UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA

SILABO DE TÉCNICA DE ENTREVISTA Y OBSERVACIÓN.

SEMESTRE ACADÉMICO: 2024-1
Código: 052105042

MISIÒN VISIÒN
Formar psicólogos líderes científico- Ser psicólogos líderes que
humanistas, incidiendo en la ética y promueven el desarrollo
práctica de valores con vocación de del potencial humano con
servicio, superación personal y calidad de vida.
trascendencia social.

Contenido

I. Datos generales
II. Sumilla
III. Competencia
IV. Capacidades
V. Programación de contenidos
VI. Estrategias metodológicas
VII. Seguimiento al estudiante, responsabilidad social e investigación
VIII. Materiales educativos
IX. Indicadores, Técnicas e instrumento de evaluación
X. Bibliografías
XI. Fecha de elaboración y presentación del silabo
XII. Revisión y aprobación
I. DATOS GENERALES
I.1. Asignatura : Técnicas de entrevista y
observación
I.2. Semestre Académico : 2024.I
I.3. Código de la asignatura : 052105042
I.4. Carrera Académico-Profesional : Psicología.
I.5. Pre-Requisito Académico : 38150406
I.6. Créditos :4
I.7. Horas semanales/mensual : 04 horas
1.8.1. Horas teóricas : 02
1.8.2 Horas prácticas : 02
1.9. Plan de estudios : 2021
1.10. Duración : 17 semanas
1.10.1. Fecha de Inicio : 08 de abril 2024
1.10.2. Fecha de finalización : 31 de julio 2024
1.11 Docente (es) y correo del docente : Mg. Petita Vela Ramirez
petita.vela@udh.edu.pe

II. SUMILLA

La asignatura de Técnicas de Entrevista y Observación profundiza en la

comprensión de los estudiantes sobre la dinámica interpersonal y la capacidad de
observación, aspectos clave en la práctica psicológica. A lo largo del curso, se
espera que los alumnos adquieran habilidades avanzadas en la realización de
entrevistas, tanto estructuradas como no estructuradas, y en la observación
sistemática de comportamientos y situaciones.

Además de las habilidades técnicas, se enfatiza el desarrollo de competencias

interpersonales y éticas. Se espera que los estudiantes aprendan a establecer una
relación de confianza y empatía con los entrevistados u observados, respetando en
todo momento su dignidad y privacidad. También se les enseña a manejar
situaciones complejas y sensibles que puedan surgir durante el proceso, como
revelaciones emocionales o conflictos éticos.

Otro aspecto importante del curso es el análisis de la información recopilada. Los

estudiantes aprenderán a identificar patrones de comportamiento relevantes, a
sintetizar la información de manera clara y objetiva, y a elaborar informes detallados
que reflejen con precisión sus observaciones y conclusiones.

III. COMPETENCIAS
Desarrolla los conceptos básicos, características, objetivos, tipos, y habilidades que
favorecen el desarrollo de la entrevista, manejando las diversas técnicas y
procedimientos de la entrevista, observación y registro de datos según áreas de la
Psicología. y la aplicación de las técnicas de entrevista y observación psicológica
para recopilar información relevante y comprender adecuadamente las necesidades
y problemas de los individuos.
IV. CAPACIDADES

