Gestión de IDPS Autoestima Académica y Motivación Escolar

Dimensión: Motivación Escolar

Motivación Escolar y
Habilidades
Socioemocionales
Material formativo realizado por:

Claudio Almonacid Ruiz

- Asistente Social, U. Católica Temuco
- Estudios en Familia, Violencia e
Interculturalidad
La motivación nos impulsa a esforzarnos y
conseguir objetivos.
 Tipos de Motivación

Motivación Intrínseca Motivación Extrínseca

Motivación Intrínseca

Surge de nosotros(as) y para nosotros(as).

Son los motivos que nos hacen esforzarnos

para alcanzar bienestar, satisfacción y plenitud.

En el ámbito escolar, un claro ejemplo sería el

estudiar para aprender y con ello alcanzar
oportunidades para desarrollar nuestro proyecto
de vida.
Motivación Extrínseca

Surge desde otras personas o estímulos externos.

Son los motivos que nos hacen esforzarnos para

conseguir algo que nos están ofreciendo o evitar
alguna consecuencia negativa.

En el ámbito escolar, un claro ejemplo sería el

estudiar, para conseguir una recompensa que en
mi familia me han prometido, o en algunos casos
para que no nos castiguen.
 Un real conflicto interno que nos puede afectar es la
Desmotivación, ya que implica un estado anímico donde
confluye el desgano, aburrimiento y el desinterés.
Además el estado de Desmotivación, puede afectar nuestras
decisiones y con ello comprometer nuestro proyecto de vida.
 Un real conflicto interno que nos puede afectar es la
Desmotivación, ya que implica un estado anímico donde
confluye el desgano, aburrimiento y el desinterés.
 Habilidades Socioemocionales
Para la motivación y la toma de decisiones
Autoconocimiento

Identificar nuestros intereses y habilidades así

como nuestras debilidades.

De este modo, podemos establecer objetivos

alcanzables y en ello tomar decisiones
asertivas.
Conciencia de nuestro entorno

Distinguir los factores externos a nosotros, tanto

oportunidades que pueden facilitar que logremos
aspiraciones o amenazas que pueden dificultar
nuestras opciones.

En esta habilidad también aprendemos a utilizar

los recursos y/o solicitar apoyo a redes externas.
Resiliencia

Reponerse ante eventos difíciles, estresantes o

traumáticos.

Implica buscar soluciones ante problemas.

Perseverancia

Capacidad de seguir actuando para lograr metas y

objetivos.

Se persevera cuando no alcanzamos los resultados

que esperamos, pero aun así seguimos
esforzándonos y no nos damos por vencidos.
Preguntas claves para la superación

¿Qué me gustaría lograr?

¿Qué resultados me gustaría tener?

¿De qué manera puedo alcanzar mis sueños?

¿Qué recursos tengo?

¿Qué obstáculos debo superar?

¿Qué obstáculos debemos superar?

Existen muchas dificultades que pueden presentarse

cuando intentamos lograr algo, y más aún cuando
pensamos y planificamos nuestro proyecto de vida.

Dentro de muchos obstáculos se desatacan los

siguientes:
Gestión del tiempo
“no tengo tiempo para nada”

Todos(as) tenemos la misma cantidad de tiempo. La

clave es organizarnos y colocar este recurso a
disposición de lo que queremos lograr.

El esfuerzo y la perseverancia se dan en el tiempo y

esto es fundamental para alcanzar metas de
superación.
Soberbia
“ya estoy grande, puedo resolver mis asuntos solo(a)”

A medida que crecemos aprendemos a resolver situaciones

con mayor autonomía. Sin embargo, existen sucesos que
pueden superarnos, donde es fundamental poder pedir
apoyo.

De manera preventiva, también implica estar

dispuestos(as) a escuchar consejos.
Autoestima baja
“es muy difícil, creo que no puedo lograrlo”

Todos(as) tenemos fortalezas y recursos propios. Así

también tenemos la capacidad de superarnos.
Es clave la actitud con la cual enfrentemos los desafíos.

Un punto importante es evitar compararnos con otras

personas, todos(as) somos diferentes.
Vergüenza
“no me atrevo, ni siquiera a intentarlo”

La vergüenza es una emoción que todos(as) sentimos.

Esta se origina en la inseguridad y el temor.

Aunque suele provocar bastante incomodidad, es posible

superarla, esto mediante pequeños pasos e intentos, los
cuales nos darán confianza.
Actividad de
evaluación
AHORA UNAS

PREGUNTAS
1. En relación a nuestras aspiraciones laborales o
académicas. Compartamos reflexiones en torno
a las siguientes preguntas:

¿Cuáles son mis aspiraciones o metas en el ámbito laboral y/o

académico?

¿De qué manera estoy preparándome para alcanzar estas

aspiraciones?

¿Estoy esforzándome lo suficiente para alcanzar mis metas?

2. En relación a la toma de decisiones
para nuestro futuro.

¿Considero que estoy tomando decisiones asertivas?

¿Por qué?

¿Cuáles son las decisiones más importantes que debo tomar

este tiempo?

¿Cómo pienso abordarlas?

¿Necesito apoyo de otras personas?

Para reflexionar…

Las decisiones que tomemos ahora, en

gran manera determinarán nuestro
futuro.
¡MUCHAS GRACIAS!

Material formativo realizado por:

Claudio Almonacid Ruiz

- Asistente Social, U. Católica Temuco
- Estudios en Familia, Violencia e Interculturalidad