d) Ninguna de las anteriores
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RESPUESTAS:
1. c) Algo que puede hacer que los objetos se muevan o cambien su forma.
2. a) Cambio de posición, c) Deformación
3. a) Deformación
4. c) Cambio de temperatura
5. a) Cambio de posición
6. c) Estiramiento

TEMA: EL PESO COMO MANIFESTACIÓN DE LA FUERZA TRABAJO

(CONCEPTO)
¿Qué es el peso?
El peso es la fuerza que hace que los objetos sean atraídos hacia la Tierra. Es lo
que nos hace sentir "pesados" cuando estamos parados en el suelo.
¿Cómo se relaciona el peso con la fuerza?
Imagina que tienes una manzana en la mano. Cuando la
sueltas, cae hacia el suelo. Eso ocurre porque la Tierra está
ejerciendo una fuerza sobre la manzana, atrayéndola hacia
abajo. Esa fuerza es lo que llamamos peso.
¿Qué afecta el peso de un objeto?
El peso de un objeto está relacionado con su
masa y la gravedad. La masa es la cantidad de
materia que tiene un objeto. Cuanta más masa
tenga un objeto, más pesado será. Y la
gravedad es la fuerza invisible que atrae a los
objetos hacia la Tierra. En la Tierra, la gravedad
hace que todos los objetos caigan hacia abajo
con la misma rapidez.
¿Cómo se mide el peso?
El peso se mide en unidades llamadas newtons (N) o kilogramos (kg). En la Tierra,
un kilogramo de masa tiene un peso de aproximadamente 9.8 newtons.
Ejemplo:
Si tienes una pelota que pesa 10 newtons, significa que la fuerza con la que la
Tierra la está atrayendo hacia abajo es de 10 newtons. Cuanto más pesada sea la
pelota, mayor será la fuerza de atracción.
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Conclusión:
En resumen, el peso es la fuerza de atracción que la Tierra ejerce sobre los
objetos. Depende de la masa del objeto y la gravedad. Es importante entender el
peso porque nos ayuda a comprender cómo interactúan los objetos con la Tierra y
el mundo que nos rodea.

TEMA: LAS MAQUINAS SIMPLES: POLEA, TORNO, PALANCAS

LAS MÁQUINAS Las máquinas son ingenios inventados por el hombre para poder
realizar trabajos con menor esfuerzo. Pueden clasificarse en:
TIPOS DE MÁQUINAS Máquinas simples que están formadas por unas pocas
piezas. El plano inclinado, la rueda, la palanca y la polea son ejemplos de máquinas
simples. - Máquinas compuestas que están formadas por muchas piezas, algunas
de las cuales son máquinas simples.

LAS MÁQUINAS SIMPLES Las máquinas simples son las que están formadas por
una sola pieza o por pocas. Son máquinas simples la polea, el plano inclinado, la
palanca, etc.
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LA POLEA La polea es una

máquina que está formada por
una rueda sujeta a algún soporte.
Esta rueda tiene un surco por el
que pasa y una cuerda o una
cadena. Sirve para elevar objetos
pesados. Para ello, hay que
ejercer una fuerza sobre la
cuerda que contrarrestre el peso
del objeto. La polea nos ayuda
porque con ella empleamos el
peso de nuestro cuerpo para
elevar el objeto más fácilmente.

EL PLANO INCLINADO Un plano inclinado es una

superficie plana que sirve para elevar cargas a una
cierta altura. Nos permite elevar la carga
empujándola, en vez de levantándola, que necesita
más fuerza. Cuanto más largo es el plano inclinado,
menor es la fuerza que se debe hacer, aunque hay
que aplicarla a lo largo de más distancia.

LA PALANCA Una palanca es una barra rígida que puede girar sobre un eje o punto
de apoyo. Las palancas sirven para aumentar o disminuir la fuerza que se ejerce
sobre ellas.
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La palanca anterior es una palanca de primer género. El punto de apoyo se

encuentra entre el punto en el que ejercemos la fuerza y el punto en el que está la
resistencia. Pero también hay palancas de otros géneros.

MAQUINAS SIMPLES

LAS MÁQUINAS COMPUESTAS Las máquinas

compuestas están formadas por muchas piezas
diferentes. Realizan tareas más complejas que
las que llevan a cabo las máquinas simples y,
con frecuencia, emplean fuentes de energía
como la electricidad o los combustibles. Algunos
ejemplos de máquinas compuestas pueden ser:
LAS MÁQUINAS Y LOS TRABAJOS
Los trabajadores utilizan herramientas o máquinas para realizar sus tareas. A veces
son máquinas simples como los martillos (carpinteros), bisturíes (cirujanos) y
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escardillos (agricultores). En otras ocasiones utilizan máquinas compuestas como

los tractores (agricultores), ordenadores (periodistas).
¿CÓMO FUNCIONAN LAS MÁQUINAS?
Para que una máquina funcione necesita energía. Según el tipo de energía que
utilicen para funcionar se clasifican en:
- Máquinas manuales, que son las que ponemos a funcionar con nuestra
energía, como la bicicleta o una pala.
- Máquinas eléctricas, que son las que utilizan la energía eléctrica, como una
batidora, un teléfono.
- Máquinas térmicas, que son las que usan la energía obtenida al quemar un
combustible como un coche o una moto.
Actividades
1. Elabora con material reciclable una de las maquinas simples. Y explica su
mecanismo,