• Procesar y analizar la información recopilada durante las entrevistas y

observaciones para identificar patrones significativos de comportamiento y
necesidades psicológicas.
• Aplicar técnicas de entrevista estructuradas y no estructuradas para obtener
información detallada sobre la historia y las experiencias de vida de los
individuos.
• Utilizar técnicas de observación sistemática para analizar el comportamiento no
verbal y las interacciones sociales.
• Establecer una relación terapéutica sólida con el entrevistado u observado,
demostrando empatía y comprensión.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
 PRIMERA UNIDAD
Bases conceptuales de la entrevista
Procesar y analizar la información recopilada durante las entrevistas y observaciones para identificar patrones significativos de
comportamiento y necesidades psicológicas.
SEMANAS CONTENIDOS METODOLOGIA INDICADORES DE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL APRENDIZAJE
1 Presentación del silabo Muestra una Expositivo
actitud empática,
respetuosa y no
Explicación del juzgadora hacia el
Definición y aspectos contenido del entrevistado.
conceptuales de la entrevista silabo y los temas Mantiene la
y observación psicológica. a trabajar. objetividad, evitar
inferencias El estudiante será capaz de
precipitadas y realizar una entrevista
respetar la psicológica siguiendo un
Explicación de los privacidad del protocolo establecido,
conceptos individuo demostrando empatía y
principales de observado. respeto hacia el entrevistado.
2 Condiciones previas y observación y Se interesa por Expositivo
comunicación en la entrevista ampliar sus
entrevista. psicológica conocimientos
3 Técnicas de comunicación sobre las técnicas
verbal e interacción en la de observación
entrevista psicológica y
4 TAREA ACADEMICA 1 Practica calificada su aplicación. Participativo
 SEGUNDA UNIDAD
Tipos de entrevista psicológica, fundamentos y procedimientos.
Aplicar técnicas de entrevista estructuradas y no estructuradas para obtener información detallada sobre la historia y las experienciade vida
de los individuos.
Utilizar técnicas de observación sistemática para analizar el comportamiento no verbal y las interacciones sociales

SEMANAS CONTENIDOS METODOLOGÍA INDICADORES DE LOGRO

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
5 Técnicas e instrumentos Expositivo
asociados a la entrevista Conoce las
psicológica técnicas y los tipos
2. La historia psicológica de historia
a. Historia psicológica para psicológica, los
adultos tipos de entrevista
b. Historia psicológica para y las fases
niños .
3. Entrevista no estructurada
o no directa: Sus usos Muestra interés y
4. Entrevista estructurada o compromiso con Realiza la aplicación
directa la aplicación correcta de las técnicas
5. Entrevista semi correcta de las mostrando compromiso y
estructurada técnicas y ética
6 El proceso de la entrevista procesos de la Expositivo
Fases entrevista
Practica calificada

7 TAREA ACADEMICA 2
Cuestionario

8 EXAMEN DE MEDIO CURSO

 TERCERA UNIDAD

La entrevista psicológica y la observación en las diferentes áreas de la psicología aplicada

Aplicar técnicas de entrevista estructuradas y no estructuradas para obtener información detallada sobre la historia y la experiencia de vida
de los individuos.
Utilizar técnicas de observación sistemática para analizar el comportamiento no verbal y las interacciones sociales
SEMANAS CONTENIDOS METODOLOGIA INDICADORES DE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL APRENDIZAJE
9 Entrevista con niños y Explicación del Muestra una Expositivo El estudiante será capaz de
adolescentes contenido del actitud empática, realizar una entrevista
silabo y los temas respetuosa y no psicológica siguiendo un
a trabajar. juzgadora hacia el protocolo establecido,
entrevistado. demostrando empatía y
Mantiene la respeto hacia el entrevistado.
objetividad, evitar
inferencias
precipitadas y
respetar la
privacidad del
individuo
observado.
10 Entrevista y observación en le Explica la entrevista Valora la El estudiante podrá entrevistar
área educativa. psicológica en el importancia de la Expositivo a la comunidad educativa de
área educativa. entrevista acuerdo al motivo de consulta
Simulación de educativa. Revisa que se le presente
entrevista las guías de
psicológica entrevista.
educativa y
retroalimentación
 11 Entrevista y observación en el Conoce los Muestra interés El estudiante es capaz de
orea orgnaizacional lineamientos por comprender elaborar preguntas de
básicos de una los Conceptos acuerdo al área de trabajo,
entrevista en el presentados teniendo en cuenta los
área Revisa las principios de habilidades y
organizacional. guías de capacidades.
Simulación de entrevista.
entrevista
psicológico
organizacional y
retroalimentación.

12 TAREA ACADEMICA 3 Práctica calificada Participativo

CUARTA UNIDAD
Tipos de entrevista psicológica
Aplicar técnicas de entrevista estructuradas y no estructuradas para obtener información detallada sobre la historia y las experienciade vida
de los individuos.
Utilizar técnicas de observación sistemática para analizar el comportamiento no verbal y las interacciones sociales

SEMANAS CONTENIDOS METODOLOGÍA INDICADORES DE LOGRO

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
13 Entrevista y observación en el Aprende las ideas Valora y denota Expositivo Elabora y Aplica una historia
área clínica esenciales de la interés en la clínica
entrevista entrevista clínica.
psicológica en el Revisar las guías
área clínica: la de entrevista
entrevista diferentes
psicológica de los enfoques clínicos.
diferentes enfoques
clínicos,
14 .Diferencia los Aprecia la Expositivo El estudiante podrá entrevistar
Entrevista y observación lineamientos importancia de la a las personas implicadas en
jurídica y forense básicos de una entrevista forense los diferentes procesos
entrevista en el Revisa las guías legales de acuerdo al motivo
área Forense de entrevista. de consulta que se le presente
Simulación de Cuestionario
entrevista forense y
retroalimentación

PRACTICA
15 TAREA ACADEMICA 4 CALIFICADA
16 EXAMEN DE FIN CURSO

17 SUSTITUTORIO
VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
La metodología en el desarrollo de la asignatura será teórico-práctica. Las
exposiciones teóricas estarán a cargo de la docente que hará uso de métodos
como:
⮚ Enseñanza expositiva.
⮚ Clase magistral.
⮚ Lluvia de Ideas.
⮚ Exposición Grupal.
⮚ Pregunta exploratoria.
⮚ Trabajo en Parejas.
⮚ Trabajo en equipo.
⮚ Trabajo individual.
⮚ Análisis y exposición de temas.
⮚ Revisión bibliográfica.
⮚ Diálogo y debate.
⮚ Visualización de vídeo.

VII. SEGUIMIENTO AL ESTUDIANTE, RESPONSABILIDAD SOCIAL E

INVESTIGACIÓN
Se realizará a través de la derivación docente con el área tutorial donde se articulará
el seguimiento del alumnado a las Oficinas de Bienestar Universitario siendo este
el órgano encargado de organizar y promover actividades de carácter cultural,
artístico, deportivo y de recreación entre los estudiantes, también se encarga de
prestar servicios diversos vinculados a la salud y a la estabilidad emocional.
La Universidad de Huánuco, extiende su acción educativa a favor de quienes no
son estudiantes de la Institución como proyección a la comunidad, para lo cual
organiza actividades de promoción, prevención y difusión de cultura general y
estudios de carácter técnico que conducen a una certificación para el desempeño
de una actividad técnica.
VIII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS EDUCATIVOS
● Multimedia
● Módulo autoinstrutivo
● Videos educativos
● Presentación de casos
● Control de lectura
● Diapositivas
● Material bibliográfico

IX. INDICADORES TECNICAS E INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

● La evaluación de la asignatura está regida por el reglamento del Sistema de
Evaluación de los Estudiantes del Pre-Grado de la Facultad de Ciencias de la
Salud.
● La evaluación es continua, integral y objetiva.
● Tienen derecho a ser evaluados los alumnos (as) que no hayan acumulado el
30% de inasistencia.
● La evaluación comprende: la evaluación formativa que corresponde a la
participación, aportes en clases (*) y las tareas académicas y la evaluación
sumativa que es el promedio de las tres evaluaciones.
 ● Se concede un examen sustitutorio cuando no se aprueba el examen final.
● El promedio final se obtendrá de la siguiente manera:

EMC + EFC + TA

P
3

PF = Promedio Final
EMC = Examen de medio curso
EFC = Examen de fin de curso
TA = Tareas Académicas

X. BIBLIOGRAFÍA
• Aragón. L (2015). Evaluación psicológica: Historia, fundamentos teóricos
conceptuales y psicometría. 2 edición, Editorial: El manual moderno. México.
• Morrinson. J, (2015). La entrevista psicológica ,1 Edición. Editorial: El manual
moderno. México.
• Polo. J; Bravo. V. (2023.). La entrevista psicológica: Perspectivas teóricas y
prácticas. Universidad del Norte, Digitalia,
https://www.digitaliapublishing.com/a/127885
• Pont i Amenós. T(2015.) La comunicación no verbal. Universitat Oberta de
Catalunya, Digitalia, https://www.digitaliapublishing.com/a/43968
• López, M. (2018). La entrevista psicológica a niñas y niños víctimas de abusos
sexuales. Editorial Maipue, Digitalia, https://www.digitaliapublishing.com/a/80742
XI. FECHA DE ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL SÍLABO

Huánuco, 08 de abril del 2024

Psic. Petita Vela Ramirez

Docente Responsable